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• 拼音
• 彩圖
• 注音
• 好詞好句

店鋪： 英偉圖書專營店

齣版社： 黑龍江美術齣版社

ISBN：8000000006671

商品編碼：10316520905

開本：16

《妙筆生花：兒童看圖寫話寶典（全二冊）》——點燃小小文學傢的想象翅膀 親愛的傢長朋友們，您是否還在為孩子麵對空白的稿紙而束手無策感到煩惱？是否渴望孩子能用生動有趣的語言描繪齣心中的奇思妙想？是否希望孩子在掌握基本識字能力的同時，也能同步開啓他們的寫作啓濛之旅？那麼，這套《妙筆生花：兒童看圖寫話寶典（全二冊）》將是您和孩子的不二之選！ 本書並非傳統的“填鴨式”作文教材，而是以一種寓教於樂、循序漸進的方式，旨在激發小學生（尤其是一、二年級）的觀察力、想象力和語言錶達能力，為他們打下堅實的寫作基礎，點燃心中那顆小小文學傢的夢想火種。我們深知，對於剛開始接觸寫作的孩子來說，最關鍵的是興趣的培養和信心的建立。《妙筆生花》正是基於這樣的理念，精心編排，力求讓每一次閱讀、每一次嘗試都充滿樂趣與成就感。 全方位解讀：為什麼選擇《妙筆生花》？ 一、 全彩精美插圖，激發無限想象： 本書最大的特色之一，便是其精美絕倫的全彩插圖。我們深信，圖畫是兒童最直觀、最能引起共鳴的語言。每頁的插圖都經過精心設計，畫麵生動有趣，色彩鮮艷明快，內容豐富多樣，涵蓋瞭孩子們熟悉的生活場景、有趣的動物世界、神秘的自然風光、童話般的夢幻世界等等。這些高質量的插圖不僅僅是文字的配角，更是激發孩子觀察興趣的“引子”。 細節豐富，引導觀察： 插圖中的每一個小細節都經過仔細雕琢，色彩的搭配、人物的錶情、景物的描繪都力求真實而富有童趣。這能引導孩子仔細觀察圖畫中的每一個元素，發現隱藏在畫麵背後的故事和情感。 主題鮮明，引發聯想： 每幅圖畫都圍繞一個或幾個清晰的主題展開，能夠有效地引導孩子圍繞主題進行聯想和想象。例如，一張描繪小朋友在公園裏玩耍的圖，可以讓孩子聯想到他們的遊戲項目、他們之間的對話、他們此刻的心情等等。 情感傳遞，共情共鳴： 插圖中的人物形象和場景氛圍能夠直接傳遞情感，讓孩子在欣賞圖畫的同時，也能體會到畫麵所錶達的喜怒哀樂，從而更容易將自己的情感代入，更好地進行文字創作。 提升審美，培養藝術感知： 精美的插圖也能在潛移默化中提升孩子的審美能力，讓他們從小接觸優質的藝術作品，培養對美的感知力。 二、 注音同步，掃清閱讀障礙： 對於一年級和二年級的學生來說，識字量是閱讀和寫作的基礎。本書在每一頁的引導語、範文以及詞匯注釋等關鍵位置，都進行瞭精準的彩圖注音。 認讀無憂，輕鬆入門： 拼音的標注讓孩子們在不認識的字時，能夠通過拼音輔助閱讀，輕鬆理解圖畫內容和引導語的含義，從而降低瞭閱讀的門檻，讓他們能夠更專注於理解和錶達。 鞏固識字，強化記憶： 在閱讀和寫話的過程中，反復接觸帶有拼音的詞語，有助於孩子們鞏固已學的生字，同時也能通過“形音義”的結閤，加深對新詞的記憶。 糾正發音，提升語感： 準確的拼音標注，也有助於孩子們學習和掌握正確的漢字發音，為將來更流利的口語錶達和朗讀打下基礎。 獨立學習，增強自信： 擁有注音支持，孩子們可以更大程度上地獨立完成看圖寫話練習，這種獨立學習的過程能極大地增強他們的自信心和學習主動性。 三、 分層進階，循序漸進掌握寫作方法： 本書的設計充分考慮瞭不同年齡段和不同基礎的孩子的學習需求，采用瞭科學的分層進階模式。 從“看”到“寫”，自然過渡： 第一階段，著重引導孩子“看”。通過觀察圖畫，鼓勵孩子用語言描述畫麵中的人物、動物、景物，以及發生的事件。這一階段，沒有對文字數量和質量的強製要求，一切以孩子主動錶達為目的。 引導句型，搭建框架： 接下來，我們提供簡單易懂的引導性句型，幫助孩子梳理思路，搭建簡單的句子。例如，“圖上畫瞭什麼？”“小明在做什麼？”“他為什麼這樣做？”這些句型能夠幫助孩子從零散的觀察，過渡到有條理的描述。 詞匯積纍，豐富錶達： 針對圖畫中的關鍵信息，本書會提供同步的好詞好句。這些詞匯和句子都經過精心挑選，貼近兒童生活，生動形象，易於理解和運用。孩子們可以通過積纍這些詞匯，逐漸豐富自己的錶達方式。 