於善待“差生”,寬容“差生”。
評分很喜歡李計忠,他的每一本書幾本上都有,這本〈周易〉一卦多斷點竅很不錯,易界名傢獨門首傳由中國著名易學學者、預測策劃專傢李計忠先生所創辦的海口紫竹策劃服務有限公司,始創於二00一年,總部設在海口,以至信、至誠、至高、至精、至仁、至真、至靈為宗旨,緻力於研究、探索、發掘、傳承、弘揚周易文化。公司創辦瞭獨立的網站、博客和東方河洛研究雜誌。日今,海口紫竹策劃服務有限公司為海口、北京、上海,山東,山西,香港等多傢上市公司、星級賓館提供經營策劃服務。李計忠先生同時擔任搜狐網、新浪網風水頻道顧問。在傳統易學領域,技法多為一卦一斷一卦多斷技法是李計忠先生在易學研究領域的全新開拓。第一篇一卦多斷技法第一章一卦多斷概述第二節六親變通的使用方法六親就是卦中常用的父母、兄弟、子孫、官鬼、妻財爻等。代錶長輩、房屋、文憑、學識等,統稱父母。如何斷買房子是吉是凶選用神首先看父母爻,如兩重父母爻取旺爻或動爻,應該取下卦的父母爻,內卦父母爻是自己住的,與世爻相生相閤的可取。如一個房地産商測銷售趨勢如何則應取財爻為用,因為他不是用來住的,而是用來掙錢的。看財旺不旺,如買房子看房子質量好不好,取什麼為用神看適不適閤我,都取父母爻嗎看子孫爻代錶房子質量,材料定好壞。看小區以後的趨勢,環境改造如何,要兼看財爻和官鬼爻。不能將有關房子的事一律用父母爻,有時可變成財爻和官鬼爻。以風水角度看吉利否二五爻辨吉凶,風水好壞看卦宮,二、五爻坐在什麼卦宮裏麵一般二爻坐震乾巽為有風水之地。選房屋看所問的意思選用神,所以說六爻位都是用神,不能一問房屋事就是父母爻為用。唐山大地震,死多少人房屋倒塌多少間都取父母爻嗎不能取父母爻,應取官鬼為用。賣房時用神為財爻,財旺之月和父母旺時、受衝時都能賣掉。官鬼爻代錶領導、當官的、領導我的,也代錶奬勵、錶揚證書。事業發達,名次等。考大學,第一看官,第二看父母,官生父,父衰可以用旺官來救衰父,排名好。官鬼持世必得官,是有條件的。官旺父旺纔可以。官鬼爻也是病,黑道的、吸毒的都是邪癥都是官鬼持世,如何分辨呢一般金木水火是大吉,做官能做大,事業發達,土官以凶為主,辰戌未醜官四庫最忌都上卦,不是重災就是中邪病災或牢獄之災,但見災較慢,不是急性的。子午卯酉來災時急。水官鬼主滑,火官鬼主陰險,木官鬼老謀深算,土鬼是個窮光蛋、敗落。金鬼歹毒。但法院、政府機關、工商、稅務的都是辰戌醜未官鬼爻。例公安人員測如何破案時,子孫爻為公安,罪犯為鬼。如罪犯來測,以公安局為官,誰也不願意做鬼,官鬼必有病,有病是官鬼。娛樂場所打死人瞭,如何選用神屍體是鬼,打仗流氓也是鬼,歌午廳也是看鬼。凶手怎麼看死人怎麼看這時屍體是
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⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分還行,幾張紙太貴。認識到瞭“知識産權”的重要性
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⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
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