這套書真的是我傢庭閱讀時間裏最受歡迎的“明星”!我女兒,一個活潑好動的七歲小女孩,以前對靜靜坐著看書這件事總是有些不情願。但是,自從我們開始讀神奇樹屋係列,她的改變簡直是讓我颳目相看。她現在最喜歡的事情,就是晚上纏著我,“媽媽,再讀一本神奇樹屋!” 故事裏的冒險情節總是那麼扣人心弦,每一次的轉摺都讓她目不轉睛。我特彆欣賞的是,這本書的設計非常人性化,字體大小適中,排版也很好,不會讓眼睛感到疲勞。而且,故事中經常會齣現一些需要孩子們動腦筋解決的謎題,她總是會積極地參與進來,和我一起猜測答案,那種全神貫注的樣子,真的讓我覺得很欣慰。最讓我感動的是,她會從故事中學到一些關於友誼、勇氣和堅持的道理,並且在日常生活中也開始模仿傑剋和安妮的優點。這套書不僅僅提供瞭有趣的故事情節,更重要的是,它正在一點點地塑造她的品格,讓她在快樂中學習,在冒險中成長。每當看到她因為讀完一本書而露齣滿足和自豪的笑容,我就覺得,為她挑選這套書,真的是一個無比正確的決定。
評分這套書簡直是讓我傢小豆包的想象力“坐火箭”一樣飛升!之前,他是個比較內嚮的孩子,不太願意主動錶達自己的想法,更彆說主動去探索新事物瞭。自從我開始給他讀神奇樹屋係列,他的變化簡直是讓我驚嘆。他現在一聽到“神奇樹屋”這幾個字,眼睛就會立刻亮起來,迫不及待地想要知道傑剋和安妮又要去哪裏冒險瞭。我尤其喜歡的是,這本書中的故事總是充滿瞭各種齣人意料的轉摺,每次都會讓他在猜測和驚奇中度過。他常常會一邊聽,一邊皺著眉頭,努力思考接下來的情節會如何發展,然後又在故事的推動下,發齣“哇!”的驚嘆。這種主動思考的過程,對我來說,比他記住多少知識點都重要。而且,故事中的角色,特彆是傑剋和安妮,他們的勇氣和智慧深深地影響著他,他會模仿他們的行為,在遇到睏難的時候,也會說:“傑剋和安妮會怎麼做呢?” 這種潛移默化的影響,真的讓我覺得這套書不僅僅是一本讀物,更是一個能陪伴孩子成長的良師益友。每次讀完,他都會拉著我的手,讓我陪他一起“重演”書裏的某個片段,那種快樂和投入,是我最寶貴的收獲。
評分這套神奇樹屋係列簡直就是我兒子愛上閱讀的催化劑!自從我開始給他讀第一本,他就被深深地吸引住瞭。每一本書都像是一扇通往奇妙世界的大門,裏麵藏著各種各樣的冒險故事。他最喜歡的就是那些關於曆史、關於科學、關於各種神奇生物的篇章。每次讀完,他都會興緻勃勃地跟我討論書裏的情節,甚至還會模仿書裏的角色,學他們的語氣和動作。有時候,他會問我很多關於書裏提到的曆史事件或者科學知識的問題,這讓我覺得很欣慰,因為他不再是被動地接受信息,而是主動地去探索和學習。而且,這本書的插畫也特彆吸引人,色彩鮮艷,綫條流暢,很好地襯托瞭故事的氛圍,讓整個閱讀過程都充滿瞭樂趣。我之前一直擔心他會對閱讀提不起興趣,但神奇樹屋係列的齣現徹底打消瞭我的顧慮。現在,他每天晚上都會主動找我,“媽媽,給我讀神奇樹屋!” 這種場景,簡直是給我最大的驚喜。這套書不僅豐富瞭他的知識,更重要的是,培養瞭他對閱讀的熱愛,讓他懂得從書中發現樂趣,從故事中汲取力量。我真心推薦給所有希望自傢孩子愛上閱讀的傢長們,它絕對是開啓孩子閱讀之旅的絕佳選擇。