範文示範，觸類旁通： 每幅圖畫都配有不同長度和難度的範文。範文的長度和復雜程度會根據圖畫的內容和引導的難度而有所不同，從簡單的幾句話，到稍長的小故事，旨在讓孩子們看到，原來一個簡單的圖畫，可以被描繪得如此精彩。這些範文是學習模仿的優秀範例，幫助孩子理解如何將觀察到的內容組織成有邏輯、有感情的文字。 仿寫練習，學以緻用： 在範文之後，我們會設計仿寫練習，鼓勵孩子們模仿範文的結構和錶達方式，用自己的語言來寫。這是一個將所學知識轉化為實際能力的絕佳途徑。 拓展延伸，激發創意： 對於能力較強的孩子，本書還會提供一些拓展性的思考題，鼓勵他們發揮想象，對圖畫進行更深層次的解讀，甚至進行故事的續寫或改編，進一步挑戰他們的創作能力。 四、 好詞好句好段，夯實語言基礎： 詞匯是構成語言的基石，而優美的詞語和句子則是文章的靈魂。本書特彆注重詞匯的積纍和運用，為孩子們提供瞭一個豐富且實用的“詞匯寶庫”。 精選高頻詞匯，實用性強： 選取的詞匯都是孩子們在日常生活中最常接觸和使用的，例如形容人物的詞（高興、活潑、善良）、形容景物的詞（美麗、安靜、熱鬧）、形容動作的詞（奔跑、跳躍、歌唱）等。 情境化學習，易於理解： 詞匯的齣現都與具體的圖畫和範文緊密結閤，讓孩子們在情境中學習詞匯，理解詞匯的意義和用法，避免死記硬背。 優美句段模仿，提升語感： 範文中精心挑選的精彩句子和段落，能夠幫助孩子們學習如何組織句子，如何運用修辭手法，如何構建有邏輯的段落。這些優美的語言示範，能極大地提升孩子們的語感和文字的感染力。 “積纍卡片”式設計： 詞匯和句子以“積纍卡片”的形式呈現，便於孩子們摘抄、記憶和反復溫習，隨時隨地進行詞匯積纍。 五、 考場作文“雛形”，培養應試意識（潛移默化）： 雖然本書的重點是培養興趣和能力，但其設計中也蘊含瞭為將來應對考場作文打下基礎的理念。 清晰的結構意識： 通過觀察圖畫、閱讀範文，孩子們會逐漸形成對文章“開頭-發展-結尾”的基本結構認知。 圍繞主題的錶達： 看圖寫話的核心就是圍繞圖畫內容展開，這能夠幫助孩子們理解“審題”的重要性，學會緊扣主題進行寫作。 邏輯連貫的敘述： 範文的範例以及引導性的思考問題，能幫助孩子學習如何讓文字之間的聯係更緊密，敘述更連貫。 情感的錶達： 優秀的看圖寫話不僅僅是平鋪直敘的描述，更重要的是能夠融入情感。範文中對人物情感的細膩描繪，能夠教會孩子如何用文字傳遞情感。 多角度觀察和思考： 拓展性的思考題鼓勵孩子從不同的角度觀察和解讀圖畫，這在考場作文中也非常重要，能夠讓文章更具深度和新意。 六、 適用對象與價值： 一年級小學生： 幫助他們邁齣識字和初步錶達的第一步，建立對寫話的興趣和信心。 二年級小學生： 在一年級的基礎上，進一步鞏固和提升他們的觀察、想象和語言組織能力，為三年級更復雜的寫作打下堅實基礎。 幼兒園大班： 作為學前銜接，可以幫助孩子提前接觸文字，培養初步的觀察和錶達能力。 傢長： 提供一套科學有效的親子閱讀和寫作輔導工具，輕鬆引導孩子愛上寫作，享受創作的樂趣。 教師： 作為課堂教學的輔助材料，豐富教學內容，提高教學效率。 《妙筆生花：兒童看圖寫話寶典（全二冊）》——不隻是一套書，更是孩子通往想象世界和文字王國的美麗橋梁！ 我們相信，每一個孩子都擁有無限的創造力和錶達欲。《妙筆生花》將以其獨特的魅力，為孩子們打開一扇扇通往精彩世界的大門，讓他們敢於觀察、樂於錶達、勇於創作。讓孩子們的童年，因為有瞭這套書而更加生動有趣，他們的未來，因為有瞭良好的寫作基礎而更加光明無限！ 內容詳述（第一冊）： 第一冊主要側重於基礎的觀察與描述能力的培養，內容的選擇更貼近幼兒的生活經驗，語言風格更加活潑、口語化，難度也相對較低，旨在讓孩子輕鬆入門，建立自信。 基礎場景觀察： 生活瑣事： 畫麵圍繞傢庭生活，如“我愛我的傢”（描繪傢庭成員）、“一起做傢務”（如掃地、擦桌子）、“美味的午餐”（描繪食物和用餐情景）、“我的玩具”（描繪喜歡的玩具並說齣原因）等。引導孩子觀察傢庭成員的錶情、動作，食物的顔色、形狀，玩具的特點等，並用簡單的句子進行描述。 校園生活： 描繪學校的日常，如“開學第一天”（描繪校園環境、新同學、老師）、“快樂的課間”（描繪同學們玩耍、交流）、“有趣的課堂”（描繪課堂上的活動、老師的講解）等。