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内容简介

　　为了帮助优秀青年认识时代和世界的变化，走历史必由之路，实现远大的理想，并在政治上早日成为中国共产党的一员，我们邀集了一批熟悉马克思主义和中国共产党建设理论，长期从事党课教学和研究的专家学者，编写了这套“新世纪党课系列教材”，同时又根据理论的发展不断予以修订。本书为系列之《党章学习读本》。主要内容包括：党章的地位和作用；中国共产党党章的历史沿革；与时俱进的新党章；党的性质；党的纲领等。

目录

第1讲 党章的地位和作用
第一节 无产阶级政党必须有自己的章程
第二节 党章是党的根本大法
第三节 党章的制定和实施
第2讲 中国共产党党章的历史沿革
第一节 建党初期的党章——二大至六大党章
第二节 民主革命时期最好的一部党章——七大党章
第三节 执政后的第一部党章——八大党章
第四节 曲折和徘徊中的党章——九大至十一大党章
第五节 新时期的党章——十二大至十六大党章
第3讲 与时俱进的新党章
第一节 十七大党章的新特点
第二节 十七大党章的新内容
第4讲 党的性质
第一节 中国共产党是中国工人阶级的先锋队
第二节 中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队
第三节 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
第四节 中国共产党必须始终做到“三个代表”
第5讲 党的纲领
第一节 党的纲领和奋斗目标
第二节 党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
第三节 党在现阶段的各项方针政策
第6讲 党的指导思想
第一节 党的指导思想的确立和发展
第二节 在实践中坚持和发展马克思主义理论
第7讲 党的建设的总体要求
第一节 坚持新世纪党的建设的总目标
第二节 贯彻执政党建设的总体部署
第三节 努力实现党的建设的四项基本要求
第8讲 党员
第一节 坚持共产党员的标准
第二节 保持共产党员先进性
第三节 做好发展党员和党员教育管理工作
第9讲 党的组织制度
第一节 民主集中制是党的根本组织原则
第二节 民主集中制的科学内涵
第三节 进一步坚持和健全民主集中制
第10讲 党的中央组织
第一节 党的全国代表大会
第二节 党的中央领导机关
第11讲 党的地方组织
第一节 党的地方组织的设立
第二节 党的地方组织领导机关
第12讲 党的基层组织
第一节 党的基层组织的地位
第二节 党的基层组织的设置和基本任务
第三节 切实加强和改进党的基层组织建设
第13讲 党的干部
第一节 党的干部的本质和作用
第二节 新时期干部队伍建设的“四化”方针
第三节 党的领导干部的基本素质
第四节 努力建设高素质的干部队伍
第14讲 党的纪律
第一节 党的纪律的科学内涵
第二节 党的纪律的作用
第三节 党的纪律处分的实施
第15讲 党的纪律检查机关
第一节 党的纪律检查机关的地位和作用
第二节 党的纪律检查机关的任务、职能和工作方针
第16讲 党组
第一节 党组的设置
第二节 党组的任务
第17讲 党和共产主义青年团的关系
第一节 党章对共青团性质和作用的规定
第二节 共青团的组织系统和优良传统
第三节 加强和改善党对共青团的领导
第18讲 党徵党旗
第一节 中国共产党党徽
第二节 中国共产党党旗
第三节 维护党徽党旗的尊严
结束语 学习新党章实践新党章
附录 中国共产党章程(中国共产党第十七次全国代表大会部分修改，2007年10月21日通过)
后记

精彩书摘

　　我们必须始终不渝地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。这个重要论述，旗帜鲜明地表达了中国共产党和中国人民坚定不移地走中国特色社会主义道路的决心和信心。
　　十七大党章在总纲部分增写了第八自然段，指出：“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。”党的十七大报告对此作了深刻阐释。中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
　　中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义道路，是对传统社会主义理论与实践的反思和超越。中国特色社会主义，作为一种理论是马克思主义中国化的理论成果，作为一种实践是我国实现现代化的正确道路，作为一种制度是人类制度文明的崭新形态。在党章中明确写入改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，对于全党全国人民更好地把握和坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，不断发展中国特色社会主义，具有十分重大的意义。
　　……

前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

吴美华编写的的书都写得很好，[]还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。党章学习读本（最新版），很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读，阅读了一下，写得很好，为了帮助优秀青年认识时代和世界的变化，走历史必由之路，实现远大的理想，并在政治上早日成为中国共产党的一员，我们邀集了一批熟悉马克思主义和中国共产党建设理论，长期从事党课教学和研究的专家学者，编写了这套新世纪党课系列教材，同时又根据理论的发展不断予以修订。本书为系列之党章学习读本。主要内容包括党章的地位和作用中国共产党党章的历史沿革与时俱进的新党章党的性质党的纲领等。，内容也很丰富。，一本书多读几次，我们必须始终不渝地坚持以邓小平理论和&三个代表&重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。这个重要论述，旗帜鲜明地表达了中国共产党和中国人民坚定不移地走中国特色社会主义道路的决心和信心。十七大党章在总纲部分增写了第八自然段，指出&改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。&党的十七大报告对此作了深刻阐释。中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、&三个代表&重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义道路，是对传统社会主义理论与实践的反思和超越。中国特色社会主义，作为一种理论是马克思主义中国化的理论成果，作为一种实践是我国实现现代化的正确道路，作为一种制度是人类制度文明的崭新形态。在党章中明确写入改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，对于全党全国人民更好地把握和坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，不断发展中国特色社会主义，具有十分重大的意义。。快递送货也很快。还送货上楼。非常好。党章学习读

评分☆☆☆☆☆

读了这本书之后， [SM]，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ]，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生，天人合一”的思想，“于空寂处见流行，于流行处见空寂”，从而获得对于“道”的体悟，“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡“留白”、“布白”，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个“皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，[NRJJ]我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会

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