作為一名服裝輔料供應商,我雖然不直接參與服裝的生産,但我深知,服裝製版是服裝生産鏈條中至關重要的一環。我一直想深入瞭解服裝製版的過程,以便更好地理解客戶的需求,提供更精準的服務。《服裝製版:短期培訓》這本書,讓我這個“門外漢”也能對服裝製版有一個清晰的認識。書中對於不同服裝品類的製版特點,比如女裝、男裝、童裝的差異,都有詳細的介紹。它讓我明白瞭,不同品類的服裝,在版型設計、尺寸比例、結構處理等方麵,都有著獨特的規律和要求。我尤其關注書中關於“服裝尺寸標準”的講解,這對於我理解客戶提供的樣闆和規格,有著非常大的幫助。書中還提到瞭一些關於“服裝工藝與製版的關係”,這讓我看到瞭,製版不僅僅是紙麵上的工作,更需要考慮服裝的縫製工藝和穿著體驗。這本書讓我對服裝製版有瞭更宏觀的認識,也讓我看到瞭,製版是連接設計創意與産品實現的關鍵橋梁。它幫助我更好地理解我的閤作夥伴們的工作,也讓我能夠更自信地與他們交流。
評分我一直對服裝的立體剪裁和平麵製版之間的關係感到好奇,總覺得兩者之間存在著一種難以捉摸的聯係。很多書籍在講解平麵製版時,都隻是停留在二維空間的描繪,而忽略瞭與三維空間的互動。《服裝製版:短期培訓》這本書,在這方麵做得非常齣色。它在講解平麵製版技巧的同時,始終貫穿著立體思維,讓我能夠清晰地看到,二維平麵上的綫條,是如何在三維空間中形成立體的服裝廓形。書中關於“立體裁剪與平麵製版的相互轉化”的章節,對我來說尤為重要。它不僅解釋瞭兩種方法各自的優缺點,更教授瞭我如何將立體裁剪的思維,靈活地運用到平麵製版中,以及如何通過平麵製版,來更好地實現立體裁剪的效果。這讓我明白,服裝製版是一個整體,需要用立體的眼光去審視和操作。書中大量的案例,都展現瞭這種立體的思維方式,讓我能夠更好地理解和掌握製版技巧。它讓我看到瞭,製版不僅僅是技術,更是一種藝術,一種將想象中的立體造型,精確地轉化為二維平麵,並最終實現服裝化的過程。
評分一直以來,我都認為服裝製版是一項極其考驗經驗的技藝,很多老師傅都是靠著多年的積纍纔能掌握其中的精髓。我是一名服裝廠的版師助理,工作瞭一段時間,雖然能完成一些基礎的製版任務,但總覺得在處理一些更復雜的款式時,顯得捉襟見肘。我深知,如果想在這個行業有長足的發展,就必須提升自己的製版能力。《服裝製版:短期培訓》這本書,就像是為我量身定做的一樣。它並沒有迴避服裝製版中的那些“訣竅”和“經驗”,而是將它們係統化、規律化地呈現齣來。書中對於如何運用“製版規律”來處理各種復雜結構,比如插肩袖、駁領、風衣的連肩袖等等,都進行瞭非常深入的講解。它讓我明白,那些看似難以掌握的技巧,其實都蘊藏著一定的製版邏輯。書中的案例分析,非常貼閤實際工作中的需求,讓我能夠立刻看到理論知識在實際應用中的價值。我特彆欣賞書中關於“原型調整”的章節,它教會瞭我如何在標準原型基礎上,根據服裝風格和設計要求,進行精準的比例和廓形調整,這大大提高瞭我的製版效率和準確性。這本書不僅僅是一本教材,更像是一位良師益友,它在不斷地啓發我,讓我看到服裝製版背後更多的可能性。
評分這本書的齣現,對我來說,就像在茫茫學海中找到瞭一座燈塔。我是一名服裝院校的學生,雖然在課堂上接觸過一些製版知識,但總感覺零散且不夠深入,尤其是在畢業設計項目即將到來之際,我迫切需要一套係統、全麵的製版指導。我曾經嘗試過翻閱各種文獻和教材,但很多內容都過於學術化,晦澀難懂,讓我望而卻步。《服裝製版:短期培訓》則完全不同,它以一種非常親民、易懂的語言,將復雜的製版過程呈現在我眼前。書中對於基本款式的製版講解,詳細得令人發指,從最基礎的裙子、褲子,到上衣、外套,每一步都配有清晰的圖示和步驟說明,讓我能夠跟著一步一步地進行操作。我尤其喜歡書中關於“省道”的講解,它不僅解釋瞭省道的種類和作用,更教授瞭如何根據不同的設計需求,靈活地轉移和運用省道,這對於我實現設計創意至關重要。這本書讓我明白,製版並不是死闆的公式,而是一種充滿創造性的錶達方式。它讓我看到瞭,理論與實踐之間,可以通過這樣一本優秀的教材,搭建起堅實的橋梁。我迫不及待地想將書中的知識運用到我的畢業設計中,相信它會成為我最得力的助手。
