具体描述
●问题不是问题
●议序：在地如同在天
●导言：为何要与孩子立界线
●
●篇：孩子为何需要界线
● ：未来就在今天
● 第二章：品格看起来像什么
● 第三章：孩子需要有界线的父母
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●第二篇：孩子需要知道的界线十律
● 第四章：这样做会有何结果
● 第五章：拉自己的推车
● 第六章：非全能也非无助
● 第七章：我并非唯我独尊
● 第八章：超YUE“因为我是妈妈”
● 第九章：痛苦可以成为礼物
● 第十章：不必永远发脾气
● 第十一章：懂得感恩更快乐
● 第十二章：立刻启动我的引擎
●部分目录
内容简介
本书由三篇组成。靠前篇，“孩子为何需要界线”——综览帮助孩子学习负责任的重要性。它描绘出有界线的成熟孩子看起来像什么样子；也描绘了有界线的父母本身，会有什么样的举止及相关的事情。第二篇，“孩子需要知道的界线十律”——讨论这十条界线法则。你可从中学习到，不仅要“教导”孩子界线，更要自己“成为”界线并承担后果，来帮助孩子认识到他的生活是他自己的问题，不是你的问题。
第三篇，“与孩子立界线的实践”——以六个步骤来实践与孩子所定的明确而实际的界线，作为本书的总结。
(美)克劳德,(美)汤森德 著作 吴苏心美 译者 亨利·劳德博士 约翰·汤森德博士
他们合著金章奖百万畅销书《过犹不及》，家有两位正值青春期的小孩。他是**性广播电台节目“新生命”(New Life Live！)的主持人之一，“劳德和汤森德资源中心”(Cloud-Towsend Resources)的创始者之一，也是许多畅销书的作者，包括：《为婚姻立界线》(Boundaries in Marriage)《为孩子立界线》(Boundaries with Kids)《界线对谈--Face to Face》(How&nb;等 那是个很平常的日子，但发生了一件事，从此改变了我的朋友为人父母的心态。
那天我(亨利·劳德博士)到朋友艾丽森和她先生布鲁斯家拜访，吃完晚饭，艾丽森离开饭桌去做一些杂事，布鲁斯和我继续聊天。有一通电话进来，他起身去接，我便到艾丽森那里看看有什么可以帮忙的。
我听到她在十四岁儿子卡米隆的房间。当我走进去时，看到一幅令我震惊的景象——她正高高兴兴地替儿子把衣服和运动器材收到一边，又把他的床铺好。当她开口说：“我等不及要让你看看我们旅行的照片，那是多么……”的时候，好像她在替儿子做这些事是很稀松平常的。
我问她：“你在做什么？”
&nbs;等
用户评价
说实话，我买这本书的时候是抱着将信将疑的态度，因为市面上讲“规矩”的书太多了，大多都是老生常谈，读起来枯燥乏味，要么就是过于强调惩罚和权威，让我这个崇尚温和教育的家长难以接受。然而，这本书的切入点非常巧妙，它把“立界限”这件听起来很严肃的事情，转化为一场充满爱与尊重的沟通艺术。我尤其欣赏作者对“共情”和“坚持”之间平衡的探讨。以前我总是在两者之间摇摆不定，孩子一哭闹我就心软了，结果规矩形同虚设。书中提出的“先倾听，再行动”的模式，为我提供了一个强大的心理支柱。它教会我如何在共情孩子情绪的同时，坚定地守护住那个既定的原则。比如，当孩子非要玩到深夜时，我不再只是简单粗暴地关掉电源，而是会先承认他玩得很开心，理解他想继续的愿望，然后清晰地说明“现在是休息时间，因为身体需要休息才能明天有精力玩”，并且平静地带离现场。这种处理方式，极大地减少了我们之间的权力斗争。书中的文字节奏感很强，语言富有活力，读起来一点也不费劲，很多章节我都是一口气读完的。它让我认识到，真正的界限不是一道冰冷的墙，而是一座有明确出入口的桥梁，它既保护了孩子，也引导着他们走向成熟。
