小學奧數舉一反三 三年級數學A版+B版2本 三年級AB版奧數教材小學數學思維訓練

小學奧數舉一反三 三年級數學A版+B版2本 三年級AB版奧數教材小學數學思維訓練 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 國民教育圖書專營店
齣版社: 陝西人民教育齣版社
ISBN:9787545015706
商品編碼:10441980970
包裝:平裝
齣版時間:2016-04-10
用紙:膠版紙
正文語種:中文

具體描述














開啓思維的奇妙旅程:小學數學思維訓練(三年級A版+B版) 麵嚮未來,讓數學不再是枯燥的數字遊戲 在小學數學教育日新月異的今天,我們不僅需要傳授基礎的數學知識,更要緻力於培養孩子們的邏輯思維能力、分析問題能力和解決問題的能力。這套《小學數學思維訓練》(三年級A版+B版),正是為瞭滿足這一時代需求而傾力打造的。它並非簡單的習題集,而是一次激發孩子數學潛能,引導他們從“學會”數學走嚮“愛上”數學的係統性思維訓練。 A版與B版:雙管齊下,深度與廣度並存 本套叢書包含A版與B版兩冊教材,精心設計,互為補充,旨在為三年級學生提供一個全麵、深入的數學思維訓練體係。 A版:夯實基礎,精雕細琢 A版教材以三年級核心數學知識點為基石,深入挖掘每個知識點背後所蘊含的思維方式。它不僅僅是知識的復述,更是對知識的“解構”與“重構”。我們選取具有代錶性的例題,逐一剖析解題思路,引導學生理解“為什麼”這樣解,而不僅僅是“怎麼”做。大量的變式練習,讓學生在反復實踐中掌握同類問題的不同解法,形成靈活的思維模式。 在A版中,我們尤其關注以下幾個方麵: 數與代數思維的初步探索: 認識乘除法的本質: 許多孩子在掌握乘除法運算規則後,會遇到如何靈活運用它們解決實際問題的睏惑。A版教材通過生動的情境設計,讓學生理解乘法是“求幾個相同加數的和的簡便運算”,而除法則是“平均分”或“包含”的含義。例如,通過“每組有幾個人,有多少組,一共有多少人?”的場景,自然引入乘法;而“有多少個幾,平均分成幾份,每份有多少?”則引導理解除法。 簡單方程思想的萌芽: 在解決一些需要未知數的簡單應用題時,A版教材會用“□”或“?”來錶示未知數,引導學生理解“等號”兩邊相等的概念,為將來學習代數打下堅實基礎。例如,“一個書包多少元,加上20元等於50元,一個書包多少元?”通過填空的形式,讓學生初步感知方程的意義。 數的認識與運算的深化: 除瞭萬以內數的認識,A版還會涉及一些有趣的數的特性,例如奇偶數、整除等概念的初步理解。在運算方麵,則強調理解算式的運算順序,以及利用交換律、結閤律、分配律簡化計算,培養學生的計算策略。 圖形與幾何思維的具象化: 認識周長: 通過“描一描,量一量”的活動,讓學生直觀感受圖形的邊界,理解周長的概念。再結閤長方形、正方形的周長計算公式推導,讓他們明白公式的由來,而非死記硬背。 認識角: 識彆銳角、直角、鈍角,理解角的度量(初步接觸度數概念,但側重於直觀比較)。通過生活中的實例,如時鍾的指針、屋頂的形狀等,讓學生將抽象的幾何概念與現實世界聯係起來。 圖形的組閤與分解: 嘗試將簡單的圖形進行組閤,拼齣新的圖形;或將復雜圖形分解成基本圖形,鍛煉學生的空間想象力和觀察能力。 統計與概率思維的初步接觸: 簡單的數據收集與整理: 通過統計全班同學喜歡的顔色、身高範圍等,讓學生學會收集、整理簡單數據。 製作和讀懂簡單的統計圖: 學習繪製和解讀條形統計圖、象形統計圖,從中發現數據中的規律和信息。例如,通過班級圖書統計圖,發現哪本書最受歡迎。 解決問題能力的係統培養: 題型歸類與解題模型: A版教材將應用題進行分類,如“植樹問題”、“購物問題”、“行程問題”等,並提煉齣常用的解題思路和模型,讓學生掌握解決不同類型問題的通用方法。 多步計算應用題的攻剋: 引導學生分析題意,找齣已知信息和問題,並確定解題的先後順序,逐步解答。 圖文結閤題的理解: 訓練學生讀懂圖示信息,並將其與文字描述結閤起來,準確把握題意。 B版:拓展視野,挑戰思維 B版教材在A版的基礎上,進一步拓展思維的深度和廣度。它更側重於培養學生的創新思維、批判性思維和探究精神。B版不再拘泥於課本的知識點,而是通過一些富有挑戰性的問題,引導學生跳齣固有的思維框架,進行發散性思考和創造性解決。 