孙幼军先生是我国一位荣获国际安徒生提名奖的儿童文学作家。怀着对儿童的热爱和对生活的独特解读,他数十年来笔耕不辍,创作了大量经典之作。其童话作品无论在形象塑造亦或语言表述方面都达到了儿童文学的至高水准。代表作《小猪唏哩呼噜》构思精妙,情节丰富,在寓教于乐、活泼幽默的表述中不乏灵动的想象与智慧的启迪。童语化的叙述体现了孙幼军老先生未泯的童心和蓬勃的创作激情,作品富有感染力,阅读性强,易于被小读者理解接受、引起共鸣,也有助于培养小学生的文学素养,提高写作能力。
《小猪唏哩呼噜(彩色注音版)》文字作者孙幼军先生是我国一位获国际安徒生文学奖提名奖的作家。
《小猪唏哩呼噜(彩色注音版)》插图作者裘兆明女士是我国一位获国际安徒生插图奖提名奖的画家。
《小猪唏哩呼噜》的荣誉 :
该作品曾荣获中国作家协会第四届全国优秀儿童文学奖;第五届宋庆龄儿童文学奖童话类提名奖;“优秀童书 Top10”年度评奖,本书是入选的国内原创作品;国际儿童阅读联盟刊物《书鸟》推荐的三本原创书之一;荣获全国优秀书奖;入选新闻出版署2007年底向青少年推荐的百种优秀图书;入选中国小学生基础阅读书目。
《小猪唏哩呼噜》大事记
1995年3月 首先于台湾民生报出版。
1996年3月 更名《唏哩呼噜历险记》,于湖南少儿社出版。
2000年5月 获中国作家协会第四届全国优秀儿童文学奖。
2000年 获第五届宋庆龄儿童文学奖童话类提名奖。
2002年10月 恢复原名《小猪唏哩呼噜》,春风文艺出版社新版,挂帅小布头丛书。
2006年10月 彩色版问世。
2006年12月 荣获全国优秀书奖。
2007年5月 入选新闻出版总署向青少年推荐的百种优秀图书。
2007年7月 注音版问世,开河ɑoe名著。
2008年6月 《唏哩呼噜和他的弟弟》问世。
2009年11月 小猪唏哩呼噜图画书问世。
2009年12月 《唏哩呼噜和嘀哩嗒啦》问世。
2011年4月 入选中国小学生基础阅读书目。
唏哩呼噜是中国儿童文学史上著名的一只小猪。因为他吃东两的时候,总是头也不抬地“唏哩呼噜、唏哩呼噜”一片响,所以就叫了这个名字。唏哩呼噜是一只不平凡的小猪,他被大狼叼走,要被分成块放进小狼宝宝的肚里,他并没有怕,而是巧妙地逃脱了大狼的手心,还战胜了要吃掉小狼们的月牙熊,成功地保护了小狼们;他为鸭太太做保镖,一个人赶夜路到城里送鸭蛋;还帮鸡太太鸡宅捉鬼呢……小猪唏哩呼噜遇到了各种各样的麻烦事:他想挣点钱给妈妈买生日礼物,可是狐狸掌柜说话不算数,让他吃了不少苦;为了还钱,唏哩呼噜给象博士当保姆看孩子,象博士“咬文嚼字”的,小猪唏哩呼噜受了不少的冤枉气……唏哩呼噜上学了,没想到老师竟是那只“凶恶”的大狼,可是当了老师的大狼似乎一点也不“凶恶”,变得善良诚恳、尽职尽责,当小猪终于和他成了好朋友,大狼老师却离开了学校……小猪的同学小狐狸最近迷恋上了电子游戏,不仅打狐狸爸爸保险柜的主意,还差点把正直憨厚的小猪拉下水,最终小狐狸的“计划”能得逞吗?小猪又是怎样避开诱惑继续做个诚实的好孩子呢……小猪路见不平,却被当成皮球踢进老棕熊的瓜园,鸡宅捉“鬼”,却和昔日好友小蛇花花意外重逢,寻访路匪保护弱小,草包争气大展身手,小猪成了天下无敌的“猪大侠”,可是一觉醒来,他觉得还是和同学们高高兴兴地去上学更快乐、更幸福……勇敢而可爱的小猪唏哩呼噜故事还没有完,他一路曲折、一路欢笑的小小人生才刚刚开始。