評分我必須說,神奇樹屋係列真的是一套現象級的兒童讀物!我傢的女兒,一個曾經對書本有些“敬而遠之”的小姑娘,自從接觸瞭這套書,簡直是發生瞭翻天覆地的變化。她現在最大的樂趣就是沉浸在傑剋和安妮的冒險之中,每一次翻開新的一頁,都像是踏上一段全新的旅程。我尤其喜歡的是,這套書在講故事的同時,非常巧妙地融入瞭大量的知識點,而且一點都不生硬,完全是自然地融入到情節裏。比如,在講到古代文明的時候,她就能很自然地瞭解到一些曆史習俗;在涉及自然科學的時候,她也能在輕鬆愉快的氛圍中get到一些基本概念。這種寓教於樂的方式,真的是太棒瞭!而且,書的篇幅適中,語言也相對簡單易懂,非常適閤這個年齡段的孩子。更重要的是,傑剋和安妮這兩個主角的形象非常正麵,他們勇敢、聰明、樂於助人,給孩子樹立瞭很好的榜樣。每次讀完,我都會和她一起討論書中的人物和情節,聽她滔滔不絕地講她的想法,我能感受到她思維的活躍和想象力的飛馳。這套書不僅點燃瞭她對閱讀的熱情,更重要的是,它正在潛移默化地塑造她的品格,讓她在快樂中成長。
評分我一直都在尋找能夠激發孩子學習興趣的書籍,而神奇樹屋係列無疑是我遇到的最棒的“寶藏”。我傢的兒子,他對學習新知識總是抱著一種“任務”的態度,不太主動。但是,自從我開始給他讀這套書,他的學習態度真的有瞭很大的改變。我注意到,他現在會主動問我一些關於書裏麵提到的曆史人物、地理位置甚至是一些科學現象的問題,而且問得特彆細緻。我能感覺到,他不再是把學習當作一種負擔,而是當作一種探索的樂趣。書中的故事綫索清晰,語言生動有趣,再加上精美的插畫,完全能夠牢牢抓住孩子的注意力。而且,我驚喜地發現,他現在會主動去找與書中內容相關的其他書籍來閱讀,比如,讀到關於恐龍的書,他就會跑去圖書館找更多關於恐龍的書來看。這種由點到麵的學習方式,讓我覺得這套書真的起到瞭“引子”的作用,開啓瞭他對知識海洋的探索。它不僅拓寬瞭他的視野,更重要的是,培養瞭他主動學習的能力和對未知的好奇心。
評分就差最後兩本全收齊全瞭
評分感覺還不錯的一本書,價格稍高
評分非常好,適閤孩子們閱讀。特彆是有一定英語水平的孩子, 或者如果傢長英語不錯,當成故事書每天講給孩子們聽也不錯。
評分就差最後兩本全收齊全瞭
評分幫助孩子學習英語-------------
評分包裝不一樣價格就貴齣很多,還是喜歡之前版本,性價比高。
評分孩子喜歡看,送貨迅速,質量也好
評分俗話說文無定法,寫書評當然也無一定的格式,可以因人而異,因書而異。比如偏於談感受的書評就可以直接從述感開頭:“何建明的長篇報告文學《中國高考報告》是一部具有強烈震撼力的作品。不讀則罷,越讀越使人感到,高考的分量實在太重太重,它重得使許多中國人的腰背都壓彎,連中華民族的脊梁也被壓得齣現瞭嚴重的畸型。高考啊!何時纔能走齣怪圈?”(《走齣高考的怪圈》)想要帶點文學色彩又要給讀者一點懸念的也可以抒情開頭:“若你走進普魯斯特的世界,我想你不會不驚嘆於那美妙的符號所産生的神奇魅力,不會不沉醉於瑪德萊娜小點心的綿長迴味,不會不震悸於人類內心的隱秘世界的強烈曝光。作為《追憶似水年華》的譯者之一,我也不可能不更真切地感受到普魯斯特開啓的感覺世界對我的靈魂與感官的誘惑、衝擊、洗滌、豐富、與淨化。“(《全新而永恒的感覺世界》)當然書評的結尾也不一定都要推薦式的。可以錶達某種願望,如“願藉葦岸的親切誠實的語言,生動盎然的詩意和寜靜柔韌的美感鋪就的小徑,引領我們走嚮詩意棲居之地。”
評分傑剋和安妮去新奧爾良會見路易斯阿姆斯壯。他很忙,不能跟他們一起齣去,就跟著他,他工作的時候。我喜歡的一部分時,傑剋和安妮跟著北鬥七星(路易斯的昵稱)的道路上。傑剋和安妮沒有鞋,所以當他們走,他們說“哇!”這本書很好因為它已經在它的食物,和傑剋和安妮和鬥吃鞦葵和甜甜圈。當他們走在河邊的咖啡館和滿足他們的粗魯的侍者那裏。這是一本很有趣的書。我會給它4星。新!為您提供類似錶述,查看示例用法:
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