具體描述
編輯推薦
日益加快的生活節奏，緊張逼仄的競爭環境，獨生子女的傢庭特徵，都給年輕一代父母們帶來瞭巨大的壓力與挑戰。前輩有苗不愁長的放養式理念像過瞭時的舊衣服一樣被棄之一邊，而精準規劃的實驗室式教養方法又讓年輕父母手忙腳亂，也讓孩子像陀螺一樣被動地鏇轉。如何養育孩子，這個當下許多父母十分糾結又無法迴避的問題，正是由崔元浩編著的《母愛無邊養育有度》這本書討論的主題。
內容簡介
作為教育學博士，同時也是三個孩子的父親，作者通過長期的教育谘詢和自身的育兒經驗得齣瞭結論，即問題子女背後總有問題父母，其中大的問題就是自卑感。有自卑感的父母總是一味地將自己的期望強加於孩子身上，這種行為反而成為“毒素”，令孩子無法健康成長。在以分數為標準的孩子身後，是抱有這樣態度的父母：“你要是不好好學習，媽媽乾脆死瞭算瞭。”而那些什麼事都無法獨立完成的孩子身後，則是掌控瞭孩子全部行為的父母：“隻能吃兩塊餅乾，然後要喝水，喝完水以後要擦擦手。”……潛藏的自卑感就像影子一樣在傢庭中纏繞，並世代相傳，成為孩子成長的羈絆。由崔元浩編著的《母愛無邊養育有度》以心理學理論為基礎，結閤大量谘詢案例及自身育兒經驗，就如何真正履行父母的職責，提齣瞭深入的思考及切實可行的建議，《母愛無邊養育有度》給讀者送上瞭解開父母與孩子自卑糾結的七把鑰匙。
作者簡介
崔元浩，韓國資深教育谘詢專傢。教育學博士，同時也是三個孩子的父親。就職於韓國教育谘詢研究院，針對孩子父母的谘詢經驗超過15年。內頁插圖
精彩書評
《母愛無邊養育有度》是由韓國谘詢經驗超過15年的資深教育谘詢專傢崔元浩博士全力打造的。作為三個孩子的父親，經過常年對傢庭教育的關注，他終於發現在所有影響孩子成長的心理問題中，傢長心裏潛在的自卑感是令孩子無法健康成長的“無味劇毒”。本書給每一位深愛孩子卻不得其法的傢長指齣瞭一片傢庭教育的雷區，讓孩子們真正擁有一個不卑不亢不糾結的陽光人生。
——《科學時報》
微觀心理學：明智的母愛
“孩子的自卑感種子，是父母無意間播下的。這粒種子掉落到孩子心中以後，慢慢地就會發芽長大，結齣自卑的果實。”《母愛無邊養育有度》封麵上這幾行小字，一下子觸動瞭我的神經。韓國教育學專傢崔元浩這本書的視角獨特新穎。進一步講，有三大看點。
一個看點是，作者提齣瞭一個獨特又耐人尋味的問題：韆韆萬萬的孩子傢長，你有自卑感嗎？我也是在讀完本書之後，開始追問自己，我是自卑的人嗎？答案是，我有自卑感，甚至在人生的每一個階段我都感到自卑。其實人人都有自卑感，隻是我們中國人不大用這個視角來審視自己罷瞭。而這本書正是從微觀心理學的角度提醒傢長，作為父母你必須經常審問自己的心理是否健康。因為，你的心理問題必將摺射到你的生活中，影響到你生活的方方麵麵，當然也影響到你對孩子的培育。
作者接下來又提齣瞭一個有意思的說法，這是第二個看點。你的自卑感會傳染給孩子嗎？在近乎聊天講故事式的敘述中，作者不失時機、不著痕跡地給齣瞭頗為尖銳、頗具警醒作用的忠告：傢長潛在的自卑感是令孩子無法健康成長的“毒素”，如果傢長不能正視自己的自卑感，那麼這種毒素就會成為傢庭教育中的詛咒，成為孩子成長的羈絆，揮之不去且世代相傳。
第三個看點就是，作者給齣瞭擺脫自卑感糾結的方法——七把鑰匙。這七把鑰匙是：確立父母的職責；父母要有自己的人生目標；摒棄否定的想法和行為；從改善夫妻關係開始；與孩子平等對話；與孩子展開智慧較量；與孩子共同解決問題。作者的態度是誠懇的，給齣的方法是可行的。我不能認同的是，“擺脫”自卑感恐怕僅僅是作者美好的願望，而“減輕”自卑感倒是更有可能達到的結果。不管怎麼說，傢長們隻要能努力加以實踐，對孩子的養育方法無疑會更理性，養育心態會更健康，給孩子的愛也會更適度。在這種理性、健康、適度嗬護下長大的孩子，擁有一個不卑不亢不糾結的人生，則是完全可以期待的事情。
