出版社： 复旦大学出版社
ISBN：9787309061529
版次：1
商品编码：10422245
包装：平装
开本：大32开
出版时间：2008-08-01
用纸：胶版纸
页数：201
字数：163000
正文语种：中文
具体描述
内容简介
国际金融学》是金融学的重要课程之一。自贺瑛教授的《国际金融学》2006年出版以来，广大师生在使用中取得了良好的效果。为了进一步方便学生理解掌握国际金融学，我们在教材的基础上编写了《国际金融学习题与案例》。《国际金融学习题与案例》是《国际金融学》的配套教材，其内容是以教材为基础的。在习题题型上，不仅题型全，有名词解释、简答题、论述题、判断题、选择题、填空题等一般题型，同时增加了案例分析、计算题等实践性题型。在习题的内容上，层次分明、难易结合，既侧重于对基础理论知识的考查，也注重对知识运用能力的考查。
目录
第一章 国际收支练习题
练习题参考答案
第二章 外汇与汇率
练习题
练习题参考答案
第三章 外汇交易与外汇风险
练习题
练习题参考答案
第四章 汇率制度
练习题
练习题参考答案
第五章 国际储备
练习题
练习题参考答案
第六章 国际货币体系
练习题
练习题参考答案
第七章 国际金融市场
练习题
练习题参考答案
第八章 国际资本流动
练习题
练习题参考答案
第九章 国际金融机构
练习题
练习题参考答案
第十章 金融全球化
练习题
练习题参考答案
精彩书摘
15.按《国际收支手册》（第四版）的标准格式，经济项目包括商品和劳务的一切交易，它由贸易收支（Visible Trade）、劳务收支（Invisible Trade）、转移收支（Unilateral Transfer）三部分组成。转移收支包括私人的和政府的单方面转移项目。二、简答题1.简述国际收支与国际借贷的区别和联系。
答：国际收支与国际借贷既有区别又有联系。其区别表现在：
（1）国际收支反映的是货币收支的综合状况，国际借贷反映的是债权债务的综合状况。
（2）国际收支反映的是一定时期的流量，是个动态的概念；国际借贷反映的是一定日期的存量，是个静态的概念。
（3）国际收支的范围比国际借贷的范围大（如对外捐赠属国际收支范畴，但并未体现国际借贷关系）。
国际收支与国际借贷的联系体现在：
国际借贷是因，国际收支是果。它们之间是一对因果关系。一般来说，国际间债权债务关系发生后，必然会在其国际收支平衡表上有所反映。但有时，国际收支又会反作用于国际借贷，即国际收支的某些变化会引起国际借贷活动的展开。因此，两者之间相辅相成、互为因果。
2.国际收支为什么会出现失衡状况？
答：国际收支不平衡的现象是经常的、绝对的，而平衡却是偶然的、相对的，因此国际收支的调节是无时无刻不在进行着的。
一国的国际收支产生不平衡，其原因多种多样，很难具体罗列。但一般来说，可概括为以下四种原因。
前言/序言
《国际金融学》是金融学的重要课程之一。自贺瑛教授的《国际金融学》2006年出版以来，广大师生在使用中取得了良好的效果。为了进一步方便学生理解掌握国际金融学，我们在教材的基础上编写了《国际金融学习题与案例》。《国际金融学习题与案例》是《国际金融学》的配套教材，其内容是以教材为基础的。在习题题型上，不仅题型全，有名词解释、简答题、论述题、判断题、选择题、填空题等一般题型，同时增加了案例分析、计算题等实践性题型。在习题的内容上，层次分明、难易结合，既侧重于对基础理论知识的考查，也注重对知识运用能力的考查。
另外，《国际金融学习题与案例》中的案例大多来自于近年来重大的国际或国内金融事件，这无疑有助于学生更加准确地运用专业知识分析事件，了解事件的本质，也有助于学生对理论知识的深刻理解。
本书是在贺瑛教授的指导和帮助下，由国际金融教研室的广大教师合作完成的。在整个编写过程中，教研室老师通过讨论、交流，把教学中的体会也融入习题中，希望对国际金融学的学习者有所帮助。
各章编写的具体分工如下： 张湄： 第一章；稽惠娟： 第二章，第三章；张运昌： 第四章；张晖： 第五章，第八章，第十章；黄燕： 第六章；梁炜： 第七章；李明友： 第九章。
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练习题参考答案
评分练习题
评分国际金融学》是金融学的重要课程之一。自贺瑛教授的《国际金融学》2006年出版以来，广大师生在使用中取得了良好的效果。为了进一步方便学生理解掌握国际金融学，我们在教材的基础上编写了《国际金融学习题与案例》。
评分练习题
评分练习题
评分《国际金融学习题与案例》是《国际金融学》的配套教材，其内容是以教材为基础的。在习题题型上，不仅题型全，有名词解释、简答题、论述题、判断题、选择题、填空题等一般题型，同时增加了案例分析、计算题等实践性题型。在习题的内容上，层次分明、难易结合，既侧重于对基础理论知识的考查，也注重对知识运用能力的考查。第一章 国际收支
评分第五章 国际储备
评分第七章 国际金融市场
评分本书是在贺瑛教授的指导和帮助下，由国际金融教研室的广大教师合作完成的。在整个编写过程中，教研室老师通过讨论、交流，把教学中的体会也融入习题中，希望对国际金融学的学习者有所帮助。
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