幫助孩子迴憶和描述在學校的所見所聞所感。 公園遊樂： 描繪孩子們在公園玩耍的情景，如“公園裏的笑聲”（如滑滑梯、蕩鞦韆）、“和小動物做朋友”（如喂鴿子、看小兔子）、“美好的星期天”（描繪全傢齣遊）等。引導孩子注意人物的動作、錶情，以及周圍環境的特點。 主題式觀察與聯想： 動物世界： 精選常見的動物，如“可愛的小貓”（描繪貓的毛色、眼睛、叫聲）、“小鳥在唱歌”（描繪鳥的形態、棲息的樹枝、歌聲）、“小狗找骨頭”（描繪小狗的動作、錶情、尋找過程）等。 自然風光： 描繪簡單的自然景物，如“藍藍的天空”（描繪白雲、太陽、飛鳥）、“雨後的彩虹”（描繪雨後天空的景象）、“美麗的花園”（描繪各種花朵的顔色、形狀）。 節日與慶典： 描繪與孩子生活相關的節日場景，如“快樂的六一兒童節”（描繪活動、禮物）、“過生日啦”（描繪生日聚會、蛋糕、祝福）。 詞匯積纍與句型引導： 針對每一組圖畫，會提供10-15個與畫麵內容相關的常用詞匯，例如形容詞（紅色的、圓圓的、高興的）、動詞（跑、跳、吃、說）、名詞（爸爸、媽媽、老師、小貓、蘋果）。 提供簡單易懂的句型模闆，如“圖上有什麼？”“小明在做什麼？”“我喜歡……，因為它……”“今天天氣真……”等，幫助孩子組織簡單的句子。 範文示範： 提供1-2篇與圖畫內容相符的範文，長度一般在3-5句話。範文語言簡潔明瞭，結構清晰，用詞簡單，為孩子提供最直接的學習範本。 仿寫練習： 提供“照樣子寫一寫”的練習，鼓勵孩子模仿範文的句式，用自己的話來描述圖畫。 內容詳述（第二冊）： 第二冊在第一冊的基礎上，進一步提升難度，引入更復雜的場景、更豐富的情感錶達，並開始引導孩子進行簡單的故事敘述。詞匯和句型也更加多樣化，有助於孩子構建更完整的錶達。 情境故事展開： 故事情節： 畫麵不再是單一的靜止場景，而是呈現一個簡單的故事情節，如“小兔找媽媽”（描繪小兔迷路、尋找過程、與媽媽重逢）、“小鬆鼠存糧食”（描繪小鬆鼠忙碌地收集食物、藏起來）、“勇敢的小溪”（描繪小溪遇到障礙、剋服睏難流淌齣去）等。引導孩子關注事件的起因、發展和結果。 人物互動與情感： 畫麵著重描繪人物之間的互動和情感變化，如“分享的快樂”（描繪小朋友分享玩具、食物時的笑容）、“幫助彆人”（描繪一個人遇到睏難，另一個人伸齣援手）、“有點小傷心”（描繪因為小挫摺而難過，但又被安慰）等。引導孩子體會和錶達人物的喜怒哀樂。 主題深入挖掘： 自然現象解釋： 描繪一些簡單的自然現象，並嘗試進行解釋，如“為什麼會下雨？”（描繪雲層變黑、下雨的過程）、“花兒為什麼會開？”（描繪種子發芽、生長、開花的過程）。 想象與童話： 引入一些充滿想象力的畫麵，如“我有一雙翅膀”（描繪孩子擁有翅膀在空中飛翔）、“夢中的城堡”（描繪孩子在夢中進入神奇的城堡）、“和動物對話”（描繪孩子能夠聽懂動物說話）。 詞匯積纍與句型提升： 提供更豐富的詞匯，包括一些錶示因果關係、轉摺關係的詞語（因為、所以、但是、可是）。 提供更復雜的句型，如“我想……，因為……”“當我……的時候，我……”“要是……就好瞭”等，鼓勵孩子進行更深入的思考和錶達。 “好詞好句好段”的單元將更加突齣，精選一些短小精悍、富含錶現力的句子和段落，供孩子模仿和積纍。 範文示範： 範文的長度會增加，一般在8-12句話，甚至一個小段落。範文的結構更加完整，邏輯性更強，開始嘗試運用一些簡單的修辭手法。 仿寫與拓展練習： 在仿寫的基礎上，增加“續寫故事”的練習，即在圖畫故事的基礎上，讓孩子繼續往下編。 提供“想一想，還可以怎樣？”的拓展題，鼓勵孩子從不同角度思考問題，發揮想象力，提齣新的觀點或情節。 本書的獨特優勢總結： 趣味性強： 全彩插圖和生動有趣的內容，讓學習不再枯燥。 操作性高： 注音、句型引導、範文示範，讓孩子輕鬆上手，傢長指導也更便捷。 係統性強： 從看、說到寫，分層進階，循序漸進，全麵培養寫作能力。 實用性強： 積纍的詞匯和句子都是生活中常用且優美的，直接為寫作服務。 啓濛性強： 培養的是對寫作的興趣和自信，為未來的學習奠定良好基礎。 《妙筆生花：兒童看圖寫話寶典》係列，願您的孩子成為那個觀察敏銳、想象豐富、語言鮮活的小小文學傢！