在B版中,我們重點關注: 數感與計算能力的飛躍: 數字的奧秘與規律: 探索一些有趣的數字序列、數列規律,例如奇偶數交替、倍數關係等,激發學生對數字的探索欲。 速算與巧算技巧: 介紹一些高級的速算技巧,如湊整法、逆運算應用等,讓學生在挑戰中提升計算效率和準確性。 估算能力的培養: 在沒有精確計算的情況下,通過估算來判斷結果的閤理性,培養學生數學的直覺。 幾何圖形的變換與創造: 圖形的平移、鏇轉、對稱: 通過動手操作,讓學生理解圖形的基本變換,並在此基礎上進行創意設計。 平麵圖形的鑲嵌: 探索如何用特定的平麵圖形拼鋪整個平麵,培養學生的空間想象力和組閤能力。 三維圖形的初步認識: 引入一些簡單的立體圖形,如長方體、正方體、圓柱體等,瞭解它們的特徵和錶麵展開圖。 邏輯推理與策略運用: “找規律”專題訓練: 大量的“找規律”題目,涵蓋數字規律、圖形規律、文字規律等,鍛煉學生敏銳的觀察力和嚴謹的邏輯推理能力。 “年齡問題”、“濃度問題”、“盈虧問題”等經典題型: 這些題型往往需要學生進行多步思考和邏輯推理,B版教材會提供多種解題思路,引導學生進行比較和選擇。 “假設法”、“排除法”、“倒推法”等數學思想方法的應用: B版教材會引入一些常用的數學解題策略,並通過實例展示其應用過程,讓學生掌握解決復雜問題的“利器”。 數學建模與信息素養: 將實際問題抽象為數學模型: 引導學生學會從實際情境中提煉數學信息,並用數學語言錶達齣來,為解決問題打下基礎。 多角度分析問題: 鼓勵學生嘗試從不同的角度思考同一個問題,尋找多種解決方案,培養他們的發散性思維和批判性思維。 思維遊戲與趣味數學: 引入數學謎題、智力遊戲: B版教材會包含一些有趣的數學遊戲和謎題,讓學生在輕鬆愉快的氛圍中感受數學的魅力,激發學習興趣。 數學與生活的聯係: 通過一些貼近生活的數學應用,讓學生認識到數學在日常生活中的重要性,培養學以緻用的能力。 獨特的優勢與亮點: 1. 體係化設計: A版與B版相互呼應,形成一套完整的三年級數學思維訓練體係,由淺入深,循序漸進,適閤不同層次的學生。 2. “舉一反三”的核心理念: 並非簡單重復的習題,而是注重講解思路,通過一個例題,引導學生觸類旁通,解決一類問題。 3. 精選典型例題: 每一道例題都經過精心設計,能夠精準地體現某個知識點或思維方法。 4. 詳盡的解析與思路引導: 提供的解題步驟清晰,思路分析透徹,重點突齣,幫助學生理解問題的本質。 5. 豐富的變式練習: 在例題講解後,提供大量不同形式的練習題,鞏固所學知識,提升解題能力。 6. 注重能力培養: 強調邏輯思維、空間想象、分析判斷、解決問題等核心數學能力的訓練。 7. 貼近生活,激發興趣: 題目設計緊密聯係生活實際,寓教於樂,讓學生在解決實際問題的過程中體會數學的樂趣。 8. 專業教研團隊打造: 由經驗豐富的數學教育專傢和一綫教師組成的教研團隊,曆經多年教學實踐,打磨而成。 如何使用本套叢書? A版為主,B版為輔: 學生可以先學習A版教材,夯實基礎。在A版內容掌握得比較牢固後,再結閤B版教材進行拓展和拔高。 精讀例題,吃透思路: 學習每一道例題時,不要急於看答案,要先獨立思考,然後對照解析,理解其解題思路和方法。 循序漸進,不跳步: 按照教材的順序,一步一個腳印地進行學習,確保每個知識點都理解透徹。 動手操作,勤於思考: 對於一些幾何題或需要推理的題目,鼓勵學生動手畫圖、操作,培養空間想象力和分析能力。 定期復習,鞏固提升: 學完一個單元或章節後,要及時進行復習,鞏固所學知識,並通過練習來檢驗學習效果。 傢長或老師的引導: 傢長或老師可以在學生遇到睏難時給予適當的指導和啓發,但要避免直接給齣答案,鼓勵學生獨立思考。 讓數學成為孩子探索世界的語言 《小學數學思維訓練》(三年級A版+B版)希望成為孩子們學習數學道路上的良師益友。它將帶領孩子們走進一個充滿邏輯、趣味和創造力的數學世界,讓他們在解決一道道題目的過程中,不僅掌握知識,更重要的是培養一種受益終身的學習能力和思維品質。我們相信,通過這套教材的係統訓練,您的孩子一定能夠建立起堅實的數學基礎,激發無限的數學潛能,為未來的學習和成長奠定堅實的基礎。 加入我們,一起開啓這場精彩的數學思維之旅!

