兒童中國文化導讀之1：學庸論語（注音版） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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紹南文化 編

圖書標籤:

• 兒童繪本
• 傳統文化
• 國學經典
• 啓濛教育
• 禮儀規範
• 道德修養
• 學齡前
• 注音版
• 《學庸》《論語》
• 親子共讀

齣版社： 廈門大學齣版社

ISBN：9787561516737

版次：1

商品編碼：10217964

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2000-11-01

用紙：膠版紙

頁數：159

字數：70000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　紹南文化秉承南師懷瑾先生的文化教化精神，以王財貴教授[和童讀經]之教育理念，傳播中國優良文化，吸收西方文化精華，以改善社會風氣為宗旨。
　　1998年以來，南懷瑾先生領導的香港國際文教基金會，將王財貴教授在颱灣倡導的兒童讀誦經典之理念，介紹給大陸，並在大陸成功開展瞭“兒童中國文化導讀”和兒童西方文化導讀活動，深受小朋友的喜愛，且得到瞭眾多傢長、教師和教育專傢的肯定和支持。目前，已有近百萬兒童在讀誦經典中受益。
　　這一係列的《兒童中國文化導讀》之“經典誦讀本”，是秉承全球“兒童讀經”發起人——王財貴教授的教育理念而編訂的，其特色是“大字”、“白文”。“大字”是為瞭節省目力，以保護兒童的視力，不僅適閤兒童讀誦，更方便一般成人讀誦。“白文”而無解釋，是因“讀經”不同於一般的知識學習，其重點在於多接觸、熟習，隻要多讀，自有浸潤，自有感發，自有理解。兒童時期的教育模式，當以讀誦董習為主，講解並非迫切之事。
　　現階段發行的經典讀誦本有十二種，依王財貴教授建議給兒童讀誦的優先順序是：（一）《學庸論語》（采用《阮刻十三經》注疏本，《論語》並參酌程樹德集釋本）；（二）《老子莊子選》（《老子》依《四部備要》明華亭張氏本，《莊子》采用郭慶藩集釋本）；（三）《唐詩三百首》（王財貴編訂之讀誦本）；（四）《孟子》（采用《阮刻十三經》注疏本）；（五）《詩經》（采用《阮刻十三經》注疏本）；（六）《易經》（采用《阮刻十三經》注疏本）；（七）《書禮春鞦選》（采用《阮刻十三經》注疏本）；（八）《古文選》（王財貴選編）；（九）《詩歌詞麯選》（王財貴選編）；（十）《佛經選》（王財貴選編）；（十一）《孝弟三百韆》（王財貴選編）。在此基礎上我們又選編一冊《中醫養生啓濛》，總計十二冊。各書並皆參酌諸傢版本而編訂。經書流傳至今，年代久遠，諸傢所據版本難免有所差異，因此本係列讀本偶在篇末加以注明。
　　讀本中的注音，除特殊情況采用底本所注古音外，盡量采用現行的拼音。某些特殊的字，仍用繁體字。另請注意下列各種狀況：（一）一字多音，是漢語的普遍現象；讀音的不同，往往反映瞭字義的不同。在古書中，許多文字的讀音和現在習慣的讀音不同，這錶明該字在文中的意思也與現在通常的字義不同。（二）假藉字是古書中常見的同音替代字，其讀音按照該詞原來的讀音來標注，並在其旁附上一般的通行字，如“不亦說ｙｕè悅乎”。通用字亦如是示之。（三）群經諸子中，遇孔子之名——丘，避讀為“某”，以錶敬聖之意。
　　教育是百年大計，兒童學習任何一種學問，都應該要有師長的指導帶動與傢長的督促鼓勵，纔能有事半功倍之效；為發揚中國優秀文化傳統，我們企盼賢明的傢長和老師們，鹹發至誠之心，共同來推動這項益國利民的韆鞦大業——“兒童中國文化導讀”活動，使我們中華民族的下一代成為“人文與科技融匯”的文明一代，讓我們優秀的中國傳統文化代代相傳，綿延不絕。
　　紹南文化傳播公司 謹識
　　公元2000年9月28日

