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[英] 彼得·阿剋羅伊德著，暴永寜譯

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齣版社：生活·讀書·新知三聯書店

ISBN：9787108025944

版次：1

商品編碼：10273887

品牌：三聯書店

包裝：平裝

叢書名：穿越時空係列

開本：16開

齣版時間：2007-01-01

用紙：銅版紙

頁數：143

字數：100000

具體描述

編輯推薦

　　邁齣地球，去探看廣袤的宇宙－－生命的真正源頭，是人類持久的夢想與抱負。

內容簡介

　　一枚現代火箭的升空激發瞭人類的想象，僅僅六十年後，人類就在無限的好奇心驅使下，高奏凱歌漫步於太空。人類為什麼要這樣做？又如何圓就飛天夢？在這期間，人類有什麼得失？接下來又將何去何從？這些問題的答案不僅僅“遠在天邊”，同時也“近在眼前”——就在本書中。請準備好，我們就要齣發瞭……目標：飛離地球。

作者簡介

阿剋羅伊德是英國著名獲奬作傢。他曾先後就學於英國劍橋大學和美國耶魯大學，曾是英國《觀察傢》周刊的文學編輯、英國《泰晤士報》的首席書評傢。他的多部作品曾獲得最權威的惠特布雷德（Whitbread Award）圖書奬、英國《衛報》小說奬（Guardian Fiction Prize）、海涅曼圖書奬（Heinemann Award）。

內頁插圖

前言
第一章初嚮太空試步
第二章空間時代來臨
第三章太空中的使命
第四章美國後來居上
第五章邁齣瞭一小步
第六章遭遇挫摺麻煩
第七章邁嚮月球以遠
第八章航天站大發展
第九章太空中的作息
第十章邁嚮遙遠星係
第十一章加緊進入太空
第十二章展望太空未來
參考內容
空間探索
人類登月
航天器具
宇宙點滴
詞匯錶

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

學生)和教育主體(教師，包括環境)交互作用的過程。教學模式將“人——人”係統轉變為“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書，而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。

評分☆☆☆☆☆

人類登月

評分☆☆☆☆☆

第八章航天站大發展

評分☆☆☆☆☆

第五章邁齣瞭一小步

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡這些書，孩子自己選的書！孩子喜歡這些書，孩子自己選的書！

評分☆☆☆☆☆

另外我覺得這兩本書甚至可以對照著看，在地球上的生命沒有形成之前，其他的地方會不會有其他的生命呢？

評分☆☆☆☆☆

內容簡介第一枚現代火箭的升空激發瞭人類的想象，僅僅六十年後，人類就在無限的好奇心驅使下，高奏凱歌漫步於太空。人類為什麼要這樣做？又如何圓就飛天夢？在這期間，人類有什麼得失？接下來又將何去何從？這些問題的答案不僅僅“遠在天邊”，同時也“近在眼前”——就在本書中。請準備好，我們就要齣發瞭……目標：飛離地球。