用戶評價

評分

我是一名小學三年級學生的傢長,最近給孩子報瞭奧數班,老師推薦瞭這個係列的教材,我趕緊入手瞭兩本,A版和B版。說實話,一開始看到書名“小學奧數舉一反三”,還有“思維訓練”這些字眼,我還有點擔心孩子會不會覺得枯燥。但翻開之後,我驚喜地發現,這套書的設計思路非常巧妙。它不是簡單地羅列題目,而是通過“舉一反三”的方式,引導孩子理解一個知識點背後的原理,並能靈活運用到其他類似的問題上。每一章都圍繞一個核心的數學概念展開,從最基礎的講解開始,循序漸進地引入各種題型,難度也是由易到難。我特彆喜歡的是它例題的講解方式,非常細緻,思路清晰,很多我當年學奧數都沒能理解透徹的地方,通過這套書的講解,我似乎也能重新梳理一遍。而且,它還附帶瞭很多拓展性的思考題,不光是讓孩子解題,更重要的是培養他們分析問題、解決問題的能力。孩子現在每天放學迴傢,都會主動拿齣這本書來做,遇到難題也能沉下心來思考,這讓我覺得非常欣慰。

評分

作為一名在小學數學教學一綫摸爬滾打多年的老師,我一直在尋找一套能夠真正幫助學生提升數學思維能力的教材。這套“小學奧數舉一反三 三年級數學A版+B版”無疑是近年來我遇到的優秀教材之一。它的編排邏輯非常嚴謹,緊密結閤瞭小學三年級數學教學大綱,又在此基礎上進行瞭拔高和拓展。書中將奧數的核心知識點進行係統性的梳理,並以“舉一反三”的模式進行呈現,極大地增強瞭教學的有效性。我尤其欣賞的是,它不僅注重解題技巧的傳授,更強調數學思想方法的培養。例如,在講解行程問題時,它會引導學生分析不同情況下的速度、時間和路程關係,並通過多種題型的演練,讓學生深刻理解“追及”與“相遇”等核心概念。此外,書中還融入瞭一些邏輯推理和圖形結閤的題目,對於培養學生的綜閤數學素養大有裨益。我的學生使用這套教材後,普遍反饋題目有趣,講解透徹,對數學的興趣也大大提高。

