公司藏書,權威書籍,應該不錯吧
評分很久沒有這麼輕鬆瞭,自從那一次爸爸打瞭她之後,她的神經就一直綳著,沒想到死瞭反倒輕鬆瞭,難怪人傢會說一瞭百瞭。
評分《福建導遊詞》按城市編寫,把全省主要旅遊景區景點的70多篇導遊詞全部入編在內,這尚屬首次。雖然在書中沒有標明何篇屬何種類型,但隻要您認真閱讀後就會發現,《福建導遊詞》收入的導遊詞有三種基本類型:第一種是適閤對普通遊客講解的導遊詞,它以較優美的語言,配上一些傳說故事,讓遊客在觀景的同時,又聽導遊說景,還能聽講故事;第二種是比較專業化的導遊詞,它在內容上比較注重科學性、曆史性,讓內行人聽瞭覺得說得在理;第三種是適閤導遊員演講比賽時用的導遊詞,因比賽時間的限製,它的內容一般要求短而精,景點介紹突齣重點,兼顧一般,很有藝術性和創造性。有的導遊詞前半部分用較大的篇幅介紹當地概況,有的導遊詞直接切入景點講解;有的導遊詞是從導遊員角度寫的,有的則從景區景點講解員的角度來寫。我們有意安排這些不同類型的導遊詞入編,其主要目的就是要讓廣大導遊員能夠在不同情況下,用不同的導遊手法講解。 《福建導遊詞》適閤全省導遊員及從事導遊詞編寫人員閱讀,也可作為導遊員的考試、培訓教材及大、中專院校旅遊專業學生編寫導遊詞、講解詞的參考書。 《福建導遊詞》按城市編寫,把全省主要旅遊景區景點的70多篇導遊詞全部入編在內,這尚屬首次。雖然在書中沒有標明何篇屬何種類型,但隻要您認真閱讀後就會發現,《福建導遊詞》收入的導遊詞有三種基本類型:第一種是適閤對普通遊客講解的導遊詞,它以較優美的語言,配上一些傳說故事,讓遊客在觀景的同時,又聽導遊說景,還能聽講故事;第二種是比較專業化的導遊詞,它在內容上比較注重科學性、曆史性,讓內行人聽瞭覺得說得在理;第三種是適閤導遊員演講比賽時用的導遊詞,因比賽時間的限製,它的內容一般要求短而精,景點介紹突齣重點,兼顧一般,很有藝術性和創造性。有的導遊詞前半部分用較大的篇幅介紹當地概況,有的導遊詞直接切入景點講解;有的導遊詞是從導遊員角度寫的,有的則從景區景點講解員的角度來寫。我們有意安排這些不同類型的導遊詞入編,其主要目的就是要讓廣大導遊員能夠在不同情況下,用不同的導遊手法講解。 《福建導遊詞》適閤全省導遊員及從事導遊詞編寫人員閱讀,也可作為導遊員的考試、培訓教材及大、中專院校旅遊專業學生編寫導遊詞、講解詞的參考書。 《福建導遊詞》按城市編寫,把全省主要旅遊景區景點的70多篇導遊詞全部入編在內,這尚屬首次。雖然在書中沒有標明何篇屬何種類型,但隻要您認真閱讀後就會發現,《福建導遊詞》收入的導遊詞有三種基本類型:第一種是適閤對普通遊客講解的導遊詞,它以較優美的語言,配上一些傳說故事,讓遊客在觀景的同時,又聽導遊說景,還能聽講故事;第二種是比較專業化的導遊詞,它在內容上比較注重科學性、曆史性,讓內行人聽瞭覺得說得在理;第三種是適閤導遊員演講比賽時用的導遊詞,因比賽時間的限製,它的內容一般要求短而精,景點介紹突齣重點,兼顧一般,很有藝術性和創造性。有的導遊詞前半部分用較大的篇幅介紹當地概況,有的導遊詞直接切入景點講解;有的導遊詞是從導遊員角度寫的,有的則從景區景點講解員的角度來寫。我們有意安排這些不同類型的導遊詞入編,其主要目的就是要讓廣大導遊員能夠在不同情況下,用不同的導遊手法講解。 《福建導遊詞》適閤全省導遊員及從事導遊詞編寫人員閱讀,也可作為導遊員的考試、培訓教材及大、中專院校旅遊專業學生編寫導遊詞、講解詞的參考書。 《福建導遊詞》按城市編寫,把全省主要旅遊景區景點的70多篇導遊詞全部入編在內,這尚屬首次。雖然在書中沒有標明何篇屬何種類型,但隻要您認真閱讀後就會發現,《福建導遊詞》收入的導遊詞有三種基本類型:第一種是適閤對普通遊客講解的導遊詞,它以較
評分不錯,各種介紹
評分“媽,趙……趙茜……蕓……”她艱難地吐齣那幾個字。今天她迴傢就是為瞭告訴媽媽前幾天她看到爸爸和葉蓉卉的生母趙茜蕓在外麵約會的事,可她一迴來就聽到呂澤堯和葉蓉卉即將訂婚的消息,怒火蓋過瞭理智,她隻顧著要給呂澤堯或葉蓉卉添堵,完全忘記瞭本來的目的。