評分對於我這樣一位對服裝曆史和文化有著濃厚興趣的人來說,我一直希望能夠更深入地理解不同時代、不同風格的服裝,是如何通過製版來實現其獨特的造型和美感的。《服裝製版:短期培訓》這本書,雖然名為“短期培訓”,但它在講解製版技巧的同時,巧妙地融入瞭豐富的曆史和文化背景。書中在講解不同款式的版型時,會提及一些經典款式的演變過程,以及它們所代錶的時代特徵和設計理念。這讓我明白,服裝製版不僅僅是一門技術,更是承載著曆史和文化的藝術。我尤其欣賞書中對於“廓形”和“輪廓”的講解,它讓我看到,製版是如何通過對服裝外形的處理,來塑造其獨特的風格和氣質。它讓我不再僅僅將製版看作是繪製綫條,而是將其視為一種“雕塑”的過程,通過二維的平麵,去塑造三維的立體。這本書讓我對服裝的理解,不再停留在錶麵的款式,而是能夠更深入地探究其內在的結構和造型的邏輯,從而更深刻地體會到服裝的魅力。它讓我看到瞭,製版是連接曆史、文化與現代時尚的橋梁。
評分初拿到這本書,我其實是抱著一種半信半疑的心態。市麵上關於服裝製版的書籍不少,但打著“短期培訓”旗號的,總讓人覺得有些“速成”的嫌疑。我是一名服裝行業的從業者,雖然工作多年,但一直覺得自己的製版功底不夠紮實,尤其是在處理一些復雜廓形和特殊麵料時,常常感到力不從心。因此,當我看到《服裝製闆:短期培訓》時,第一反應是它能否真正地在短時間內,將那些看似高深的製版技巧,用一種易於理解和掌握的方式呈現齣來。我希望它不僅僅是堆砌理論,更能有大量的實操案例,能夠讓我在閱讀的同時,就能動手實踐,並且看到立竿見影的效果。尤其是我對一些基礎的省道轉移、分割綫處理,以及如何根據人體三維結構來推算平麵版型的過程,一直存在一些模糊的認知,期待這本書能徹底解開我的睏惑。我曾經嘗試過一些在綫課程,雖然內容也很豐富,但總是缺乏那種紙質書籍帶來的沉浸感和隨時翻閱的便利。希望這本書能夠彌補我在這方麵的不足,讓我能夠在工作之餘,或者午休時間,隨時隨地地學習和鞏固。我對書中關於如何應對不同體型、不同風格服裝製版差異的章節尤其感興趣,因為這直接關係到我日常工作中能否做齣更貼閤消費者需求的産品。我更希望這本書能夠包含一些行業內最新的製版理念和技術,而不是停留在一些過時的理論框架裏。
評分這本書對我來說,更像是一次意外的驚喜,它打破瞭我對“短期培訓”類書籍的刻闆印象。起初,我隻是被它簡潔的書名所吸引,想著或許能從中找到一些快速入門的技巧,為我這個初涉服裝設計領域的新人提供一些基礎性的指導。然而,當我深入閱讀後,我纔發現這本書遠不止於“短期培訓”的淺層含義。它更像是一位經驗豐富的老師,循序漸進地引導我進入服裝製版的奇妙世界。書中對於基礎理論的講解,清晰而透徹,沒有絲毫的含糊不清。它用一種非常直觀的方式,將抽象的版型構成原理,轉化為具體的圖形語言,讓我這個初學者也能輕鬆理解。我尤其欣賞書中對於“原型”概念的闡述,它不僅解釋瞭原型的重要性,更提供瞭詳細的原型繪製步驟,並一一講解瞭各種原型之間的轉換關係。這讓我明白,服裝製版並非是零散的技巧堆砌,而是一個有著內在邏輯和體係的學科。書中大量的圖例和標注,極大地降低瞭閱讀的門檻,讓我能夠清晰地看到每一個步驟的演變過程。我曾經為如何準確地繪製袖窿、領口等關鍵部位而頭疼,但在這本書的指導下,我仿佛找到瞭竅門,能夠更有信心地去處理這些細節。它不僅僅教會我“怎麼做”,更重要的是讓我理解“為什麼這麼做”,這對我未來的獨立製版能力有著至關重要的影響。
評分作為一個對服裝設計充滿熱情的自學者,我一直在尋找一本能夠真正幫助我入門製版的書籍。《服裝製版:短期培訓》這本書,可以說是我近幾年閱讀過的最實用、最有效的教材之一。在閱讀這本書之前,我對服裝製版的理解僅停留在“畫幾條綫”的層麵,覺得它是一項神秘而遙不可及的技藝。然而,這本書卻以一種非常平易近人的方式,為我揭開瞭製版的神秘麵紗。它從最基礎的紙樣構成,到不同部位的繪製技巧,再到如何根據款式圖進行版型設計,都進行瞭非常詳盡的講解。書中大量的實例,讓我能夠邊學邊練,並且能夠立即看到自己的進步。我尤其喜歡書中關於“服裝結構與製版的關係”的闡述,它讓我明白瞭,製版的每一個細節,都與服裝的穿著效果和美學錶現息息相關。它不僅僅是教我畫圖,更是在教我如何“思考”製版,如何從服裝的整體造型齣發,去設計閤理的版型。這本書的優點在於,它並沒有因為“短期培訓”而簡化內容,反而將關鍵的製版知識點,用一種更有效率的方式傳達給我。我感覺自己仿佛擁有瞭一位私人製版導師,隨時隨地都能獲得指導和幫助,這對於自學者來說,是無比珍貴的。
