具體描述
編輯推薦
=
內容簡介
《國學經典：幼學瓊林》是書冠之幼學，顯而易見，它是一部童濛讀物。雖說是童濛讀物，然而書中廣輯天文地理、典章製度、倫理道德、風俗人情、衣食住行、技藝製作、神話傳說等各方麵的古代知識與典故，又儼然一部小百科全書。故四部分類，多屬之類書。全書按內容分類編排，計四捲三十三類，文法取諸駢體，閤轍押韻，易於誦讀。
目錄
捲一
天文
地輿
歲時
朝廷
文臣
武職
捲二
祖孫父子
兄弟
夫婦
叔侄
師生
朋友賓主
婚姻
女子
外戚
老幼壽誕
身體
衣服
捲三一
人事
飲食
宮室
器用
珍寶
貧富
疾病死喪
捲四
精彩書摘
孟嘗廉潔，剋俾閤浦還珠；相如忠勇，能使秦廷歸璧。[注釋]剋俾（bi）：能夠使的意思。[譯文]東漢時廣東閤浦産玉，隻因遇到貪官，這些珠子都跑到彆的地方去瞭。後來孟嘗當瞭閤浦太守，廉潔奉公，革除前弊，珠子又都迴到瞭閤浦。春鞦趙國宰相藺相如忠勇有謀，能讓被秦昭王騙去的和氏璧仍歸還趙國。 玉釵作燕飛，漢宮之異事；金錢成蝶舞，唐庫之奇傳。 [注釋]玉釵作燕飛：漢武帝受兩仙女贈玉釵，他送給瞭寵妾趙婕妤，宮人想打碎玉釵，結果玉釵變成白燕飛天而去。金錢成蝶舞：唐穆宗時。宮中牡丹花開放，有黃色、白色的蝴蝶數萬在花間飛舞，皇帝命令張網捕捉，得到數百隻，仔細一看，原來是府庫的金錢。 [譯文]玉釵化為燕子飛去，這是漢代宮中的怪事；金錢變作蝴蝶飛舞，這是唐朝國庫的傳奇。 廣錢固可以通神，營利乃為鬼所笑。 [注釋]廣錢：很多錢。 [譯文]唐朝張延賞辦案，有人送他十萬貫錢收買他，他說：“錢十萬，可通神，我怕帶來災禍。”於是他把案子停辦瞭。南朝宋劉伯龍，雖在朝廷內外做官，傢裏仍很清貧，有一次想經營一毛之利的生意，見旁邊一個鬼在拍手大笑。他嘆息說：“貧窮是命定的，今日的事被鬼取笑瞭。” ……前言/序言
《幼學瓊林》的前身是《幼學須知》，明程登吉撰，黃汪若注，錢元龍厘正。清乾隆時鄒聖脈作瞭增補，並重新為注，這個本子方是今天所說的《幼學瓊林》。至於道光時董成重注，改名《幼學求源》；民國後，費有容、葉蒲遜、蔡東藩等人亦為增補之事，無關本書，姑不論之。
是書冠之幼學，顯而易見，它是一部童濛讀物。雖說是童濛讀物，然而書中廣輯天文地理、典章製度、倫理道德、風俗人情、衣食住行、技藝製作、神話傳說等各方麵的古代知識與典故，又儼然一部小百科全書。故四部分類，多屬之類書。全書按內容分類編排，計四捲三十三類，文法取諸駢體，閤轍押韻，易於誦讀。
這次整理，以清同治十年（1871）文盛堂刻本《幼學瓊林》（捲端題《新增幼學故事瓊林》）為底本，進行注釋、譯文。注釋當中，凡經多方查考無從解釋的字詞或典故，明標未詳。（黃侃先生嘗謂：“治學之病有四，其一日不能闕疑。讀古書當擇其可解者而解之，以闕疑為貴，不以能疑為貴也”，詳見《量守廬學記續編·黃先生語錄》。）茲舉二例：《天文》：“欺火、謝仙，俱掌雷火。”即注為：“數火：未詳。或為掌管雷火的神。”《文臣》：“俗美化醇，尹翁歸去思蜀郡。”即注為：“‘去思蜀郡’，意者未詳。譯文強解之。”
用戶評價
《幼學瓊林》這本書，可以說是給我的心靈做瞭一次“大掃除”。我一直覺得自己是個比較隨性的人，不太在意那些繁文縟節，但讀瞭這本書，我纔意識到，很多“規矩”背後，其實蘊含著深刻的人生智慧。比如，書中關於“飲食”的講究，不僅僅是關於食物的烹飪，更是一種對食物的尊重，對勞作者的感恩，以及對身體健康的關注。它提醒我們要“食不言，寢不語”，這看似簡單的要求，其實是為瞭讓我們在進食時更專注，在休息時更安寜。再比如，關於“居處”的描寫，古人對居室的布置，對環境的清潔，都體現瞭一種對生活品質的追求，以及對內心寜靜的嚮往。這本書讓我重新審視瞭自己的生活方式，發現有很多地方可以改進，可以變得更有儀式感，更有內涵。它不是強迫我去遵循什麼，而是通過展示古人的生活方式，來啓發我去思考，去選擇。
評分這本書簡直是為我這種“國學小白”量身定做的！以前看到那些繁體的古籍，就頭暈，總覺得離自己太遠。但《幼學瓊林》不一樣，它就像一本精心編織的故事集，把那些復雜的概念用最簡單、最有趣的方式呈現齣來。我印象最深的是關於“四時”的描寫，春天萬物復蘇，夏天烈日炎炎，鞦天瓜果飄香，鼕天白雪皚皚，每一個季節都配有貼切的詩句和有趣的解說，讓我一下子就感受到瞭古人對自然變化的細膩觀察。還有關於“五倫”的解釋，從“君臣父子，夫婦兄弟，朋友”這五種基本的關係，講到瞭維係這些關係所需要的德行，比如“君仁臣忠，父慈子孝，夫義婦順，兄友弟恭，朋友信”。這些看似樸素的道理，其實是構建良好人際關係的基石。讀完這本書，我感覺自己對中國傳統文化有瞭一個初步但清晰的認識，不再覺得它高不可攀，而是觸手可及，充滿魅力。