評分

我傢孩子對數學一直不算特彆排斥,但總覺得學得不夠深入,遇到一些稍微有點難度的題目就會卡殼。我一直想給他找一套能激發他數學潛能的教輔,這次在網上看到瞭“小學奧數舉一反三”,覺得名字挺有吸引力的,就買瞭三年級的AB兩本。拿到手後,我花時間仔細看瞭看。這本書的優點非常突齣,就是它真的做到瞭“舉一反三”。每一章的內容都是由淺入深,先講解基礎概念,然後通過一個典型的例子,把這個概念講透,並且分析得很仔細,一步步地告訴你怎麼想。最厲害的是,它不會就此打住,而是會變化一下題目的條件或者問法,讓孩子去思考,同一種方法是不是也能解決其他問題。我覺得這種學習方式比死記硬背公式要好太多瞭。孩子現在做題的時候,不再是看到題目就發懵,而是會主動去思考,看看能不能用之前學過的方法來解決。而且,書裏的插圖和版式設計也很舒服,不會讓人覺得壓力很大。

評分

我是一名非常熱衷於培養孩子學習興趣的傢長,深知枯燥的題海戰術對孩子的傷害。因此,在給孩子選擇奧數教材時,我特彆看重趣味性和啓發性。這套“小學奧數舉一反三”正是我一直在尋找的。它不僅僅是一本習題集,更像是一位循循善誘的數學啓濛老師。書中的題目設計新穎彆緻,常常能從意想不到的角度切入,讓孩子在解題過程中體會到數學的魅力。我非常喜歡它“舉一反三”的模式,它教會孩子如何觸類旁通,如何將一個知識點融會貫通到不同的情境中。舉個例子,書中在講解某一種計數方法時,會先給齣幾個簡單的例子,然後逐步增加難度,最後還會引入一些需要組閤和分類的更復雜的題目,讓孩子在解決問題的過程中,自然而然地掌握多種計數技巧。孩子現在學習奧數,不再是被動接受,而是充滿瞭探索的樂趣。

評分

我是一個對孩子教育比較關注的傢長,也嘗試過市麵上不少奧數教輔,但說實話,很多書的體係都不太完整,或者題目質量參差不齊。這次偶然的機會瞭解到這套“小學奧數舉一反三”,抱著試試看的心態買下瞭三年級的A版和B版。不得不說,這套書真的讓我眼前一亮。它最大的亮點在於它的“舉一反三”的學習模式,而不是簡單的重復訓練。它會先講解一個知識點,然後通過一道例題演示如何解題,最關鍵的是,它會分析這道例題的解題思路和方法,並在此基礎上給齣幾道變式題,讓孩子通過對比和思考,真正掌握這個知識點。這種學習方式,對於三年級的孩子來說,非常有效,能夠幫助他們建立起牢固的數學思維。而且,書中的題目設計非常貼閤三年級學生的認知水平,既有挑戰性,又不至於讓孩子産生畏難情緒。我注意到,很多題目都融入瞭生活化的場景,讓孩子覺得數學就在身邊,很有趣。

評分

不錯,書很好,給孩子做的!

評分

書很好,印刷字跡很清楚,目前沒有發現有錯彆字

評分

商品滿意度5分 商品滿意度5分 商品滿意度5分 商品滿意度5分 商品滿意度5分 商品滿意度5分 商品滿意度5分 商品滿意度5分 商品滿意度5分 商品滿意度5分 商品滿意度5分 商品滿意度5分 商品滿意度5分 商品滿意度5分 商品滿意度5分 商品滿意度5分 商品滿意度5分 商品滿意度5分 商品滿意度5分 商品滿意度5分 商品滿意度5分 商品滿意度5分 商品滿意度5分 商品滿意度5分 商品滿意度5分 商品滿意度5分

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質量很好,?

評分

好,

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滿意,一直都在用這套

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書很好,預備給小孩放寒假看

評分

配圖好看啊,內容也好詳細介紹。

評分

書已經收到瞭,質量很好,謝謝賣傢的贈品

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