內容簡介

　　“經典”是民族智慧的結晶，所載為常理常道，其價值曆久而彌新，任何一個文化係統皆有其永恒不朽之經典作為源頭活水。“經典”不僅構成民族之傳統，而且提供給全人類以無限之啓發。
　　十三歲以前是兒童記憶學習的黃金時期，也是兒童語言文字學習的好時期，更是兒童文化素養、高尚人格形成的關鍵時期。
　　從小教導兒童讀誦經典，不僅符閤兒童學習的天性，而且自幼就開始接受五韆年文化的熏陶，奠定一生優雅人格的基礎。
　　讀誦經典同時可以提高孩子們的古文和白話文水平，有助於對其它知識領域的領悟和旁通，促進各科學業的進步。
　　每天二三十分鍾，學習真的很輕鬆。
　　記憶是一切學習的基層，關鍵是給兒童背什麼？應該背一生可以受益的東西。現在“死背”多瞭，將來纔能“活用”。
　　該記憶的時候給他記憶，不該理解的時候不要強求理解，這纔是閤乎人性的教育法則。不要錯用教育原理而扭麯瞭人性，浪費兒童的好時光。
　　“經典”深奧難懂，那隻是大人的理解，對兒童來說，背“經典”與背“廣告詞”一樣簡單，他沒有難易之分。
　　“經典”，隻要從頭按照章節，一字一句讀下去背起來便是。
　　“不求理解，隻求熟讀”，讀多瞭，他就會背；會背瞭，便成為一生的智慧財富。
　　隻要懂拼音，有熱誠，就可以當老師。
　　“小朋友，跟我念”是教導孩子讀誦經典的六字真言。
　　傢長、老師的信心和督導是成敗的關鍵。
　　教孩子讀誦經典不止是孩子進步，老師和傢長也跟著一起進步。
　　我們和小孩一起讀，一樣的方法，讀多瞭自然會懂。

內頁插圖

目錄

齣版說明
大學
中庸
論語
學而第一
為政第二
八佾第三
裏仁第四
公冶長第五
雍也第六
述而第七
泰伯第八
子罕第九
鄉黨第十
先進第十一
顔淵第十二
子路第十三
憲問第十四
衛靈公第十五
季氏第十六
陽貨第十七
微子第十八
子長第十九
堯曰第二十

前言/序言

《國學啓濛經典：唐詩宋詞鑒賞與吟誦（彩繪版）》 書籍信息： 書名： 國學啓濛經典：唐詩宋詞鑒賞與吟誦（彩繪版） 適用年齡： 4-8歲 冊數： 共三冊 裝幀： 精裝，全彩印刷，配有精美手繪插圖及拼音標注 內容概述與設計理念： 本套《國學啓濛經典：唐詩宋詞鑒賞與吟誦》旨在為學齡前及小學低年級兒童搭建一座通往中國古典文學寶庫的橋梁。我們深知，詩詞是中華文化中最具韻律美和意境美的載體，對兒童的心靈熏陶和語言能力發展具有不可估量的價值。本套書摒棄瞭傳統古文學習的枯燥說教模式，轉而采用“情境導入—圖文並茂—趣味誦讀—文化拓展”的多元化教學路徑，力求讓孩子們在愉悅的氛圍中感受詩詞的魅力。 第一冊：初識唐風——律動中的山水田園 核心選篇與編排： 第一冊聚焦於初唐至盛唐時期，精選瞭與兒童生活經驗最為貼近、意境清新明朗的篇目。主要收錄瞭如李白、王維、孟浩然等大傢膾炙人口的作品，如《靜夜思》、《詠鵝》、《春曉》、《登鸛雀樓》等。 內容設計亮點： 1. 情境化插圖引導： 每一首詩歌都配備瞭占據整頁篇幅的原創手繪插圖。例如，學習《春曉》時，畫麵展現的是一個孩子在清晨推開窗戶，陽光灑滿庭院，花瓣隨微風飄落的溫馨場景，直接將抽象的詩句具象化。 2. 韻律節奏標注： 針對學齡前兒童的特點，我們在詩句下方以醒目的色塊標注瞭平仄相間的韻腳位置，並用虛綫提示連讀和停頓的節奏點，便於親子共讀或教師引導時把握詩歌的音樂美。 3. “詞義小偵探”環節： 在每首詩的下方，我們設置瞭“詞義小偵探”欄目。通過擬人化的卡通形象，解釋詩中一到兩個核心的、對兒童理解有難度的詞匯。例如，解釋“舉頭望明月”中的“舉頭”，會配上動作分解圖，讓孩子明白“抬頭仰望”的動作感。 4. 基礎字音校準： 考慮到部分生僻字或多音字，我們特彆增加瞭拼音標注，但拼音僅針對注釋性詞語，保留瞭詩歌原貌的純淨感。 第二冊：盛唐氣象——俠義與邊塞的浪漫 核心選篇與編排： 第二冊將視野拓寬到盛唐氣象的恢弘篇章，開始接觸部分涉及邊塞、哲思和離彆主題的作品，如杜甫的早期作品、岑參、高適的邊塞詩片段等。精選篇目包括《敕勒歌》（雖非唐詩，但其氣勢與本冊主題契閤）、《憫農》、《遊園不值》等。 內容設計亮點： 1. 意境對比賞析： 針對如“忽如一夜春風來，韆樹萬樹梨花開”這類描繪宏大景象的詩句，我們采用跨頁的對比插畫，左頁描繪原景，右頁用誇張、富有想象力的筆觸描繪詩歌所錶達的“氣勢”，培養孩子的想象力和概括能力。 2. “詩句故事會”： 針對稍顯深奧的詩句，如涉及離彆情景的，我們創作瞭簡短的“情景小劇場”。例如，在學習涉及送彆場景的詩歌時，配上兩位古代孩童依依惜彆的場景圖，幫助孩子理解“情感投射”的概念。 3. 吟誦韻律強化： 本冊開始側重“誦讀”的訓練。每首詩後附有一個“我的誦讀小舞颱”區域，鼓勵孩子模仿範讀的節奏，自行用色彩或符號標記齣自己覺得讀起來最順暢或最有感情的地方。 4. 文化小鏈接： 引入“唐代生活”小知識，比如介紹唐朝人如何飲茶、穿衣，使詩歌不再是孤立的文字，而是與真實曆史場景相連。 第三冊：宋韻悠長——婉約與哲思的交融 核心選篇與編排： 第三冊進入宋詞的領域，主要選取瞭風格較為婉約、與日常生活和自然情趣相關的宋詞小令，如蘇軾、辛棄疾、李清照的部分入門作品。選篇如《江上青團》（涉及季節和節令）、《竹石》、《憶梅》。 內容設計亮點： 1. 宋詞格律初探（簡化版）： 考慮到詞與詩在句式上的不同，我們用圖示化的方式簡單介紹“長短句”的概念，即“有的句子長，有的句子短，讀起來像唱歌一樣”。不深入講解格律，隻讓孩子感知其節奏變化。 2. 主題詞匯積纍： 宋詞中多描繪花鳥蟲魚和細膩情感。本冊重點提煉瞭“花卉詞匯錶”（如：荷、柳、梅、竹）和“色彩詞匯錶”，將詩詞學習轉化為詞匯的積纍過程。 3. “詩意塗色卡”： 每一首詞後附有一個綫稿圖，該圖描繪瞭詞中的核心意象（如竹林、小橋、流水）。孩子可以用學到的詞匯來想象顔色並進行塗色，增強對意境的再創造能力。 4. 親子互動誦讀任務： 鼓勵傢長與孩子一同完成“情景模仿秀”。例如，學習描寫竹子的詞句時，要求孩子模仿竹子的形態站立，將閱讀轉化為肢體錶達。 整體特色總結： 本套書的設計嚴格遵循“低齡化、趣味化、生活化”的原則。我們堅信，優秀的國學啓濛，不是為瞭早早識字或背誦，而是為瞭在童年播下對民族文化熱愛與審美認知的種子。全書采用環保油墨印刷，紙張厚實耐撕，確保瞭兒童閱讀的安全性與舒適性。它不是一本工具書，而是一套陪伴孩子探索古典美學、感受漢語韻律的藝術品。通過生動的圖畫和富有節奏感的文本編排，我們幫助孩子在潛移默化中，建立起對中華文化自信的第一步。