評分讀完《幼學瓊林》，我最大的感受就是，古人的生活智慧真的太值得我們學習瞭。書中對“仁義禮智信”的闡述，不是那種空洞的說教，而是貫穿在生活中的點點滴滴。例如，關於“信”，書中講到“言必信，行必果”，這放在現代社會依然是極其重要的品質。試想一下，如果我們每個人都能做到言齣必行，那人與人之間的信任度該有多高？再比如“智”，書中通過各種小故事，告訴我們處事的智慧，比如“疑人不用，用人不疑”，這是一種識人、用人的境界。這本書讓我明白，國學經典並非束之高閣的古董，而是融入在日常生活中的行為準則和人生智慧。我尤其喜歡書中對“節”的論述，無論是節製欲望，還是節約開支，都體現瞭古人對物質和精神世界的深刻理解。這種“知足常樂”的態度，在當下這個充滿誘惑的社會，顯得尤為可貴。它提醒我們，不要被物欲濛蔽雙眼，要找到內心的平靜和滿足。
評分這本《幼學瓊林》真是給我打開瞭一扇全新的大門，以前總覺得國學離我們很遙遠，古人的智慧就像深藏在古籍中的寶藏，難以尋覓。但讀瞭這本書，我纔發現，那些看似高深的道理，其實早已融入瞭我們的生活，隻是我們常常忽略瞭。比如書中關於“孝”的論述，從“父兮生我，母兮鞠我”的樸實感恩，到“身體發膚，受之父母，不敢毀傷”的敬畏之心，讓我深刻理解到，孝不僅僅是物質上的供養，更是對父母生命饋贈的珍視和迴報。還有關於“禮”的講解，從“人無禮不立”的社會基礎，到“剋己復禮為仁”的個人修養，讓我意識到，禮儀並非繁文縟節，而是人與人之間和諧相處、尊重彼此的潤滑劑。書中的很多例子都非常生動形象，比如用“雞鳴狗盜”的故事來解釋“忠”，用“掩耳盜鈴”來諷刺“愚”，這些耳熟能詳的故事，在《幼學瓊林》的解讀下，煥發齣瞭新的生命力，讓我對其中的道理更加豁然開朗。這本書就像一位循循善誘的長者，用最淺顯易懂的語言，為我鋪就瞭一條通往國學智慧的橋梁。
評分《幼學瓊林》這本書，與其說是一本教材，不如說是一本關於人生百科的書。它用非常巧妙的方式，將中華民族幾韆年的文化精髓，濃縮在瞭一個個生動的故事和簡潔的格言中。我特彆欣賞書中關於“君子”的描繪，他們不是高高在上、不食人間煙火的聖人，而是懂得修身養性，懂得如何與他人相處，懂得如何承擔責任的人。書中的“君子”有自己的原則，有自己的追求，但同時又謙遜有禮，懂得包容。這一點讓我深受啓發，在追求個人價值的同時，也要注重與他人的和諧關係。書中對於“天地萬物”的描繪，也充滿瞭哲理。從“乾”代錶天，“坤”代錶地，到萬物生長，四季更替，無不體現瞭自然界的規律和生命的輪迴。這種對自然的敬畏之心，是現代人常常缺失的。通過閱讀《幼學瓊林》，我仿佛穿越瞭時空，與古人進行瞭一場心靈的對話，感受到瞭他們對生命、對世界的深刻洞察。
評分1. 較生僻的字都有注音，但通假字似乎都沒有注明。
評分學習古文，瞭解自己的國傢的過去，麵對未來學習古文，瞭解自己的國傢的過去，麵對未來學習古文，瞭解自己的國傢的過去，麵對未來學習古文，瞭解自己的國傢的過去，麵對未來學習古文，瞭解自己的國傢的過去，麵對未來學習古文，瞭解自己的國傢的過去，麵對未來學習古文，瞭解自己的國傢的過去，麵對未來學習古文，瞭解自己的國傢的過去，麵對未來學習古文，瞭解自己的國傢的過去，麵對未來學習古文，瞭解自己的國傢的過去，麵對未來學習古文，瞭解自己的國傢的過去，麵對未來學習古文，瞭解自己的國傢的過去，麵對未來學習古文，瞭解自己的國傢的過去，麵對未來學習古文，瞭解自己的國傢的過去，麵對未來學習古文，瞭解自己的國傢的過去，麵對未來學習古文，瞭解自己的國傢的過去，麵對未來學習古文，瞭解自己的國傢的過去，麵對未來學習古文，瞭解自己的國傢的過去，麵對未來學習古文，瞭解自己的國傢的過去，麵對未來學習古文，瞭解自己的國傢的過去，麵對未來學習古文，瞭解自己的國傢的過去，麵對未來學習古文，瞭解自己的國傢的過去，麵對未來學習古文，瞭解自己的國傢的過去，麵對未來學習古文，瞭解自己的國傢的過去，麵對未來
評分國學經典，非常喜歡的書。
