东西很好哦!
评分舒晓琴指出,要准确把握推进信访信息化建设的目标要求和所要解决的问题。要深入推进网上信访工作,引导群众更多地通过网络平台反映诉求,方便群众足不出户即可查看办理进程和结果,不断降低信访成本。要在搞好业务需求论证的基础上,结合实际需要设计工作流程、制定工作标准,不断完善网上信访系统;要继续丰富拓展并完善系统的功能,增强网上信访平台的支撑能力,逐步实现办信、接访的网下受理、网上办理和网上答复;要加强业务培训,认真办理网上信访诉求、意见和建议,做到“事事有着落、件件有回音”,以更好、更快、更多地解决老百姓的合理诉求,纾缓信访群众的情绪。(
评分赵易山老师,是中国视唱练耳专业领军级别的人物,这次出书太有失专业水准了,该书很适合普通中老年朋友做基础练习,不适合专业训练。
评分《音乐听力——用歌曲练耳》(旋律篇)选用几十首经典歌曲及原唱音响作为音乐听力素材,就是试图采用其经典的旋律,使学习者能从中体会到歌曲的民族化旋律特性,完成其中视唱练耳技术的练习,积累自身的音乐听觉能力。
评分 评分《音乐听力——用歌曲练耳》(旋律篇)选用几十首经典歌曲及原唱音响作为音乐听力素材,就是试图采用其经典的旋律,使学习者能从中体会到歌曲的民族化旋律特性,完成其中视唱练耳技术的练习,积累自身的音乐听觉能力。
评分这个不错的教程。小朋友很喜欢。。
评分不了解记谱艺术的人们可能对这些繁琐的规定并不在意,甚至会觉得这些规矩的意义并不是很大。但是,记谱艺术家的工作就是使音乐在视觉上有一种特殊的美感和艺术性。尽管演奏者并没有特别的在意标点法的精确和音符之间的空间计算,但是在潜意识里,他们对音乐的诠释是建立在对乐谱的理解之上的。乐谱的清晰度和易解度,帮助他们理解和感受音乐。
评分全书编写成32课,按一学期16课时设置,共计一学年的课程。教材中每课包括听力训练、记谱规范及综合练习三大部分。 赵易山,中央音乐学院教授、研究生导师,音乐听力专家,数字化视唱练耳教学专家,教育部“新世纪优秀人才”,“国际视唱练耳教学论坛”艺术总监。主要研究方向为“多媒体方式下的音乐听觉训练”、“数字化视唱练耳教学研究”及“音乐听力研究”等,完成教育部、文化部多个重大科研项目,编著并出版了《精品视唱》《音乐听力——用歌曲练耳》、《国民基础视唱(伴奏、合唱篇)》等数十部教材,策划并主持举办中法、中美、中意、中俄“视唱练耳教学艺术周”等大型国际学术活动。 引言
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