評分☆☆☆☆☆

天呐，我最近淘到瞭一本簡直是為我傢小寶量身定製的啓濛書！書名是《兒童中國文化導讀之1：學庸論語（注音版）》，簡直太贊瞭！我傢那個三歲多的小傢夥，現在正是好奇心爆棚、什麼都想知道的年紀。我一直想給他找點真正有深度、又能讓他聽懂的國學啓濛讀物，市麵上的選擇太多瞭，看得我眼花繚亂。但是這本《學庸論語》，首先它的分量就夠重瞭，畢竟是咱們中華文化的瑰寶。我最看重的就是這個“注音版”，這點真的太貼心瞭！要知道，我們傢寶貝現在還在學習拼音的階段，很多字他都認不全，更不用說理解那些古老而優美的文字瞭。有瞭拼音，他就可以跟著讀，我也可以更好地引導他，讓他慢慢地熟悉這些經典的句子。而且，我特彆喜歡它“兒童中國文化導讀”這個定位，意味著它不是那種枯燥乏味的理論說教，而是有針對性地為小朋友設計，用他們能理解的方式來呈現。我腦海裏已經浮現齣，一傢人圍坐在一起，我讀一句，他跟著讀一句，偶爾還能蹦齣幾個他理解瞭的詞語，那種溫馨又充滿教育意義的畫麵瞭。真的迫不及待想開始這個國學啓濛之旅瞭！

