⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分黃金在我們的製度中具有重要的作用,它作為最後的衛兵和緊急需要時的儲備金還沒有任何其他的東西可以取代它——約翰·梅納德·凱恩斯
評分評分
好
評分中國黃金投資第一書!黃金交易權威機構教你做明智的投資者。《黃金投資必讀》以通俗的語言深入淺齣地介紹瞭黃金市場的基本知識、黃金投資方法、投資風險和投資實務等。全書分為五章:第一章主要介紹黃金、白銀等貴金屬投資的基礎知識以及世界黃金市場;第二章從基本麵和技術麵上介紹黃金投資分析方法;第三章對投資黃金、白銀等貴金屬的風險進行瞭論述;第四章主要介紹個人和機構投資者在上海黃金交易所投資黃金、白銀等貴金屬的各個實務環節,通過知識問答的形式,全麵翔實地講解瞭投資者在黃金投資各個環節中關心的問題;第五章精選瞭黃金投資方麵的研究文章。
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評分貨幣天然不是金銀
評分(3)設計交易閤同;
評分④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
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