《小猪唏哩呼噜》中大大小小的动物角色暗合了儿童在当代现实生活中所面临的形形色色的人物,小猪所经历的一段段冒险故事则象征了孩子在进入社会化生活后即将面临的风雨与挑战。书中弱小的、行动受限的小猪用善良、智慧、坚强、宽容的美好品质克服自身的局限、实现自己的理想,在风趣幽默的情节设置中深沉地蕴含着温暖感人的爱与积极乐观的正能量。《小猪唏哩呼噜》隐喻着儿童成长过程中的难题与力量,让家长和孩子在充满童趣与美感的欢乐阅读中审视、反思教育与成长问题,学会认知、接纳、欣赏和管理自己,培养儿童时期的自尊心与自信心,实现性格养成与人格完善,可以说,这既是一本妙趣横生的文学作品,又是一部极具现实意义的教育指导读物。
文字作者简介
孙幼军 1933年6月生,黑龙江哈尔滨市人。1960年毕业于北京大学中文系,后分配到外交学院汉语教研室任教。“文革”中外交学院撤消,去江西上高县农村“五七干校”三年余,返京后在汉语教学中心从事外事教学9年。1961年出版长篇童话《小布头奇遇记》,此书出版累计册数达百万以上,曾获国际儿童读物联盟(IBBY)颁发的“荣誉作品证书”,作者获国际安徒生奖提名,赴美国领奖。主要著作,长篇童话还有《没有风的扇子》、《仙篮奇剑传》、《漏勺号漂流记》、《跟怪老头儿漫游奇境》;系列童话集《玩具店的夜》、《亭亭的童话》、《怪老头儿》、《唏哩呼噜历险记》;中篇童话《铁头飞侠传》、《神奇的房子》、《云里国历险》、《影星娃娃》;短篇童话《小狗的小房子》、《妮妮画猴儿》等。童话集总计30余种,并有《孙幼军童话全集》4卷。另有译作《不不园》、《伏伦盖尔船长历险记》等7种,分别译自日文和俄文。作品曾多次获大奖。外交学院副教授、中国作家协会儿童文学委员会委员、北京作家协会理事。《怪老头儿》获1999年第十二届全国优秀畅销书奖(少儿类)被收入《世界优秀专家人才名典》。
插图作者简介
裘兆明,1940年生,浙江嵊州人。中国美术家协会会员,人民美术出版社正编审。1964年毕业于中央美术学院,师从李可染、李苦禅、叶浅予、宗其香诸先生。作品频繁在国内外展览、收藏、获奖。巨作《雾中傣家》在天安门长期展挂并收藏。1990年获国际儿童读物联盟荣誉奖及国际安徒生奖提名,是中国第一位获此殊荣的画家。1999年获“世界杰出华人艺术家”称号及世界华人国际荣誉金奖。2001年入选全国“百年中国画展”。2003年北京个人画展。有多种出版物面世,入编《中国现代美术家人名大辞典》等许多辞书及大型画册。
★小猪唏哩呼噜的故事是那种令人非常愉快的童话,秉承了作者一贯的幽默风趣的语言风格,而且在“儿童观念”上远远跨越作者早年的理解,对孩子们甚少训教,充满了理解和爱怜。在骨子里面它是非常符合幼儿心理的故事,语言也相当的口语化,非常适合直接读给孩子听。2005年12月Top 10童书评选颁奖大会上,孙爷爷来到家长和孩子们的中间。他站在临时围起来的舞台中央,为孩子们读《小猪唏哩呼噜》的开头部分,所有的人都开心地笑了。专注的孙
唏哩呼噜历险记
1 唏哩呼噜是谁
2 大狼叼走了唏哩呼噜
3 不是打秋千
4 小猪吓跑了大狼
5 好心的八哥小姐
6 三个小家伙
7 月牙熊又想干坏事
8 全都吓跑了
小猪当保镖
1 为了妈妈的荣誉
2 很和气的驴先生
3 牛先生的扁担
4 大老虎劫路
5 一担子大香蕉
小猪的生日礼物
小猪和蛇
1 小猪怎样认识了一条蛇
2 花花怎样当鞭子,怎样当竹竿
3 猫先生怎样替猪太太抓耗子
4 花花怎样成了小猪的朋友
小猪卖橘子
1 唏哩呼噜想要一辆自行车
2 卖橘子闯了祸
3 镶牙的代价
4 唏哩呼噜开设“技术咨询所”
5 尾声
小猪上学记
1 哇呜老师很和气
2 上课非常好玩
3 你当我是谁?我是一只大狼
4 咱们是老朋友啦!
