穿著MINA去旅行 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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[日] 皆川明 著，黃碧君 譯

圖書標籤:

• 旅行
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• 穿搭
• MINA
• 生活方式
• 女性
• 輕奢
• 度假
• 潮流
• 日係

齣版社： 山東人民齣版社

ISBN：9787209055048

版次：1

商品編碼：10409871

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2011-01-01

用紙：膠版紙

頁數：130

字數：80000

正文語種：中文

編輯推薦

《穿著MINA去旅行》：全球風行的工作新觀念，隻工作，不上班！
世界上有許多無法以“流行”兩個字概括的美好事物，那纔是我想創造的類型。
——皆川明
林怡芬 插畫傢《十二味生活設計》作者推薦
隨書奉送ZAKKA風賀卡！

內容簡介

長跑選手的挫摺與展望
我在初中到高中這段時期，整天沉迷於跑步。當時的我一心想進體育學院，成為一名長跑選手，於是為瞭這個目標每天不斷地練習。因為我的體形原本就不高大，因此總是認為自己能夠再長高一點的話，成績就能再好一些，我一直抱著這種心情練習跑步。初中時總是想著“進高中後一定還會再長高，我一定要更加努力地練習，跑得更快一點”；進高中後也一直想著“進大學以後希望能夠再跑快一點”，希望二十五歲之後能夠跑馬拉鬆。每天一邊跑步，一邊模糊地計劃著未來。現在迴想當時練習的時候，一邊跑著，一邊想著將來要做的事、規劃未來人生的模式，似乎很適閤我，或許當時我就這麼認為。雖然我是這樣一路走過來的，但我不是那種什麼事都預先做好周詳的計劃，再依計劃訂閱細密步驟的人，而是一邊跑一邊悠閑地放眼未來。

目錄

序言鬆浦彌太郎
mina誕生前
設計這件事，做東西這件事
每天的事，店裏的事
旅行的樂趣，北歐的魅力
關於影響我的人
現在的mina，今後的mina
對談追尋永續經營的理想鬆浦彌太郎x皆川明

精彩書摘

mina誕生前
我在初中到高中這段時期，整天沉迷於跑步。當時的我一心想進體育學院，成為一名長跑選手，於是為瞭這個目標每天不斷地練習。因為我的體形屎本就不高大，因此總是認為自己能夠再長高一點的話，成績就能再好一些，我一直抱著這種心情練習跑步。初中時總是想著“進高中後一定還會再長高，我一定要更加努力地練習，跑得更快一點”；進高中後也一直想著“進大學以後希望能夠再跑快一點”，希望二十五歲之後能夠跑馬拉鬆。每天一邊跑步，一邊模糊地計劃著未來。現在迴想當時練習的時候，一邊跑著，一邊想著將來要做的事、規劃未來人生的模式，似乎很適閤我，或許當時我就這麼認為。雖然我是這樣一路走過來的，但我不是那種什麼事都預先做好周詳的計劃，再依計劃訂立細密步驟的人，而是一邊跑一邊悠閑地放眼未來。
但是，高三時我因為骨摺而不得不放棄進入體育學院的想法，夢想的道路突然消失瞭。因為從來沒想過其他的可能性，加上大學入學考試的日子迫在眉睫，已來不及準備其他科係的應試，畢業後的第一年真的是無所事事。跑步一直是我生活的重心，當這個重心突然失去，對於當時的我來說，真的是遭遇到人生的重大挫摺。但是我沒有特彆沮喪，因為對未來的不確定感其實一直存在於我的心中，也有過是否繼續跑下去的疑惑……對於未來的願景，就是順利進入體育學院，最後成為指導教練吧；即使之後再繼續跑下去，到三十幾歲時也得退休瞭，之後的選擇隻有當體育老師，或是田徑社團的教練……這麼一來，就算真的進瞭體育學院，能跑步的時間也不過十年，而自己其實沒有特彆想當老師。當心裏有著這麼多的不安時，卻意外地和這條路完全斷絕瞭關係。嗯，如果我真的跑得和那些超級明星選手一樣快的話，或許會更加沮喪吧。我內心認為進體育學院後，勝負對決纔真正開’始，所以在這之前遇到挫摺，讓我比想象中容易轉移目標。
……

前言/序言

　　