評分☆☆☆☆☆

最近給孩子找書，簡直是“大海撈針”啊！特彆想讓他接觸一些中國傳統文化，但是市麵上的兒童讀物，要麼過於低幼，要麼就太晦澀難懂，很難找到一個平衡點。直到我看到瞭這本《兒童中國文化導讀之1：學庸論語（注音版）》，我眼前一亮！首先，選擇《論語》作為開篇，這本身就非常有意義。大傢都知道，《論語》是儒傢思想的核心經典，雖然內容深邃，但其中蘊含的道理，比如孝道、仁愛、誠信等等，對孩子的品德培養至關重要。我特彆看重它的“兒童導讀”這一概念，這意味著這本書絕對不是原封不動地把《論語》搬過來，而是經過瞭精心的改編和解讀，以更適閤三到六歲孩子理解的方式呈現。而且，“注音版”這個特點更是解決瞭我的大難題！我希望孩子在學習的過程中，不僅能聽到優美的文字，還能自己嘗試去讀，培養閱讀的樂趣。想象一下，他指著字，跟著拼音念，慢慢地，這些古老的智慧就能通過他的嘴巴說齣來，這得多有成就感啊！我希望這本書能成為他探索中國文化的第一個小小的、卻又堅實的腳印。

評分☆☆☆☆☆

最近在為我傢小寶物色一些有益於成長的書籍，希望能在早期教育中加入一些中華傳統文化的元素。偶然間看到瞭《兒童中國文化導讀之1：學庸論語（注音版）》，這本書的名字就讓我覺得非常親切和有意義。我深知《論語》在我們中國文化中的重要地位，它所蘊含的許多人生哲理和道德規範，對於一個孩子的成長是極其寶貴的財富。但是，直接閱讀原著對於三到六歲的孩子來說，無疑是睏難重重的。這本書的“兒童導讀”定位，讓我看到瞭希望，我相信它能夠將《論語》中那些深刻的智慧，用更貼近孩子生活、更易於理解的方式呈現齣來。我期待書中能有大量的插圖，能夠生動形象地描繪齣孔子及其弟子的生活場景，以及書中提到的各種美德。同時，“注音版”的設計，也是我非常看重的一點。這能幫助我的孩子在早期階段就建立起對漢字的初步認知，甚至能跟著讀齣一些簡單的語句，讓他對閱讀産生濃厚的興趣，而不僅僅是被動地聽。這本書，在我看來，不僅是一本讀物，更是一把開啓孩子中國文化大門的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

我真是太需要一本像《兒童中國文化導讀之1：學庸論語（注音版）》這樣的書瞭！我的孩子正處於幼兒園大班的年紀，正是培養良好品格和文化認同感的關鍵時期。作為父母，我總想給他灌輸一些中華民族的傳統美德，但又擔心太過嚴肅的內容會讓他望而卻步。當我看到這本書的標題，我就知道我找到瞭！《學庸論語》這四個字，本身就代錶瞭深厚的文化底蘊。而“兒童導讀”的定位，讓我放心，這本書一定經過瞭專業的篩選和改編，會用孩子能夠接受的方式來講解。我特彆期待它在內容上的處理，比如會不會用生動有趣的故事來解釋“仁”或者“禮”，會不會用貼近孩子生活的例子來講解“學而時習之”。另外，“注音版”是我選擇這本書的另一個重要原因。我希望我的孩子能夠自己嘗試朗讀，甚至能夠背誦一些簡單的句子，這不僅能鍛煉他的語言能力，更能讓他對這些經典産生親切感。我希望通過這本書，他能初步感受到中國傳統文化的魅力，為他未來的學習打下良好的基礎。

評分☆☆☆☆☆

說實話，給三到六歲的孩子找一本既有文化深度又不失趣味性的書，真的太不容易瞭。《兒童中國文化導讀之1：學庸論語（注音版）》這個書名，一下子就抓住瞭我的眼球。首先，它是《學庸論語》！這可是咱們中國文化的精髓啊！我一直想讓孩子早點接觸這些傳統經典，但又怕他太小聽不懂。這本書的“兒童導讀”設計，讓我看到瞭希望，我知道它一定是用一種孩子能理解的方式來呈現的。我設想，這本書可能會通過一些生動的小故事，或者有趣的圖畫，來解釋《論語》中的一些概念，讓孩子在玩樂中學習。最讓我驚喜的是“注音版”！我傢孩子現在正在學習拼音，如果他能夠跟著書中的拼音，自己嘗試讀齣這些古老的句子，那將是多麼棒的學習體驗啊！這不僅能幫他鞏固拼音，更能讓他對漢字和傳統文化産生更深的興趣。我非常期待這本書能夠激發孩子對中國文化的興趣，讓他從小就種下一顆熱愛傳統文化的種子。

評分☆☆☆☆☆

學校老師讓買的，很不錯啦！也很實惠

評分☆☆☆☆☆

不錯，不錯，不錯，不錯，不錯

評分☆☆☆☆☆

一起買瞭好多書，都很不錯

評分☆☆☆☆☆

書挺好的，孩子很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

孩子學校讓買的，一起團瞭15本，有活動價格挺閤適，印刷紙張都可以

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯，給小孩子買的，多讀讀論語有幫助的，價廉物美。

評分☆☆☆☆☆

從武漢市發來的，真快。2天到貨，京東牛逼