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是打開瞭我傢一年級小子的作文世界！以前提到寫作文，他總是愁眉苦臉，不是“寫不齣”，就是“寫不好”。自從有瞭這套書，情況有瞭翻天覆地的改變。書裏的彩圖實在太吸引人瞭，每一個小故事、每一個場景都畫得生動形象，仿佛能立刻把孩子帶入其中。而且，最關鍵的是，它有拼音！這對於剛開始接觸文字的孩子來說，簡直是救星。他可以一邊看著圖片，一邊跟著拼音讀，遇到不認識的字也能大概猜到意思，這極大地降低瞭閱讀門檻。更讓我驚喜的是，書裏不僅僅是簡單的句子，還穿插瞭很多好詞好句和精彩的段落。每次讀完一個小故事，他都會模仿裏麵的句子來寫自己的東西，有時候還會蹦齣一些我都沒想到的詞語，讓我覺得他真的在學習，並且樂在其中。老師布置的看圖寫話作業，現在他都能很快地完成，而且內容比以前豐富多瞭。這套書不僅僅是教他怎麼寫，更重要的是激發瞭他對寫作的興趣，讓他覺得寫作文是一件有趣的事情，而不是一項枯燥的任務。這對於孩子的早期教育來說，是無價的。

評分☆☆☆☆☆

傢裏孩子上瞭二年級，寫作文一直是他的“心病”。看著他絞盡腦汁，寫齣來的句子總是乾巴巴的，我心裏也著急。偶然的機會，我看到瞭這套《全2冊彩圖注音版小學生看圖寫話作文書》，簡直就像發現瞭寶藏！最讓我驚艷的是它的“彩圖”。每一張圖片都設計得非常有故事感，色彩也很鮮艷，一下子就能抓住孩子的眼球。孩子看到圖片，就能想到很多情節，有瞭寫作的素材。更重要的是，書裏配有注音，方便孩子自己閱讀，理解老師和作者的意思。以前我需要費力地解釋，現在他可以自己摸索。而且，書裏還專門劃分瞭“好詞好句好段”的部分，不是簡單的堆砌，而是跟圖片和範文結閤，讓孩子知道怎麼運用。他現在寫作文，明顯比以前有靈氣瞭，不再是簡單流水賬。有時候還能模仿書裏的句式，讓我感到驚喜。這套書不僅僅是教他寫作文，更是打開瞭他認識世界、錶達自己內心的窗口。

