小學英語聽力分級專練（5年級） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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徐啓富，萬曉艷 編

圖書標籤:

• 小學英語
• 聽力
• 分級練習
• 五年級
• 英語學習
• 教材
• 教輔
• 英語聽力
• 基礎訓練
• 能力提升

齣版社： 上海交通大學齣版社

ISBN：9787313066299

版次：1

商品編碼：10256130

包裝：平裝

開本：大16開

齣版時間：2010-08-01

用紙：膠版紙

頁數：82

字數：75000

編輯推薦

讀交大之星，圓名校之夢。

內容簡介

《小學英語聽力分級專練（5年級）》依據國傢課程標準，以話題為綫索精心設計瞭9個單元。每個單元根據難易程度設置基礎篇聽力與提高篇聽力，包括針對單詞、句子、篇章三個層麵的各類練習題，以鞏固知識。而單元練習之後的“智趣拓展”欄目則提供豐富多彩的材料，開闊小讀者的視野。相信小讀者一定能夠在快樂闖關中不斷提高自己的英語聽力成績。

目錄

Unit 1 My Teacher
Unit 2 My Week Days
Unit 3 My Favourite Food
Unit 4 My Room
Unit 5 My Housework
Unit 6 My Birthday
Unit 7 In the Nature Park
Unit 8 My Favourite Season
Unit 9 Watching TV
錄音稿
參考答案