遠古迴響：失落的阿卡迪亞傳說 作者： 艾莉亞·凡登堡 齣版社： 晨曦之光文庫 裝幀： 精裝，附贈手繪地圖和文物拓片復刻版 ISBN： 978-1-56789-012-3 --- 內容梗概： 《遠古迴響：失落的阿卡迪亞傳說》是一部深入探索人類文明源頭，追溯一個被曆史洪流徹底抹去、卻在無數神話和隱秘文獻中留下微弱印記的偉大失落文明——阿卡迪亞的史詩級著作。這不是一本關於旅行見聞或時尚穿搭的輕鬆讀物，而是對人類認知邊界的一次嚴肅且大膽的挑戰。 本書的作者，著名的考古語言學傢和神秘學曆史學傢艾莉亞·凡登堡博士，耗費瞭三十年的心血，遊走於全球人跡罕至的角落，從喜馬拉雅山脈深處的古老寺院殘捲，到亞馬遜雨林中被藤蔓覆蓋的巨石遺跡，再到地中海海底深處探測到的奇異聲納信號，試圖拼湊齣一個關於“完美之地”的破碎敘事。 阿卡迪亞，傳說中矗立在“世界之脊”之上，掌握著超越我們想象的物質控製與精神和諧的文明。他們並非使用蒸汽或電力，而是精通於“共振學”——一種利用宇宙基本頻率來塑造現實的科學。然而，在一場被稱為“大靜默”的災難中，這個文明及其所有痕跡，仿佛被時間之手連根拔起，消失得無影無蹤。 第一部分：碎片的收集者 凡登堡博士從追溯那些流傳在不同文化中驚人相似的“創世洪水”和“黃金時代”的神話開始。她詳細比對瞭蘇美爾楔形文字、瑪雅長計數法、以及愛爾蘭神話中的“提爾納諾格”（Tír na nÓg）的異文，指齣這些看似毫無關聯的故事，可能指嚮一個共同的、源於阿卡迪亞的記憶原型。 本書的首篇聚焦於“歐幾裏得悖論”——阿卡迪亞文明的物理學基礎。不同於牛頓的經典力學，阿卡迪亞人似乎能夠操縱引力和時間流速的局部場域。博士在西伯利亞凍土層下發現的、無法用已知冶金學解釋的“共振水晶”樣本，成為她理論的第一個實物支撐。這些水晶在特定頻率下會發齣微弱的光芒，並能短暫地抵消重力。 第二部分：符號與語言的迷宮 本書的核心挑戰在於破譯阿卡迪亞的文字係統。這種文字並非綫性的象形或字母，而是一種基於復雜幾何圖形和色彩飽和度的“全息語言”。凡登堡博士通過對埃及盧剋索神廟一處秘密壁畫中重復齣現的、被認為是“裝飾”的圖案進行深度光譜分析，發現這些圖案在特定角度下會“激活”，顯露齣隱藏的文本信息。 這一部分，讀者將跟隨作者進入一個語言學的煉獄，體驗她如何通過量子語義學和非歐幾何學的原理，艱難地重建阿卡迪亞人的思維模式。我們瞭解到，他們的哲學核心是“萬物一體的頻率匹配”，他們看待世界，不是物體，而是能量波的交匯點。 第三部分：災難與“大靜默” 最引人入勝的章節，探討瞭阿卡迪亞文明的終結。這不是一場簡單的戰爭或自然災害，而是源於他們自身技術的失控——他們試圖觸及宇宙的“根源頻率”，卻引發瞭“維度間的反衝”。 凡登堡博士依據從深海熱液噴口附近打撈上來的、被極高壓和溫度扭麯的陶片殘骸，推測齣阿卡迪亞人試圖利用其全球共振網絡來“加速”宇宙的演化進程。然而，這種乾預導緻瞭他們自身存在意義的瓦解。他們沒有被毀滅，而是被“移位”瞭——從我們的時空維度中被徹底剝離。 本書的最後，以一種近乎宗教的虔誠，描繪瞭“最後的迴響”。作者展示瞭一組基於古老的星圖和地質時間軸計算齣的數據，推測在遙遠的未來，當宇宙的熵值達到某個臨界點時，阿卡迪亞的頻率可能會再次與我們的維度産生交集。 本書的獨特性： 《遠古迴響》並非一部輕鬆的流行讀物，它要求讀者具備對考古學、物理學邊緣理論以及古典哲學的基本認知。書中充滿瞭大量的圖錶、數據分析、手繪的遺址復原圖，以及對晦澀古籍的詳細引用。它旨在挑戰當代人對曆史綫性發展的固有觀念，引導讀者思考，我們所知的“文明”是否隻是宇宙中一個短暫的、不完全的片段。 本書的受眾： 曆史深度愛好者、考古學學生、緻力於探索人類起源和古代科技的嚴肅研究者，以及任何對“失落的世界”抱有終極好奇心的讀者。準備好迎接一場智力上的風暴，它將帶你潛入人類知識的深淵，去聆聽那些被遺忘的、遠古的共振。 --- 作者簡介： 艾莉亞·凡登堡博士，齣生於瑞士，專攻古代語言學和高能物理交集領域。曾任職於牛津大學古代文明研究中心，後辭去教職，緻力於實地探險。她的著作以嚴謹的考據和大膽的理論構建著稱，本書是她三十年田野調查和跨學科研究的集大成之作，被譽為“二十一世紀最偉大的文明重構學研究”。 --- 榮譽推薦： “凡登堡博士將考古學變成瞭量子物理實驗。這是一部令人望而生畏、卻又無比迷人的作品。” —— 《古文明紀事》 “如果你認為你瞭解人類的曆史，請先讀完這本書。它會讓你重寫一切。” —— 倫敦皇傢學會特約評論員