小猪和狐狸
1 厉害的保险柜
2 “电子游戏”
3 在小狐狸家
4 结果
唏哩呼噜当大侠
1 路见不平 小猪当皮球
2 鸡宅捉鬼 大侠惹麻烦
3 寻访路匪 真侠斗假侠
4 草包争气 天下无敌手
小猪唏哩呼噜为什么如此令人着迷
“小猪唏哩呼噜(珍藏版)”——光是这几个字,就足以勾起我心中对童年最美好的回忆。七到十岁,是孩子认知世界、培养兴趣的关键时期,而一本名字如此生动、充满生活气息的书,无疑是点燃他们阅读热情的绝佳选择。我能想象到,当孩子们看到这个名字时,脸上一定会露出好奇而惊喜的笑容,迫不及待地想要翻开它,去探寻那个“唏哩呼噜”的小猪到底有着怎样的故事。我猜测,这本书的主题可能围绕着快乐、成长,亦或是友谊展开。也许小猪“唏哩呼噜”是一个有点懒散但心地善良的小家伙,它在经历一系列有趣又充满挑战的事件后,逐渐学会了勇敢和担当,并且收获了真正的友谊。我特别欣赏“珍藏版”这个后缀,它不仅仅意味着这本书的品质上乘,更暗示了它所包含的故事可能有着深刻的寓意,或者独特的艺术价值,是值得孩子们反复阅读、细细品味的。我期待这本书能够以一种充满童趣和想象力的方式,引导孩子们发现生活中的美好,培养他们积极乐观的心态,让他们在阅读中感受成长的力量,留下一个属于自己独一无二的童年印记。
评分读到“小猪唏哩呼噜(珍藏版)”这个书名,我的脑海里立刻蹦出了很多关于童年的画面。七到十岁,这个年纪的孩子,最渴望的就是那些能让他们忘掉烦恼、沉浸在纯粹快乐中的故事。这本书的名字本身就充满了治愈感,那种“唏哩呼噜”的声音,就像是午后阳光下,一只满足的小猪打着小呼噜,让人瞬间感到宁静和温馨。我非常好奇,作者是如何构思出这样一个独特又讨喜的名字的?它背后又蕴含着怎样的故事线索?我设想着,这本书或许能带领小读者们走进一个充满奇幻色彩的农场,或者是一个温馨的小屋,在那里,小猪“唏哩呼噜”将会是故事的核心人物,它可能会经历一些小小的成长烦恼,也会遇到一些有趣的朋友,甚至可能还会有一场充满惊喜的探险。我特别喜欢“珍藏版”这个标签,它暗示着这本书不仅仅是一本普通的童书,可能在故事内容、插画风格,甚至是纸张和装帧上,都充满了匠心独运的细节,让孩子们在阅读的同时,也能感受到一份独一无二的收藏价值。我期待这本书能给孩子们带来关于友情、勇气、或者爱的重要性等方面的启迪,让他们在欢笑之余,也能收获心灵的成长。
评分“小猪唏哩呼噜(珍藏版)”,这名字一听就带着一股浓浓的童趣,仿佛能闻到泥土的芬芳和青草的香气。七到十岁的孩子,正处于一个对世界充满好奇,想象力天马行空的阶段,这样一本以小猪为主角,名字又如此生动形象的书,绝对是他们会爱不释手的读物。我脑海里已经勾勒出一幅幅画面:一群小伙伴围坐在一起,争相翻阅着这本“珍藏版”的故事书,被里面精彩的插画和有趣的文字所吸引。