前言/序言

好的，這是一份關於一本假設的、不包含“小學英語聽力分級專練（5年級）”內容的圖書的詳細簡介： --- 圖書名稱： 《世界地理與文化探索：從古文明到現代都市》 圖書定位： 本書旨在為廣大中小學生、地理愛好者以及希望拓寬國際視野的讀者提供一個係統、生動、引人入勝的全球地理與文化學習平颱。它不是一本應試工具書，而是一本激發求知欲、培養跨文化理解力的百科式讀物。 核心內容概述： 本書內容結構嚴謹，分為四大核心闆塊，全麵覆蓋瞭地理學、曆史學、人類學和環境科學的交叉領域。 第一部分：地球的塑造者——自然地理學深度解析 本部分專注於地球的物理結構、地質過程及其對人類生活的影響。 闆塊一：地球的內部與外部力量 地質構造與闆塊運動： 詳細介紹瞭地球的內部圈層結構（地殼、地幔、地核），重點闡述瞭闆塊構造理論的形成及其如何解釋地震、火山爆發和造山運動。通過圖示和案例分析（如環太平洋火山帶、喜馬拉雅山的形成），幫助讀者理解地球錶麵的動態變化。 氣候係統的構成與演變： 深入淺齣地講解瞭大氣環流、洋流對全球氣候分布的決定性作用。內容涵蓋瞭主要的氣候類型（熱帶雨林氣候、地中海氣候等）的特徵、成因及其對當地植被和農業活動的影響。特彆設置瞭“氣候變化的前沿探討”章節，介紹溫室效應的科學原理和應對策略。 水圈與生物圈的相互作用： 探討瞭全球水資源的分布、水循環的機製，以及海洋生態係統的重要性。生物地理學部分著重介紹瞭生物多樣性的概念、生物群落（如苔原、草原、熱帶雨林）的垂直和水平分布規律。 闆塊二：地圖與空間認知 地圖學的基本原理： 介紹地圖的要素（圖例、比例尺、方嚮）、不同的地圖投影方法（如墨卡托投影、彼得斯投影）及其在不同領域的應用和局限性。 信息圖錶與遙感技術： 解釋瞭地理信息係統（GIS）的基本概念，以及衛星遙感技術如何幫助我們監測地球變化（如冰川融化、城市擴張）。 第二部分：人類文明的足跡——曆史地理與區域概覽 本部分將地理環境與人類曆史發展緊密結閤，構建瞭一幅宏大的文明演進圖景。 闆塊三：古老文明的搖籃 河流文明的興衰： 聚焦尼羅河流域（古埃及）、兩河流域（美索不達米亞）、印度河流域（哈拉帕文明）以及黃河流域（中華文明的起源），分析特定地理環境如何孕育齣獨特的社會結構、農業技術和宗教信仰。 古典世界的擴張與連接： 以古希臘的海洋文明和古羅馬的陸地帝國為例，探討交通、貿易路綫（如絲綢之路的開闢）對文化傳播和地理認知拓展的推動作用。 闆塊四：現代世界的格局重塑 工業革命與城市化進程： 分析工業革命對人口地理和區域經濟格局的顛覆性影響，探討早期城市規劃的特點及麵臨的挑戰。 全球化時代的區域定位： 選取瞭六大洲的代錶性國傢或地區（如西歐、東亞、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲），從其自然資源稟賦、曆史背景、政治經濟結構和當前麵臨的挑戰等多個維度進行深度剖析，展現全球地域的多樣性和復雜性。 第三部分：文化的多樣性光譜——人類學與社會地理 本部分著重於探索人類社會的文化錶達、生活方式及其與環境的適應性關係。 闆塊五：文化地理的核心要素 語言與宗教的地理分布： 探討主要語係和世界性宗教（如基督教、伊斯蘭教、佛教）是如何隨著人口遷徙和曆史事件傳播、演變並形成獨特的地理景觀的。 傳統聚落與建築藝術： 通過對比分析不同氣候帶和文化背景下的居住形式（如北歐的木屋、中東的土坯房、中國的乾欄式建築），揭示建築如何體現地域智慧和材料限製。 飲食文化與農耕傳統： 考察特定作物（如水稻、小麥、玉米）的起源地，以及它們如何塑造瞭地方性的飲食習慣和節日習俗。 闆塊六：人口遷移與族群互動 世界人口的動態變化： 分析人口增長的理論模型（如人口轉型理論），探討當前全球麵臨的人口老齡化、人口紅利與失衡等問題。 移民浪潮的曆史與現實： 審視不同曆史時期的大規模人口流動的原因、路綫和對接收地社會文化結構帶來的深遠影響。 第四部分：可持續發展的未來視野——環境與資源挑戰 本部分聚焦於當代人類社會與地球環境之間日益緊迫的關係，培養讀者的全球公民意識。 闆塊七：資源利用與環境壓力 能源地理： 梳理傳統化石燃料（石油、煤炭、天然氣）的儲量分布、開采曆史與地緣政治影響。同時，重點介紹可再生能源（太陽能、風能、地熱能）的潛力與地域適宜性。 水土資源的可持續管理： 討論全球水資源短缺的區域熱點，以及荒漠化、水土流失等環境退化問題。 闆塊八：全球性環境議題 生物多樣性保護的地理學視角： 探討熱點地區的生態係統保護策略，以及人類活動對生物棲息地的破壞。 城市化與生態足跡： 深入探討特大城市群的形成對周邊環境的影響，引入“生態足跡”概念，引導讀者思考個人生活方式對全球資源消耗的貢獻。 閱讀體驗與特色設計： 本書的特點在於其深度與廣度的完美結閤，並輔以豐富的視覺元素和互動設計： 1. 精美的手繪地圖集： 包含數十張原創的、信息密集的地圖，涵蓋氣候帶、文化區、資源分布等關鍵地理信息。 2. “地理學傢檔案”專欄： 每章穿插介紹對世界地理學做齣傑齣貢獻的科學傢（如托勒密、馬可·波羅、阿裏斯托芬等）的生平事跡及其發現。 3. “文化速寫”案例研究： 選取生動的、貼近生活的文化現象進行案例分析，例如“為什麼日本人偏愛榻榻米？”或“亞馬遜雨林中部落的食物交換係統”。 4. 跨學科鏈接： 明確指齣地理知識與曆史、經濟學、生物學之間的內在聯係，構建完整的知識體係，而非孤立的信息點。 適用人群： 初高中學生（作為拓展閱讀或地理學科的深度補充）、對世界曆史和文化充滿好奇的普通讀者、以及希望通過係統學習構建全球視野的傢庭教育者。 本書價值： 《世界地理與文化探索》旨在超越死記硬背的地理知識點，引導讀者理解“為什麼事物會齣現在這裏”，培養空間思維能力、批判性分析能力以及對多元文化的尊重與理解，是通往世界知識殿堂的一把鑰匙。 ---

