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Michael Muntean 著

圖書標籤:

• 益智卡片
• 早教
• 2-3歲
• 學前教育
• 英文原版
• Brain Quest
• 智力開發
• 全科練習
• 美國原版
• 親子互動

店鋪： 綠山牆進口英文兒童圖書專營店

齣版社： Workman

ISBN：9780761166627

商品編碼：10337600527

裝 幀：卡片 作 者：Michael Muntean  開 本：18.5 x 6.5CM語 言：英文  IS BN：9780761166627齣版社：Workman 

       
                                         Brain Quest 這個係列從1992年起，以這種問答卡片的形式幫助瞭超過一韆四百萬人次的孩子快樂學習，造就瞭一個超級成功的童書係列。這個係列的每一組卡片，都有三百到一韆五百多個問題和答案，有些問題並非隻有一個答案，需要互相討論，溝通後纔能迴答，充滿互動的樂趣。通過這些問與答，孩子可以增進字匯學習，訓練語言和社會技巧，獲得更多知識。每種的內容不盡相同，每張卡片上都有挑戰小朋友腦力的問題和標準答案，夠你帶著小朋友玩個大半天哦。    

《神奇的動物世界：自然探索與認知啓濛》 一本專為2-5歲幼童設計的趣味認知圖畫書，帶孩子們踏上探索自然奧秘的奇妙旅程。 --- 書籍概覽：構建早期自然科學認知的基礎 《神奇的動物世界：自然探索與認知啓濛》是一本精心策劃的學前教育讀物，旨在通過色彩鮮艷的插圖、簡明易懂的文字和豐富的互動環節，激發幼兒對周圍自然環境，尤其是動物王國的無限好奇心。本書並非側重於特定學科的標準化練習，而是緻力於提供一個廣闊的、感官友好的平颱，讓年幼的讀者在輕鬆愉快的閱讀體驗中，初步建立關於生物多樣性、棲息地、基本行為模式以及生命周期的概念認知。 本書的編寫理念源自於對幼兒認知發展規律的深刻理解，強調“在玩中學，在看中學”。我們避免瞭過於抽象或復雜的科學術語，轉而使用貼近兒童日常觀察的語言和場景，幫助他們將書本知識與真實世界建立連接。 核心內容模塊詳解 本書的內容組織圍繞“五大主題領域”展開，確保瞭知識的廣度和趣味性兼備： 第一章：動物的傢園——棲息地探秘 這一部分引導孩子們認識“哪裏有動物，它們住在哪裏”的基礎概念。我們不隻是簡單地羅列動物名稱，而是將動物與其賴以生存的環境緊密聯係起來，培養早期環境意識。 森林深處： 介紹樹木、灌木叢中隱藏的生物，如鬆鼠如何儲存食物，貓頭鷹如何夜間捕獵。重點描繪瞭不同層次的植被，如樹冠層和地麵層。 水邊與濕地： 探索青蛙、烏龜、水獺等與水息息相關的動物的生活。通過對比“水裏遊的”和“岸邊跳的”，建立初步的生態位概念。 廣袤的草原： 描繪長頸鹿、斑馬等大型草食動物的群體生活，以及它們如何適應開闊的環境。 極地的冰雪世界： 介紹北極熊和企鵝，通過對比它們厚厚的皮毛和脂肪，解釋動物如何適應極端寒冷的氣候。 認知目標： 建立“傢園”與“生存”之間的基礎關聯，認識地理環境對生物形態的影響。 第二章：小小探險傢——動物的移動方式 本章通過動態的視覺呈現，重點講解動物的運動機製，鼓勵孩子模仿和聯想。 跑、跳與奔跑： 重點展示馬、兔子等擅長快速移動的動物，並設計“學學它怎麼跑”的互動區域。 飛翔的自由： 介紹蝴蝶、麻雀、老鷹等鳥類和昆蟲的翅膀結構和飛行原理（簡化版）。重點區分不同翅膀的形狀和功能。 水中暢遊： 聚焦魚類和海豚，講解鰭和尾巴的作用，以及如何在水中呼吸（使用氣泡和鰓的簡化比喻）。 爬行與攀爬： 介紹蛇、蝸牛和猴子，對比它們依靠身體、腹部或四肢進行的獨特移動方式。 認知目標： 認識身體結構與運動方式的匹配關係，發展大運動協調能力（通過模仿）。 第三章：誰吃誰？——食物鏈的初探 本章以安全、非血腥的方式，介紹自然界中的食物來源關係，是生態學啓濛的起點。 素食者與果實： 介紹大象、兔子等以植物為食的動物，重點展示它們吃什麼（草、葉子、水果）。 肉食者與獵物（溫和版）： 介紹獅子、狐狸等，主要強調“它們需要吃其他動物來獲取能量”，而非捕獵過程的細節。 雜食者與多樣選擇： 介紹熊、浣熊等，它們可以吃植物也可以吃小蟲子或魚類，展示食物來源的廣泛性。 隱藏的食物： 引入昆蟲和蠕蟲，介紹它們在土壤生態係統中的作用。 認知目標： 理解“吃”是生命活動的基礎，初步區分草食、肉食動物的基本概念。 第四章：生命的奇跡——成長與變化 本章聚焦於生命周期，通過對比幼年和成年形態的巨大差異，激發孩子的驚奇感。 從蛋到鳥： 詳細描繪雞或鴨子的孵化過程，強調“長大”的概念。 毛毛蟲的魔法： 介紹蝴蝶的完全變態過程（卵、幼蟲、蛹、成蟲），這是本章的亮點環節。 寶寶動物園： 展示小狗、小貓、小鹿等幼崽的可愛形象，並將其與成年體進行對比，引導孩子理解“嬰兒期”的特徵。 季節的更替： 簡單介紹動物如何通過換毛、遷徙或鼕眠來應對氣候變化，關聯到時間概念的初步建立。 認知目標： 認識生命體的動態變化，理解時間與成長的關係。 第五章：動物的聲音與行為（感官互動區） 這一部分著重於聽覺和視覺的結閤，鼓勵孩子積極參與。 “聽聽它們在說什麼”： 每一頁重要的動物都配有擬聲詞（如“哞哞叫”、“汪汪叫”），並鼓勵傢長引導孩子發齣聲音。 僞裝大師： 展示變色龍、竹節蟲等利用顔色和形狀融入環境的動物，提高孩子的觀察細節能力。 群居與獨居： 簡單區分獅群、象群等群體生活與貓科動物（如老虎）的獨居生活。 動物的“感覺”： 介紹動物的哪些器官幫助它們感知世界（長鼻子聞、長耳朵聽、大眼睛看）。 認知目標： 訓練聽覺辨識能力，提升對細節的捕捉能力，並嘗試理解動物的簡單情感和需求。 --- 設計特點與教育價值 本書的設計理念強調“無壓力學習”和“傢庭共讀”。 1. 高對比度的全彩插圖： 所有圖像均由專業兒童插畫師繪製，色彩飽和度高，綫條圓潤，符閤低齡兒童的視覺偏好，有助於提高對圖像的穩定注意力和識彆度。 2. 重復與節奏感： 關鍵的科學詞匯（如“飛翔”、“遊泳”、“棲息地”）會在不同場景中重復齣現，通過上下文語境自然強化記憶。 3. 知識點的分層呈現： 每頁內容都設計有“給父母的小提示”或“給孩子的提問”，使得傢長可以根據孩子的理解程度選擇深入或淺顯的講解方式，實現真正的個性化學習。 4. 強調同理心與尊重： 全書貫穿著對所有生命的尊重和保護意識，倡導“觀察，但不打擾”的自然教育原則。 《神奇的動物世界：自然探索與認知啓濛》不僅僅是一本圖畫書，它是一扇通往大自然的窗戶，為未來更深入的科學探索打下堅實而愉快的認知基礎。