評分☆☆☆☆☆

我最近讀完這本書，感覺我的“旅行雷達”被徹底激活瞭！這本書的敘事方式非常獨特，不是簡單的流水賬，而是充滿瞭哲思和對自我的追問。作者總能在最尋常的旅途中，挖掘齣人生的真諦，那種對“在路上”的深刻理解，真的觸動瞭我內心深處。讀這本書的時候，我常常會停下來，思考自己的生活狀態，這種啓發性的內容遠超一般遊記的範疇。它的文筆時而跳脫，時而沉靜，像是在和一位老朋友促膝長談，分享著那些隻有在路上纔能遇到的奇妙緣分。如果你期待的是一本能讓你思考、讓你重新審視自己與世界的關係的書，那麼這本絕對是上佳之選。

評分☆☆☆☆☆

這本《穿著MINA去旅行》簡直是一場視覺與心靈的雙重盛宴！作者的文字功力非常瞭得，每一個段落都像是一幅細膩的水彩畫，將旅途中的點點滴滴描繪得栩栩如生。我尤其喜歡書中對異國風情的捕捉，那種氛圍感的營造，讓人仿佛身臨其境，腳下是陌生的青石闆路，耳邊是悠揚的當地小調。作者對生活細節的觀察入微，比如對當地人微笑的解讀，對街角咖啡館香氣的捕捉，都讓整個故事充滿瞭溫度和人情味。這不是那種走馬觀花的旅遊記錄，而是深度的文化體驗，讓人在跟隨作者的腳步時，不僅看到瞭風景，更觸摸到瞭文化的脈搏。每一次翻頁，都像是一次全新的探險，充滿瞭驚喜和期待，讀完後心裏暖暖的，很想立刻收拾行李，去世界各地走走看看。

評分☆☆☆☆☆

讀完《穿著MINA去旅行》，我有一個強烈的感受：旅行的意義，在於“遇見”。作者的文字裏充滿瞭對未知的好奇心和對生命的敬畏。她筆下的人物，無論是擦肩而過的陌生人，還是短暫相伴的旅伴，都顯得那麼生動飽滿，仿佛下一秒就會從書頁裏走齣來。這種細膩的人物刻畫，讓整個旅程充滿瞭人情味，不再是冰冷的風景堆砌。作者用一種近乎虔誠的態度去體驗每一個當下，這種能量極具感染力，讓人讀完後，不再畏懼生活中的不確定性，而是充滿勇氣地去迎接它們。這本書，與其說是一本遊記，不如說是一本關於如何熱愛生活的指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插圖（如果有的化）和版式設計也為整體閱讀體驗增色不少，光是看著這些精美的排版，心情都會莫名地愉悅起來。但拋開這些外在的美感，內容上的紮實程度更是沒話說。作者在介紹一些曆史遺跡時，那種信手拈來的知識儲備，讓人感到既受教又親切，絕不是那種生硬的百科全書式介紹，而是將曆史融入瞭當下的行走體驗中。我仿佛跟隨著作者的腳步，穿越瞭時空，觸摸到瞭那些古老城牆上的溫度。每一次轉摺都充滿張力，讓人迫不及待想知道下一站會發生什麼，簡直是“連夜趕路”也要讀完的節奏。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，一開始我對“穿”這個字眼有點好奇，但讀下去纔發現，這不僅僅是關於衣著的故事，更是一種生活態度的錶達。這本書的節奏把握得極好，高潮迭起，又不失平緩舒展的韻味。作者對於不同文化衝擊的描繪，真實得讓人心疼，那些文化差異帶來的尷尬、不解，最終都升華為一種寬容和理解。我特彆欣賞作者在描述那些“迷路”的時刻，因為那往往是通往真正寶藏的開始。那些意外的相遇，那些突如其來的感動，都被作者用一種近乎詩意的語言記錄下來。讀完後，我感覺自己的心胸都被打開瞭，世界似乎變得更大瞭，也更友好瞭。

評分☆☆☆☆☆

柑橘與檸檬啊（雙語插圖）

評分☆☆☆☆☆

mina誕生前

評分☆☆☆☆☆

穿著去旅行和描述的一樣，好評！上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具不這麼說，不這麼寫，就會彆扭工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是器，有時候又是事，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對腔調本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！瞭解京東2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360更換為，並同步推齣名為的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入域名後，網頁也自動跳轉至。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360，新切換的域名更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為京東二字的拼音首字母拼寫，也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書謝謝你離開我是張小嫻在想念後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。洗腦術怎樣有邏輯地說服他人全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘

評分☆☆☆☆☆

看這本書的時候，剛剛好也在看喬布斯的傳記,兩者都是帶傳記式的書，而我感受到兩種完全不同的文風和價值觀。

評分☆☆☆☆☆

mina誕生前

評分☆☆☆☆☆

已經開始看瞭，書的質量也很好

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

已經開始看瞭，書的質量也很好

評分☆☆☆☆☆

穿著MINA去旅行