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内容简介

《警察战术学》是根据西北政法学院公安专业的培养目标著述的教科书。本书坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和“三个代表”思想为指导，以胡锦涛同志提出的“切实提高维护国家安全的能力；切实提高驾驭社会治安局势的能力；切实提高处置突发事件的能力；切实提高为经济社会发展服务的能力。”为指导思想。紧密联系警务实战，通过对本学科的学习，培养学生从事公安实际工作的基本战术思想和战术意识，为向公安机关输送应用型人才奠定基础。该书比较全面地反映了我国公安机关警务实战的基本状况和基本经验教训，具有中国警察警务实战的特色。
本书按照警察战术的基础理论、应用理论、战术保障、战术训练的科学体系编著的。力求使警察战术学适应警务实战的需要，通过警察战术行动，为我国的经济建设创造安定的环境，为经济建设保驾护航。
该书贯彻理论联系实际的原则，既从我国公安机关警务实战出发，又吸收和借鉴军事战术学和现代科学的新思想、新方法，着力阐明本学科的基础理论和基本战术知识，刻意求新，着重解决指导和进行警察执法战斗的方法及提高警察战斗能力的问题，具有很强的理论创新性、专业系统性和实战应用的指导性。

目录

前言
第一篇 基础理论篇
第一章 绪论
第一节 警察战术
第二节 警察战术学
第三节 警察战术学的研究范畴
第四节 警察战术学的指导思想
第五节 警察战术学的理论体系
第六节 警察战术学的研究方法
第七节 警察战术学与相关学科的关系
第八节 警察战术学的地位和作用

第二章 警察战术的形成与发展
第一节 警察战术的形成与发展概况
第二节 现代警察战术的发展和特色
第三节 警察战术发展的一般规律

第三章 警察战术情报要素及作战目标
第一节 作战目标的特点及趋势
第二节 作战目标的心理类型及其规律
第三节 作战目标的社会关系与警察战术关系分析
第四节 警察战术的情报要素

第四章 作战环境
第一节 作战环境的构成与特性
第二节 作战环境对警察战术的影响
第三节 现代条件下作战环境的主要特点
第四节 对作战环境的适应和利用

第五章 警察执法战斗规律
第一节 警察执法战斗规律与战斗指导规律
第二节 警察执法战斗规律的表现形式
第三节 警察执法战斗规律的基本内容

第六章 警察战术原则
第一节 警察战术原则的基本属性
第二节 警察战术原则
第三节 警察战术原则的运用

第七章 警察战斗力
第一节 警察战斗力的含义及原理
第二节 警察战斗力的组织与协调

第八章 警察战术谋略
第一节 警察战术谋略概述
第二节 警察战术谋略与战术对抗形式的特征与关系
第三节 常用警察战术谋略

第二篇 应用理论篇
第九章 警察执法战斗的组织
第一节 警察执法战斗组织的主要内容和程序
第二节 警察执法战斗组织中应注意的问题

第十章 警察执法战斗的指挥
第一节 警察执法战斗的指挥系统与任务
第二节 警察执法战斗指挥的特点与要求
第三节 警察执法战斗指挥决策的分类和内容程序
第四节 警察执法战斗指挥的手段与方式

第十一章 警察执法战斗的实施
第一节 警察执法战斗实施程序和各时节应把握的要点
第二节 警察执法战斗实施中应注意的问题

第十二章 攻缉战斗
第一节 攻缉战斗要则
第二节 攻缉战斗样式与任务
第三节 攻缉战斗战法
第四节 攻缉战斗部署

第十三章 防控战斗
第一节 防控战斗要则
第二节 防控战斗样式
第三节 防控战斗战法
第四节 防控战斗重点及体系

第十四章 警察战术机动
第一节 警察战术机动的作用、内容和样式
第二节 警察战术机动的条件和要求

第十五章 特殊条件下的警察战术
第一节 特殊条件下警察战术要则
第二节 特殊地形条件下的警察执法战斗
第三节 利用夜暗等条件的警察执法战斗

第三篇 警察战术保障篇
第十六章 战斗保障
第一节 战斗保障发展的基本规律
第二节 战斗保障的主要特点和基本要求
第三节 战斗保障的基本内容
第四节 战斗保障的主要形式
第五节 战斗保障的组织实施