我猜想,这本书的内容一定充满了各种令人捧腹的情节,也许是小猪“唏哩呼噜”因为贪吃,不小心闯进了什么奇妙的境地,在那里遇到了各种各样有趣的角色,经历了意想不到的冒险。亦或是,它和小伙伴们一起,为了某个目标而努力,最终收获了属于他们的快乐和成长。我尤其看重“珍藏版”这几个字,它不仅仅意味着质量上的精良,更象征着故事本身的价值和意义,仿佛这本书已经被注入了作者最真挚的情感和最用心的打磨,成为了一份值得孩子一生珍藏的礼物。我期待这本书能以一种轻松愉快的方式,传递给孩子们一些积极的价值观,比如友谊的可贵,坚持的力量,以及拥抱生活中的小确幸。
评分“小猪唏哩呼噜(珍藏版)”,这个书名简直像一颗糖果,光听着就能让人感到甜蜜和快乐。对于七到十岁的孩子来说,这个年纪是他们童年中最纯真、最充满幻想的时光,一本以小猪为主角的书,本身就自带亲和力和趣味性,再加上“唏哩呼噜”这样拟声又形象的名字,瞬间就能激发孩子们的兴趣。我脑海中已经浮现出各种各样的故事场景:或许小猪“唏哩呼噜”是一个生活在阳光明媚的乡村里的小家伙,它每天都充满了活力,喜欢探索周围的世界,和它的动物朋友们一起玩耍。也许它会因为某个突如其来的小意外,踏上一段意想不到的旅程,在这个过程中,它会展现出它的善良、勇敢和聪明,用自己的方式解决遇到的困难。我特别喜欢“珍藏版”这个词,它给这本书增添了一层神秘感和仪式感,仿佛它不仅仅是一本读物,更是一份值得珍藏的礼物,里面蕴含着作者对孩子们的爱和期望。我希望这本书能让孩子们在阅读的过程中,感受到纯粹的快乐,学会分享,学会关爱,并在故事中找到属于自己的成长印记,成为他们童年里一道亮丽的风景线。
评分天哪!这本书的名字也太可爱了吧!“小猪唏哩呼噜(珍藏版)”,光是听着就觉得画面感十足,我都能想象到那只小猪在睡觉时,或者在吃东西时,发出那种特别憨厚又满足的声音。七到十岁这个年龄段,正是孩子们充满好奇心和想象力的时候,一本以小猪为主角的书,肯定能瞬间抓住他们的眼球。我特别期待书中会有怎样充满童趣和温暖的故事,是关于小猪的冒险,还是它和小伙伴们之间发生的有趣事情?我脑海里已经浮现出许多可能性:也许小猪会因为贪吃而闹出笑话,也许它会遇到一个特别的朋友,一起经历一段难忘的旅程。而且“珍藏版”这个词,本身就带着一种特别的意义,让这本书显得更加珍贵,仿佛里面藏着什么了不起的秘密,等待着小读者们去发现。我迫不及待地想知道,这只叫做“唏哩呼噜”的小猪,究竟是一个怎样的小家伙?它有什么样的性格,有什么样的梦想?它会是一个调皮鬼,还是一个善良的小天使?我猜测,这本书一定会充满了各种奇思妙想,让孩子们在阅读的过程中,既能哈哈大笑,又能感受到故事中的温情与哲理,就像一顿丰盛的心灵大餐,让人回味无穷。
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