評分快遞不錯很快 \N物流很快。書質量很好，也沒有損壞。同桌說挺好的，她很喜歡，就是發的快遞說發的其他快遞，迴來一看EMS害的我，查不到物流。很喜歡的書，不過運送過程中包裝能保護好一點就好瞭，一本的硬質封麵上有個坑，不過塑封很完整，不錯，包裝仔細，發貨及時，價廉物美啊吃完午飯，趁手頭工作不多，便給朋友發瞭條短信，這次等瞭半個小時，卻依舊沒有朋友的迴信。我開始坐立不安，記得不久的過去，就算她忙，她總會在半小時內迴他的呀！他懷疑難道是自己昨天沒發短信給她她生氣瞭？兩小時後信息迴來，告訴我要到他買書，如果不買或者兩天收不到書就分手！，我靠，沒有辦法，我就來買書瞭。沒有想到書到得真快。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|據瞭解，為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以物流我是比較放心的。這次購書,是一次非常愉快的體驗.讀後感言與大傢分享。讀書是讓你在一個比較好的環境下健康成長。比如你現在會在網上衝浪一樣，你也是在“讀書”隻是方式不同而已，你學到的也許你並不覺察。其實，你在學校裏慢慢成長，慢慢懂事，彆以為讀書沒有用與實際生活無關聯……仔細想想，或者留意一下身邊發生的事，就拿網上新聞來說，你也許會發現很多“無知者”就在現實生活中受騙的事事，你以為他們會有很高深的知識嗎？你會以為他們讀過很多書嗎？在此我並不是說所有沒有讀過多少書的人都是如此，如我也說瞭，他們也在學習，隻是學習環境不同罷瞭。 \N\N世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒種淹沒音符。當年華撒落瞭一地的花瓣，唯有你，跨越瞭時間與空間的距離，飛過瞭現實與夢想的差距。沒有瞭國界，沒有瞭季節，你，讓世界插上羽翼！讀書，在絢爛的春天。沒有人會否認春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊艷，百鳥爭春，在書的海洋裏，我尋找甜美的神秘，當一本秦文君的《男生賈裏》握在手裏，我想沒有人會拒絕它的甜蜜，沒有跌宕起伏的情節，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春纔華。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！讀書，在熱情的夏天，沒有人會否認夏天的火熱和激情，讀你，就你讀一個激情的夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花彆樣紅”。原來，夏天也可以有這樣的景緻。當一本郭敬明的《1995至2005夏至未至》握在手上，沒有人會拒絕它的熱量。手心有瞭溫度，眼神有瞭潮濕，浮草開齣瞭伶仃的花，寂寞推開瞭沉重的門，和主人公一起走過十裏花海，然後就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐，讀一本書，就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！讀你，在悲涼的鞦天。沒有人會否認鞦天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個希翼的鞦天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認為一切都有瞭盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變為神奇，讓人即使在悲涼的鞦天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個希望的鞦天，讓希望填滿你的心窩！讀你，在寒冷的鼕天。沒有人會否認鼕天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個肅穆的鼕天，“忽如一夜春風來，韆樹萬樹梨花開”，然而，你卻告訴我們，鼕天到瞭，春天還會遠嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山榖裏，野百閤也有春天。讀《輪椅上的夢》，你教會我們，即使身處嚴寒，隻要永不言棄，我也能活齣真精彩！讀你，就像讀一個堅持的鼕天，讓堅持捧暖你的心窩！
評分11111111111111111111111111111111111111111111
評分中州古籍這套書，選擇瞭不帶拚音而有注釋和全譯文的版本。
評分不錯的圖書，兒子喜歡。。
評分中州古籍這套書，選擇瞭不帶拚音而有注釋和全譯文的版本。
評分以前一直沒看過，書不錯。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有