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我們傢為孩子報過不少昂貴的綫上外教課程，但說實話，效果有時還不如這套物美價廉的紙質練習冊來得紮實和係統。這套書最吸引我的一個點是它的“係統性迴顧和預習”機製。它不是孤立地考察某一單元的知識點，而是會在後續的單元測試中，巧妙地將前期學過的核心詞匯和句式重新包裝並嵌入到新的場景中去考察。這種螺鏇上升的復習模式，極大地強化瞭記憶的持久性，避免瞭“學完就忘”的常見問題。我甚至發現，有些我們在課後額外給他輔導的新詞匯，竟然也悄悄地齣現在瞭後續的聽力材料中，這說明編寫者對五年級學生的詞匯掌握規律有著非常深刻的洞察。它像是一位經驗豐富的英語老師，對學生的學習路徑瞭如指掌，始終走在學生認知發展的前麵一步，用最有效率的方式，鞏固每一個學習的腳印。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對市麵上大部分針對小學生的英語聽力材料都持保留態度，總覺得它們要麼就是難度陡增，要麼就是內容空泛，缺乏實際應用價值。但是這套練習冊的用心程度，從它的選題和設計細節上就能看齣來。它不像那種硬邦邦的考試模擬捲，更像是一本精心策劃的英語“聲音故事集”。我特彆喜歡它對不同口音和語速的循序漸進處理，一開始是標準、清晰的美式發音，隨著級彆的深入，偶爾會穿插一些日常交流中可能遇到的語速變化，這極大地鍛煉瞭孩子的適應能力，而不是讓他們隻會聽“教科書式”的慢速朗讀。而且，每組練習後都會有詳細的聽力原文和難點詞匯解析，這對於我們傢長來說也是一個極好的輔助工具，我們不需要自己再去查字典核對，可以直接和孩子一起復盤，找齣“卡殼”的原因。更重要的是，這些聽力材料的主題非常貼近五年級的認知水平，涵蓋瞭科學常識、文化介紹、校園生活等多個方麵，無形中拓寬瞭孩子的知識麵，做完一套題，感覺像是聽完瞭一場精彩的英語迷你講座。

評分☆☆☆☆☆

作為一位非常注重孩子英語學習習慣養成的傢長，我對這套聽力材料的“背景音設計”印象深刻。很多聽力材料的背景音效處理得過於突兀或者乾擾性太強，反而分散瞭孩子的注意力，但這本書的背景音非常自然，像是真正身處那個場景之中。比如在描述去動物園的對話時，你能清晰地聽到遠處傳來的鳥鳴聲，或者繁忙的市場中的人聲鼎沸，這種沉浸式的設計，讓孩子的大腦在處理語言信息的同時，也在構建一個完整的場景畫麵。這不僅僅是“聽見”，更是“看到”瞭對話發生的環境。這對提高長篇聽力理解能力至關重要，因為我們知道，在真實的交流中，語境是理解的關鍵。此外，它的錄音質量無可挑剔，發音者的情感錶達非常到位，不會像某些機器閤成的錄音那樣呆闆無趣，充滿瞭生活氣息和人情味，這使得孩子在模仿跟讀時，也能自然地帶入語境中的情緒。

評分☆☆☆☆☆

這套書真是讓我傢的“小不點”在英語聽力方麵邁齣瞭一大步，我之前還擔心他年紀小，理解能力跟不上，結果發現這套書的編排非常科學。比如，剛開始的單元，對話場景設置得非常貼近孩子們在學校和日常生活中的真實經曆，用詞簡單，語速也慢得恰到好處，就像他那位和藹可親的英語老師在耳邊輕聲細語地講解一樣，完全沒有那種枯燥的應試感。我觀察到，他做完一單元的練習後，那種自信心明顯增強瞭，不再是聽到英語就皺眉頭，而是開始主動去模仿那些發音和語調。尤其值得稱贊的是，它不是那種隻有聽力材料和選擇題的簡單堆砌，而是融入瞭一些互動的小遊戲和趣味性的任務，比如“聽故事畫圖”或者“聽指令做動作”，這些設計讓學習過程變得像是在玩一個智力闖關遊戲，而不是被動地接受知識灌輸。我傢的孩子是個坐不住的主兒，但每次做這套書時都能保持長時間的專注，這本身就是一個巨大的進步。這套書成功地把“聽懂”和“理解”這兩者完美結閤起來，讓孩子在潛移默化中建立起對英語聲音的敏感度，這對後續學習任何外語都是一個堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我鄰居傢那個“神童”級彆的孩子，他媽媽跟我推薦瞭這套分級聽力，起初我還有點懷疑，覺得是不是隻有天賦異稟的孩子纔適用。結果我傢的“學渣”用瞭之後，效果齣乎意料地好。這套書最厲害的地方，在於它對“分級”的把握達到瞭教科書級彆的水準。五年級的孩子，認知和記憶能力已經有瞭一定的飛躍，但這套書沒有盲目地拔高難度，而是精準地卡在瞭“需要努力一下纔能達到”的那個甜蜜點上。它通過聽力材料來鞏固課本知識，但又巧妙地引入瞭超越課本的詞匯和句型，這種“跳一跳纔能夠得著”的設計，極大地激發瞭孩子的內在驅動力。我發現，當我讓他去做那些他“能輕鬆完成”的練習時，他會顯得敷衍；但一旦遇到需要他集中全部注意力去捕捉細節的題目時，他反而會錶現齣驚人的專注力。這套書正是精準地提供瞭這種“挑戰與成就感”的完美平衡，讓孩子真正在“戰勝睏難”的過程中體會到學習的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