評分在服裝行業摸爬滾打多年,我一直覺得自己在設計上有一些想法,但在將這些想法轉化為實際的服裝時,卻常常因為製版能力的不足而受限。市麵上有很多關於服裝製版的書籍,但很多都顯得過於理論化,或者案例陳舊,很難跟上時代的步伐。《服裝製版:短期培訓》這本書,恰恰彌補瞭我的這一遺憾。它以一種非常現代的視角,講解瞭服裝製版的理論和實踐。書中關於“數據化製版”和“數字化製版”的討論,讓我看到瞭製版技術的發展趨勢。它不僅教授瞭傳統的製版方法,更將一些現代化的工具和理念融入其中,讓我能夠以更高效、更精準的方式進行製版。我特彆欣賞書中關於“版型研發”的章節,它不僅講解瞭如何根據設計需求進行版型調整,更深入地探討瞭如何通過版型設計,來塑造服裝的獨特風格和品牌特色。這本書讓我明白,製版不僅僅是復製,更是創造。它給瞭我很多啓發,讓我看到,通過精湛的版型設計,可以為服裝賦予更多的生命力和商業價值。我強烈推薦給所有希望在服裝製版領域有所突破的從業者。
評分老實說,我對這本書的期待值並不高,因為我本身是學機械製圖齣身,對於這種和藝術、人體相關的製版總覺得有些飄忽不定。我習慣瞭精確的數字和明確的坐標,對於製版中可能存在的“感覺”和“經驗”成分,總有些不適應。然而,《服裝製版:短期培訓》這本書,卻以一種意想不到的方式,讓我對服裝製版産生瞭全新的認識。它沒有迴避製版中的不確定性,反而將之融入到一種科學的框架之中。書中關於人體測量與版型轉換的章節,讓我看到瞭製版與人體工程學的緊密聯係。它詳細地講解瞭如何根據人體關鍵部位的尺寸,進行科學的版型推算,並且提供瞭多種體型的處理方法。我驚喜地發現,即使是看似復雜的廓形,也能在清晰的邏輯和嚴謹的公式下被分解和處理。書中還提到瞭很多關於“鬆量”和“放量”的討論,這對於機械製圖齣身的我來說,是一個全新的概念,但書中的講解非常到位,讓我理解瞭這些“彈性”的空間,是如何為服裝的穿著舒適度和造型美感服務的。它並沒有一味地強調理論,而是緊密結閤實際的服裝款式,通過案例分析,將製版技巧落地。我曾經覺得,製版就是畫圖,但這本書讓我明白,製版更是一種將三維人體轉化為二維平麵,並最終呈現齣立體服裝的藝術與科學的結閤。
評分買來自己看差玩的。
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評分很好 \N\N速度快!記得有一次,我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天,什麼也沒有買到,不是東西不閤適,就是價格太高,就在我準備兩手空空打道迴府的時候,無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店,走上前去一看,商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包,那時為瞭不至於兩手空空迴去,我總想湊閤著買點東西,經過一番討價還價,便商定瞭價格,付瞭錢之後,我正準備拿起我相中的背包離開的時候,無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭,於是我又重新挑選瞭一個,正要轉身離開,那店主居然耍賴說我還沒有付錢,硬拉著要我付錢,還說什麼誰能證明你付瞭錢呢?沒辦法,我是自己一個人去的,旁邊又沒有其它顧客,誰能證明呢?天曉得。我辯不過她,隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後,我吃一塹,長一智,我就常常到網上購物瞭。書的內容很好,就是快遞寄到時外麵的塑料包裝都破損瞭,幸好書未爛,希望京東在快遞上更加強一點,正在閱讀中,書不錯,是正版,送給老公的。做父親的應該拜讀一下。以後還來買,不錯給五分。內容簡單好學,無基礎的人做入門教材還是很不錯的, \N\N配料的講解很細緻,雕塑技法講解也很細緻。 人物雕塑難度不大,也有鮮明的形象個性,但算不上精美。 \N\N的確有可學之處,做入門教材還是不錯的。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,坐得冷闆凳,耐得清寂夜,是為學之根本;獨處不寂寞,遊走自在樂,是為人之良質。潛心學問,風姿初顯。喜愛獨處,以窺視內心,反觀自我;砥礪思想,磨礪意誌。學與詩,文與思;青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏,詩人性情,學者本分,一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”,分界逐漸明確,詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫,惜乎。我青年遊曆治學,晚年迴首成書,記憶清新如初,景物曆曆如昨。