第十七章 后勤保障
第一节 后勤保障的特点和要求
第二节 后勤保障的内容
第三节 后勤保障方式的发展变化
第四节 后方防卫

第十八章 装备保障
第一节 装备保障的特点与要求
第二节 装备保障的内容
第三节 武器装备维修保障方式的发展变化

第十九章 战斗政治工作
第一节 战斗政治工作的基本任务与地位作用
第二节 战斗政治工作的特点与要求
第三节 战斗政治工作的主要内容
第四节 战斗政治工作的组织领导

第四篇 战术训练篇
第二十章 警察战术基础动作
第一节 警察战术基础动作的意义及运用原则
第二节 单警战术基础动作
第三节 小组战术基础动作

第二十一章 想定作业的战术训练
第一节 想定作业的战术训练原则及基本方法
第二节 攻缉型执法战斗想定作业
第三节 防控型执法战斗想定作业
参考文献
后记

精彩书摘

第一章 绪论
本书研究的是警察战术学，它研究的是警察执法战斗行动领域的战术理论和警务实战。警察战术学属于公安学（警察学）的范畴，而公安学是研究警察职能与警察活动规律，并用以指导警察依法维护国家安全、维护法律和社会治安秩序，打击违法犯罪活动实施的知识体系。因此，我们要对警察战术学有一个全面系统地、高层次理性认识，在研究警察战术学之前，我们有必要叙述一些最基本的概念以及它们之间的相互关系，如警察、社会稳定、政治、经济等。这样将有助于我们对警察战术学的目的、任务、方法等问题有进一步明确的认识。我们可以这样概括：警察是实现社会治安稳定的条件，社会治安稳定是国家政治的有效持续（继续），政治是社会经济的集中表现，经济是社会各阶级的根本利益。下面就有关概念作一论述。
一、警察
《中国大百科全书》给警察下的定义是：国家维护社会治安的武装力量，是国家机器的重要组成部分。
中国固有说认为：中国为世界上最早建立警察机构的国家。历史上的警察机构有：司民、司虢、司圜（周），都亭（秦），金吾卫（唐），巡检司（宋），警巡院（辽金），五城兵司马（明），巡捕五营（清）。从警察概念分析，警察二字自古就有之。古代警字，从敬从严。警者戒也，戒之以言，谓之警。有言在先不得违戒。察字谓以手持肉，祭天求示，得神意而明白。反复详审请之察，察之为民。警察一词中警与察并用有以下几个例子：
《汉书》中有：“密使警察不予宣露”的词语。这里的警察含义为：观察、侦察、监视。《金史·百官制》中有：“诸京警巡院，使一员，正六品，掌平理狱讼，警察别都。”这里的含义为监察。《太平广记》中有：“大雁居其中，令雁奴围而警察。”这里的含义为：预警、观察、警卫等。综上所述，中国自古就有警察行为，警察一词在史书中不断反复出现，其含义为侦察监视。古代警察为动词，少见为名词。未见到以警察二字连用命名的警察机关。因此，结论是中国古代曾有过关于警察两字的连用，但并无以此命名的警察机关。

前言/序言

　　《警察战术学》是根据西北政法学院公安专业的培养目标著述的教科书。本书坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和“三个代表”思想为指导，以胡锦涛同志提出的“切实提高维护国家安全的能力；切实提高驾驭社会治安局势的能力；切实提高处置突发事件的能力；切实提高为经济社会发展服务的能力。”为指导思想。紧密联系警务实战，通过对本学科的学习，培养学生从事公安实际工作的基本战术思想和战术意识，为向公安机关输送应用型人才奠定基础。该书比较全面地反映了我国公安机关警务实战的基本状况和基本经验教训，具有中国警察警务实战的特色。
　　本书按照警察战术的基础理论、应用理论、战术保障、战术训练的科学体系编著的。力求使警察战术学适应警务实战的需要，通过警察战术行动，为我国的经济建设创造安定的环境，为经济建设保驾护航。
　　该书贯彻理论联系实际的原则，既从我国公安机关警务实战出发，又吸收和借鉴军事战术学和现代科学的新思想、新方法，着力阐明本学科的基础理论和基本战术知识，刻意求新，着重解决指导和进行警察执法战斗的方法及提高警察战斗能力的问题，具有很强的理论创新性、专业系统性和实战应用的指导性。

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[ZZ]写的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，[NRJJ]非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 　 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 　 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 　 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理

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