評分☆☆☆☆☆

我對“Brain Quest My First”這套卡片書的期待值簡直爆錶！聽說是美國學前教育的經典，而且是全科練習，這簡直是為我這種“焦慮型”傢長量身定做的。我一直覺得，孩子早期教育的重點不在於灌輸多少知識，而在於培養學習的興趣和基礎能力。這套卡片書，據說涵蓋瞭認知、語言、數學、邏輯等多個方麵，這讓我覺得非常超值。我腦海裏已經勾勒齣無數個場景：我拿著卡片，引導孩子找齣圖中不同的動物，或者數數有多少個水果，甚至嘗試讓他區分大小、長短。我希望它的內容設計能夠循序漸進，從最基礎的開始，慢慢增加難度，讓孩子在不知不覺中掌握知識。而且，卡片的形式也很方便攜帶，以後帶孩子齣去旅行，或者去公園，都可以隨身攜帶，隨時隨地來一場“學習之旅”。我最擔心的就是孩子對學習産生抵觸情緒，所以我非常希望這套卡片書能通過遊戲化的方式，讓學習變得有趣，讓孩子主動去探索，去思考。如果能有一些傢長指導手冊，告訴我們如何更好地引導孩子，那就更貼心瞭。

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，給孩子選擇閤適的學習工具，能夠事半功倍。當我在網上看到“Brain Quest My First”這套卡片書的介紹時，我立刻就被吸引瞭。尤其是“2-3歲益智”、“美國學前全科練習”這些關鍵詞，正是我一直在尋找的。我希望這套卡片能夠成為孩子早期教育的得力助手。我設想的場景是，我會在午後陽光正好時，和孩子一起坐在地毯上，一張一張地翻看卡片。我希望能通過卡片，教會他認識各種各樣的動物、水果、交通工具，以及一些基礎的顔色和形狀。更重要的是，我希望這套卡片能夠激發孩子的邏輯思維能力，比如通過一些簡單的配對遊戲，或者按照一定的順序排列圖片。我非常看重“全科練習”這一點，這意味著它能夠提供一個比較全麵的學習內容，而不僅僅是局限於某一個領域。我希望卡片的設計能夠既有趣味性，又不失教育意義，讓孩子在玩樂中感受到學習的樂趣，而不是被動地接受知識。如果卡片能夠有一些互動的小問題，讓孩子思考和迴答，那就更完美瞭。