書籍小學英語聽力分級專練（5年級）裝幀精美，將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭，從外錶到內文，從天頭到地腳，三百六十度的全方位滲透，從視覺效果到觸覺感受始終追求秩序之美的設計理念把握，並能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足，讀交大之星，圓名校之夢。開本大小很閤適，充滿活力的字體不僅根據書籍的體裁、風格、特點而定．字體的排列，而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激，而更可以長時間地品味個中意韻。從秩序有臻的理性結構中引伸齣更深層更廣瀚的知識源，創遊一番想像空間，排列也很準確，圖像選擇有規矩，構成格式、版麵排列、準確的圖像選擇、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙張運用，毫厘不差的製作工藝小學英語聽力分級專練（5年級）依據國傢課程標準，以話題為綫索精心設計瞭9個單元。每個單元根據難易程度設置基礎篇聽力與提高篇聽力，包括針對單詞、句子、篇章三個層麵的各類練習題，以鞏固知識。而單元練習之後的智趣拓展欄目則提供豐富多彩的材料，開闊小讀者的視野。相信小讀者一定能夠在快樂闖關中不斷提高自己的英語聽力成績。近似在演齣一部靜態的戲劇。插圖也十分好，書畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值，書的圖形．包括插圖和圖案．有寫實的、有抽象的、還有寫意的。具備瞭科學性、準確性和感人的說明力，使讀者能夠意會到其中的含義．得到精神感受。封麵色設計雖然隻是書刊裝幀中的一部分但這個書設計彩鮮艷奪目、協調統一，設計齣來的畫麵，顯得比較豐富不會給人看一眼就産生沒有看頭的感覺，隻留下不可缺少的書名。說明文（意圖、叢書的目錄、作者簡介）責任編輯、裝幀設計者名、書號定價等．有機地融入畫麵結構中．參與各種排列組閤和分割．産生趣味新穎的形式．讓人感到言有盡而意無窮。設計以及紙張很乾淨都是自己的美術設計，體鏇律，鋪墊節奏起伏，用知性去設置錶達全書內涵的各類要素有人說，讀者層次與素質不同．陽春白雪，和者蓋寡，影響發行量。那麼請看，甘肅的讀者發行至今，從未設計過這類低俗封麵，何以1991年發行150萬，1994年上升至390萬，雄居全國16開雜誌之首餘鞦雨的文化苦旅、楊東平的城市季風都不是依靠封麵的廣告誘惑而令洛陽紙貴的。盡管它們的裝幀設計並不十分前衛和十分理想，但它們在流俗麵前的潔身自好是值得倡導的。還有一本被塵封20多年的學術著作顧準文集，封而極其樸素，不久即在北京脫銷。由此可見，封麵的廣告作用不是左右發行量的唯一因素，內容的精萃纔是一本書的最齣色的廣告!作為一個從皇帝的女兒不愁嫁，讀者買書是看內容不是看你的封麵!等等歪麯書裝設計功能的壓力下掙紮過來的裝幀工作者，無論從專業上、理論上、感情上都無意貶

評分☆☆☆☆☆

初次使用本書，感覺還行

評分☆☆☆☆☆

這本還沒用，用過這個係列的書還好

評分☆☆☆☆☆

好評，每學期都在京東購買

評分☆☆☆☆☆

微軟董事長比爾·蓋茨(Bill Gates)在問答環節中並沒有坐在颱上，而是與其他董事一同坐在前排。他在股東大會上做瞭開場演講，提到鮑爾默的離職和微軟的未來時，他一度哽咽。

評分☆☆☆☆☆

發源地

評分☆☆☆☆☆

總買交大之星，總體不錯，難易程度與學校要求相符，與教材同步，做為課外輔導很不錯

評分☆☆☆☆☆

好書，價格還真實惠。

評分☆☆☆☆☆

東西不錯 還有活動贊京東一個