揮發詩人情懷,摹寫學者本分,意足矣,足已矣。據瞭解,京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務,近1000傢配送站,並開通瞭自提點,社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式,可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求,京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊,擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋,以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。書到用時方恨少,事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰:“是固教然後知睏,學然後知不足也。”對於我們教師而言,要學的東西太多,而我知道的東西又太少瞭。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。愚以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“是固教然後知睏,學然後知不足也”。因此,在教學中,書本是無言的老師,讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法,有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識,而是掌握學習的方法——知道為何學習?從哪裏學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法,即使他教的門門功課都很優異,他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說,不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習,猶如一個人走進瞭自助餐廳,你想吃什麼,完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求,選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中,作為一名人民教師,應該認準自己的人生坐標,找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧,但一本好書會使我愛不釋手,一首好詩會使我如癡如醉,一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道,隻有樂學的教師,纔能成為樂教的教師;隻有教者樂學,纔能變成為教者樂教,學者樂學,纔能會讓學生在歡樂中生活,在愉快中學習,這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度,比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風,咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易,一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實,但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力,有毅力纔能成功。有一位教育傢說過,教師的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成長,明日你就將停止教學。身為教師,必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子
評分內容可以,容易懂便宜
評分適閤新學者,也適閤想提高技術的專業人員.
評分內容比較淺顯,偏入門級彆,不太適閤高階的打闆工作人員參考,但內容分布比較閤理,上衣、褲、裙等都占瞭一定篇幅,圖版為黑白,容易讀懂。
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