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這是一本構思巧妙、纔華彰顯的圖書,它不僅限於讓你的財富達到富足——其中的一些方法遠比物質創富手段更令人滿意和有價值得多。年齡根本不是障礙。有不計其數比你年輕得多的人發傢緻富瞭。主要的障礙在於不知道這個秘密,或者即使知道瞭也不加以應用。”老人客觀的解釋著。
評分④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分作者是東北財經大學會計學院的教授,水平很高。這本書值得信賴。
評分當做教科書使用的,惡補一下這方麵的隻是吧
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