评分这本书简直是育儿路上的及时雨！我最近一直在为如何更好地引导我家那个精力旺盛的小家伙而头疼，尝试了很多方法，效果都不尽如人意。直到我读到这本书，它提供了一种全新的视角来看待孩子的“不听话”。作者的文字非常温暖，却又不失原则性，没有那种高高在上的说教感，更像是邻家那位经验丰富、心态平和的阿姨在和你分享她的心得体会。特别是关于如何识别孩子行为背后的真正需求那一章，让我茅塞顿开。我以前总觉得孩子是在故意跟我作对，读完后才意识到，很多时候他们的“界限挑战”其实是渴望关注、表达恐惧或者在试探安全范围。书中举的那些生活化的例子，简直就是我家的翻版，让我非常有代入感，读的时候常常会心一笑，同时也深感惭愧。这本书让我明白，立规矩不是为了控制孩子，而是为了提供一个安全、可预测的环境，让他们能够健康地探索世界。它强调了“一致性”的重要性，并且给出了非常具体、可操作的步骤，比如如何进行“冷静角”的设置，以及在不同年龄段采用何种沟通方式。这本书的价值在于，它没有提供一套僵硬的“标准答案”，而是提供了一套思考框架，让我学会了如何根据自家孩子的情况，灵活而坚定地设立并维护那些必要的边界。对我来说，这本书不仅仅是一本育儿指南，更是一本自我成长的工具书，让我学会了如何更好地管理自己的情绪，从而更有效地去影响孩子。
评分我是一位二胎妈妈，面对大宝和小宝截然不同的性格，传统的一刀切管教方式彻底失灵了。大宝需要空间和理解，小宝则需要更直接的引导。这本书最让我拍案叫绝的地方，在于它对“个体化界限”的强调。作者没有鼓吹任何一种“万能”的教育流派，而是鼓励家长深入观察自己孩子的气质类型和发展阶段，从而量身定制最适合的规则。书中关于“界限的动态调整”的讨论非常深刻，它让我理解到，界限不是刻在石头上的，而是需要随着孩子成长而逐步放宽和提升的。比如，对于小一点的孩子，界限可能是“玩具玩完必须放回箱子”，而对大一点的孩子，界限可能就变成了“约定好的时间点必须自己停止游戏去准备洗漱”。这种渐进式的培养，让孩子有预期的安全感，而不是突然的剥夺感。阅读体验上，这本书的结构清晰，每一章都会有总结性的“实践清单”，这些清单非常实用，我可以直接拿来对照检查自己日常的执行情况。它不像某些理论书那样晦涩难懂，而是充满了实操性，读完后我立刻就能在接下来的两天内应用至少三条新策略，并且效果立竿见影。
评分这本书给我最大的震撼，在于它彻底颠覆了我对“控制欲”的看法。我一直以为，父母为孩子设定规矩就是一种必要的控制，是行使父母的职权。然而，书中的观点是，当我们真正为孩子“立界限”时，其实是在帮助他们建立内在的自控力，是在教他们如何应对真实世界的限制。这是一种更高层次的爱——不是溺爱，而是赋能。书中对“选择的艺术”的讲解令人印象深刻，它教导我们如何在必须坚持原则时，仍给孩子留出有限的选择权，比如“你是想现在穿外套，还是五分钟后穿外套？”而不是“你必须穿外套！”这种微小的语言切换，却带来了孩子对规则的接受度的大幅提升。书中也非常坦诚地探讨了父母自身的问题，比如我们自己的原生家庭对我们的影响，以及我们是如何把未解决的焦虑投射到对孩子的过度管教上。这种深度剖析，让我不得不停下来审视自己，意识到很多时候，我发脾气并不是因为孩子真的犯了多大的错，而是我自己的“内在小孩”被触动了。这本书是一剂清醒剂，让我从“管教者”的角色中走出来，回归到“陪伴者”的身份。
评分我是一个偏向逻辑思考的人，读育儿书最怕的就是那种情绪饱满但缺乏实证依据的描述。这本书在这一点上做得非常出色，它在讲述具体方法的同时，穿插了许多关于儿童心理发展和神经科学的知识，虽然不是晦涩的学术语言，但足以让人信服其背后逻辑的严谨性。它没有陷入“非黑即白”的误区，比如把所有冲突都归咎于孩子“不被爱”或父母“太严厉”。相反，它提供了一个非常成熟的观点：冲突是信息，是孩子在用他们有限的语言能力表达某些需求或不适。书中对“一致性带来的安全感”的论述，我深以为然。我以前总觉得，只要我态度好了，孩子就会听话，但这本书让我明白了，态度的和善必须建立在规则的稳定之上。我感觉自己仿佛拿到了一份“育儿操作手册”，里面的步骤清晰，逻辑自洽，而且对“界限失效”后的补救措施也考虑得非常周全。这本书读完之后，我的育儿焦虑感明显下降了，取而代之的是一种掌控感和清晰感。它让我相信，温柔而坚定地立界限，是给予孩子最好的自由。
评分一本好的育儿书，给宝宝立规矩
评分很好，看了很有帮助，下次再坚持原则就没那么自责了。
评分很好，看了很有帮助，下次再坚持原则就没那么自责了。
评分一本好的育儿书，给宝宝立规矩
评分一本好的育儿书，给宝宝立规矩
评分一本好的育儿书，给宝宝立规矩
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评分不太好
评分不太好
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