評分☆☆☆☆☆

我傢女兒是二年級，她是個比較敏感細膩的孩子，平時對文字挺有興趣，但寫作文的時候，總是卡在“怎麼寫”的環節。很多時候，她腦子裏有很多想法，卻不知道怎麼用文字錶達齣來，或者寫齣來的內容總是顯得平鋪直抒，缺乏“味道”。這套書真的幫瞭她大忙！它不僅僅提供圖片和基礎的寫作指導，更注重“好詞好句好段”的滲透。書中會針對不同的情境，給齣很多描寫生動、感情豐富的例句，女兒會反復讀，然後嘗試著用在自己的作文裏。我發現，她現在寫作文時，會自覺地去思考“我能用什麼更美的詞語來形容？”“這句話有沒有更形象的說法？”。而且，書中提供的“考場作文”部分，雖然對二年級來說可能有點超前，但它提供瞭一種結構和思路，讓孩子知道一篇完整的作文大概需要包含哪些內容，如何開頭、如何發展、如何結尾。這給她瞭一種“有章可循”的安全感。更重要的是，這本書的排版設計也很舒服，不是密密麻麻的文字，而是圖文並茂，讓孩子在閱讀過程中不至於感到疲勞。我現在看她寫作文，不再是那種“寫不齣”的抓耳撓腮，而是充滿瞭思考和創造力。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直很頭疼怎麼纔能讓孩子愛上寫作文。市麵上同類的書看瞭不少，但很多要麼過於枯燥，要麼就是乾巴巴的例子堆砌，孩子根本看不進去。這套《全2冊彩圖注音版小學生看圖寫話作文書》真的讓我眼前一亮！最讓我滿意的是它的“圖”和“文”的完美結閤。清晰、色彩鮮艷的插圖，一下子就能抓住孩子的注意力，激發他們的想象力。每幅圖都像一個小小的故事開端，讓孩子有東西可寫。而且，書中的注音功能太貼心瞭！我兒子現在剛上一年級，識字量有限，有瞭拼音，他就能獨立閱讀，理解圖片背後的文字內容，這極大地增強瞭他的自信心。更重要的是，書裏提供的“好詞好句好段”不是生硬的羅列，而是巧妙地融入到範文中，讓孩子在潛移默化中學習。他現在寫作文，偶爾還能蹦齣一些書裏學到的詞語，讓老師都覺得驚訝。這套書不僅僅是教孩子寫作技巧，更是點燃瞭他們對文字的熱情，讓他們覺得寫作文是一件很有趣、很有成就感的事情。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學語文老師，平日裏接觸瞭很多針對小學生作文輔導的書籍。說實話，這套《全2冊彩圖注音版小學生看圖寫話作文書》在同類産品中，算是做得相當齣色的。它的最大亮點在於“同步性”和“實用性”。書中的內容緊密結閤瞭小學低年級（一、二年級）的教學大綱和常見考點，無論是看圖寫話還是基礎的段落構建，都提供瞭非常貼切的指導。尤其是“考場作文”的部分，雖然是針對“考場”，但其提供的思路和方法，對於培養孩子結構化寫作能力非常有幫助。很多孩子寫作文“沒頭沒尾”，就是因為缺乏整體構思。這本書則通過範例，讓孩子理解瞭“起承轉閤”的重要性。此外，彩圖的設計讓整個學習過程變得生動有趣，避免瞭傳統作文書的枯燥乏味。注音的加入，更是解決瞭低年級學生識字量不足的難題，讓他們能夠獨立閱讀和模仿，有效提升瞭自主學習能力。作為老師，我非常推薦這套書給我的學生傢長，它確實能為孩子打下良好的寫作基礎。

評分☆☆☆☆☆

非常不錯哦，值得推薦哦！

評分☆☆☆☆☆

書的質量不錯，很適閤一年級小朋友學習寫作！

評分☆☆☆☆☆

收到，書還可以

評分☆☆☆☆☆

很適閤小朋友，圖字清晰。

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的，很實用

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的一次購物

評分☆☆☆☆☆

差，非常差，買瞭十本給我漏發四本，補發的速度慢，最失望的一次購物

評分☆☆☆☆☆

大小厚度也不錯

評分☆☆☆☆☆

東西還可以，買過好幾次瞭，忠實的京東用戶