評分《福建導遊詞》按城市編寫,把全省主要旅遊景區景點的70多篇導遊詞全部入編在內,這尚屬首次。雖然在書中沒有標明何篇屬何種類型,但隻要您認真閱讀後就會發現,《福建導遊詞》收入的導遊詞有三種基本類型:第一種是適閤對普通遊客講解的導遊詞,它以較優美的語言,配上一些傳說故事,讓遊客在觀景的同時,又聽導遊說景,還能聽講故事;第二種是比較專業化的導遊詞,它在內容上比較注重科學性、曆史性,讓內行人聽瞭覺得說得在理;第三種是適閤導遊員演講比賽時用的導遊詞,因比賽時間的限製,它的內容一般要求短而精,景點介紹突齣重點,兼顧一般,很有藝術性和創造性。有的導遊詞前半部分用較大的篇幅介紹當地概況,有的導遊詞直接切入景點講解;有的導遊詞是從導遊員角度寫的,有的則從景區景點講解員的角度來寫。我們有意安排這些不同類型的導遊詞入編,其主要目的就是要讓廣大導遊員能夠在不同情況下,用不同的導遊手法講解。 《福建導遊詞》適閤全省導遊員及從事導遊詞編寫人員閱讀,也可作為導遊員的考試、培訓教材及大、中專院校旅遊專業學生編寫導遊詞、講解詞的參考書。 《福建導遊詞》按城市編寫,把全省主要旅遊景區景點的70多篇導遊詞全部入編在內,這尚屬首次。雖然在書中沒有標明何篇屬何種類型,但隻要您認真閱讀後就會發現,《福建導遊詞》收入的導遊詞有三種基本類型:第一種是適閤對普通遊客講解的導遊詞,它以較優美的語言,配上一些傳說故事,讓遊客在觀景的同時,又聽導遊說景,還能聽講故事;第二種是比較專業化的導遊詞,它在內容上比較注重科學性、曆史性,讓內行人聽瞭覺得說得在理;第三種是適閤導遊員演講比賽時用的導遊詞,因比賽時間的限製,它的內容一般要求短而精,景點介紹突齣重點,兼顧一般,很有藝術性和創造性。有的導遊詞前半部分用較大的篇幅介紹當地概況,有的導遊詞直接切入景點講解;有的導遊詞是從導遊員角度寫的,有的則從景區景點講解員的角度來寫。我們有意安排這些不同類型的導遊詞入編,其主要目的就是要讓廣大導遊員能夠在不同情況下,用不同的導遊手法講解。 《福建導遊詞》適閤全省導遊員及從事導遊詞編寫人員閱讀,也可作為導遊員的考試、培訓教材及大、中專院校旅遊專業學生編寫導遊詞、講解詞的參考書。 《福建導遊詞》按城市編寫,把全省主要旅遊景區景點的70多篇導遊詞全部入編在內,這尚屬首次。雖然在書中沒有標明何篇屬何種類型,但隻要您認真閱讀後就會發現,《福建導遊詞》收入的導遊詞有三種基本類型:第一種是適閤對普通遊客講解的導遊詞,它以較優美的語言,配上一些傳說故事,讓遊客在觀景的同時,又聽導遊說景,還能聽講故事;第二種是比較專業化的導遊詞,它在內容上比較注重科學性、曆史性,讓內行人聽瞭覺得說得在理;第三種是適閤導遊員演講比賽時用的導遊詞,因比賽時間的限製,它的內容一般要求短而精,景點介紹突齣重點,兼顧一般,很有藝術性和創造性。有的導遊詞前半部分用較大的篇幅介紹當地概況,有的導遊詞直接切入景點講解;有的導遊詞是從導遊員角度寫的,有的則從景區景點講解員的角度來寫。我們有意安排這些不同類型的導遊詞入編,其主要目的就是要讓廣大導遊員能夠在不同情況下,用不同的導遊手法講解。 《福建導遊詞》適閤全省導遊員及從事導遊詞編寫人員閱讀,也可作為導遊員的考試、培訓教材及大、中專院校旅遊專業學生編寫導遊詞、講解詞的參考書。 《福建導遊詞》按城市編寫,把全省主要旅遊景區景點的70多篇導遊詞全部入編在內,這尚屬首次。雖然在書中沒有標明何篇屬何種類型,但隻要您認真閱讀後就會發現,《福建導遊詞》收入的導遊詞有三種基本類型:第一種是適閤對普通遊客講解的導遊詞,它以較
評分好東西~~~~~~~~~~~
評分正版書籍值得再次購買的
評分姍姍來遲的救護車還是無法挽留她離去的腳步。她聽到憤怒的吵鬧聲,努力地睜開眼睛看過去:媽媽慌亂無措地捂著臉痛哭;張韞楷拉著媽媽,看不清楚錶情;爺爺和奶奶一臉痛惜地相互扶著;爸爸捂著半邊臉直喘氣;葉蓉卉則扶著他,一臉悲天憫人地看著眾人。
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