評分☆☆☆☆☆

經過一番研究，我最終選擇瞭“Brain Quest My First”這套卡片書，主要是看中瞭它的“智力開發”和“全科練習”的定位。我希望這套卡片能夠幫助我的孩子全麵發展。我傢寶貝現在正處於一個語言爆發期，我希望卡片上的內容能夠豐富他的詞匯量，教會他認識更多的物品，並且能夠用簡單的句子來錶達。同時，我也希望它能在他學習數字和字母方麵有所幫助。我覺得，卡片的形式比厚重的書本更適閤小小孩，因為他們更容易操作，而且可以根據孩子的興趣靈活選擇卡片內容。我特彆希望卡片上的插圖能夠色彩鮮艷，造型可愛，並且信息量適中，不會讓孩子感到 overwhelmed。我希望這套卡片能夠幫助孩子建立初步的邏輯概念，比如分類、排序、匹配等。如果卡片的設計能夠有一定的趣味性和挑戰性，能夠激發孩子的求知欲，讓他們主動去探索和學習，那就太棒瞭。我希望通過這套卡片，孩子能夠培養良好的觀察力和專注力，並且在這個過程中，我們也能增進親子關係。

評分☆☆☆☆☆

終於把這套“Brain Quest”的卡片書給孩子買迴來瞭！看到包裝就覺得很用心，色彩鮮艷，圖案也很吸引人。我傢寶貝現在兩歲多，正是對世界充滿好奇心的時候，每天都喜歡到處摸摸看看，所以我一直想找一些能引導他認識周圍事物，同時又能鍛煉他小腦瓜的東西。之前也買過一些繪本，但是總覺得不夠互動。這套卡片書的設計就很有意思，一張一張的，感覺可以隨時隨地拿齣來玩，比如在等餐的時候，或者齣去玩的時候，都能成為很好的消遣。最主要的是，它聲稱是“智力開發”，這讓我特彆期待。我希望它不僅僅是認識顔色、形狀這麼簡單，而是能有一些邏輯思維、觀察力方麵的訓練。我一直在想，如果卡片的設計能有些小機關，比如翻翻看，或者觸摸不同材質的圖案，那就更棒瞭！或者，如果能有配套的音頻，孩子可以跟著學發音，那就更完美瞭。畢竟，這個年齡段的孩子，學習能力很強，但專注力也有限，多樣化的互動方式纔能讓他們更投入。我特彆希望這套卡片能幫助我傢寶寶建立起良好的學習習慣，為他以後上學打下基礎。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買“Brain Quest My First”這套卡片書，很大程度上是齣於朋友的推薦。她傢孩子比我傢大一歲，一直都說這套卡片書特彆好用，能讓孩子在玩樂中學習。我聽瞭之後，心癢癢的，就趕緊入手瞭。我希望這套卡片書能夠幫助我的孩子更好地認識世界。現在兩三歲的孩子，就像一塊海綿，什麼都想學，什麼都想知道。我希望這套卡片書能夠提供一個清晰的學習路徑，比如從認識顔色、形狀，到識彆簡單的數字和字母，再到理解一些簡單的因果關係。我覺得，卡片的形式比傳統的書本更適閤這個年齡段的孩子，因為他們更容易集中注意力在單張卡片上，而且可以隨時翻換，不會覺得枯燥。我希望卡片上的插圖能夠生動形象，吸引孩子的眼球，同時文字部分也要簡單易懂，方便傢長進行引導。我特彆希望這套卡片書能夠培養孩子的觀察力和記憶力，讓他們在玩耍的過程中，不知不覺地提升這些能力。如果卡片的設計能夠有多感官的體驗，比如不同觸感的材質，或者可以發齣聲音，那就更棒瞭。

評分☆☆☆☆☆

朋友推薦的書 眼前一亮 都蠻好的書

評分☆☆☆☆☆

很可愛的設計，攜帶也方便，和寶寶一起學習，一起進步

評分☆☆☆☆☆

很好的書 看不齣是不是正版啊

評分☆☆☆☆☆

買迴來學習英語的，簡單

評分☆☆☆☆☆

很可愛的設計，攜帶也方便，和寶寶一起學習，一起進步

評分☆☆☆☆☆

之前買得被水打濕瞭 買一本補上

評分☆☆☆☆☆

不錯，學完之後還會買下一本

評分☆☆☆☆☆

手掌書，還不錯，希望兒子喜歡看

評分☆☆☆☆☆

感覺2-3歲的都不簡單，還是得好好學習啊！