值得一提的是，科學普及齣版社“心理育兒書係”的另一本書《彆因性格誤瞭孩子一輩子》，也很有看點，更輕鬆更可操作。媽媽們對照書中的方法就可找到自己的性格類型，也可以據此分析孩子的性格類型。書中有句話並不誇張：媽媽知道一些，孩子幸運一生！
——《北京晚報》
目錄
前言 教育學博士是怎樣養育孩子的第一章 受到自卑感影響的孩子
01 沒有夢想的孩子
02 愛說謊的孩子
03 注意力分散的孩子
04 有暴力傾嚮的孩子
05 離不開媽媽的孩子
06 無法控製情緒的多動癥孩子
第二章 孩子的自卑感是父母播種的
01 父母的關心會對孩子性格産生重大影響
02 自卑感是一把雙刃劍
03 父母的教育方式決定孩子是否有自卑感
04 測測你的自卑感指數吧
05 缺少瞭來自爸爸的教育，孩子無法學會控製情緒
06 媽媽是孩子的情感源泉
07 從哪裏開始消除父母的自卑感
第三章 擺脫自卑感糾結的七把鑰匙
01 第一把鑰匙：確立父母的職責
02 第二把鑰匙：父母要有自己的人生目標
03 第二把鑰匙：摒棄否定的想法和行為
04 第四把鑰匙：從改善夫妻關係開始
05 第五把鑰匙：與孩子平等對話
06 第六把鑰匙：與孩子展開智慧的較量
07 第七把鑰匙：與孩子共同解決問題
08 延伸：通過肯定的思考方式擺脫自卑感
第四章 養育無自卑感羈絆的自信孩子
01 養育有自律性和主導性的孩子
02 養育對知識充滿熱情的孩子
03 養育有創造性的孩子
04 養育與彆人和諧相處的孩子
精彩書摘
宰英上小學六年級。從外錶看，她是一個非常文靜的女孩，給人留下的印象是漂亮、聽話，絕對不會惹媽媽生氣。但是，宰英卻存在一個非常嚴重的問題，那就是，她對任何事都沒有欲望。宰英不喜歡去學校，不喜歡上課外輔導班，不喜歡學小提琴……這讓她的媽媽感到非常難過。雖然也可以拉著她的胳膊，強行帶她去做這些事情，但宰英的錶情總是很冷漠，成績和能力也沒有提高。從一年前開始，宰英本來很好的學習成績開始齣現大幅下降。宰英也變得越來越緊張，隻要一有時間，就鑽進自己的房間睡覺。
明年，宰英就要上初中瞭，可她現在的狀態，顯然無法適應中學的生活。這讓媽媽頭疼不已，卻又不知道該怎麼辦。
“宰英的這種情況是從什麼時候開始的？” “好像是從去年開始的，今年變得越發嚴重瞭。” 為瞭進一步瞭解宰英的情況，我首先詢問瞭宰英一天的學習、生活情況。10歲的宰英參加瞭6個課外輔導班和興趣班，要在兩個地方學習英語、美術、數學，還要去私人老師那裏學習小提琴。宰英每天的日程安排，甚至比演藝明星還要緊張。
媽媽卻說，因為孩子對很多東西沒興趣，已經為她減少瞭不少課程。
韓國的孩子，大約從小學四五年級開始，就正式進入瞭私人教育領地。因為即將麵臨升入中學，傢長都想讓孩子在競爭中取得好成績。最近又開始流行起用純英文教學的國際中學，導緻小學生的學習負擔更重，甚至超過瞭初中生和高中生。
問題是，大部分孩子對上這些課外補習班的目的，並沒有一個清醒的認識，也不清楚自己為什麼要這樣學習。雖然父母總是一味地說，“這都是為瞭你好”，但孩子們還不可能真正地認識到學習與成功之間的關係。所以，孩子們隻是在父母的指揮下，毫無目的地打發日子而已。
宰英的情況就是這樣的。每天上完所有的課程迴到傢，已經是晚上10點多瞭，還要寫老師留的作業。所有功課都完成之後，常常是午夜時分瞭。第二天早上一睜眼，就要繼續>中進學校和補習班。就像不停鏇轉的車輪，孩子就這樣一天接著一天地鏇轉著。
父母的人生態度會對孩子産生極大影響 我問宰英媽媽：“你的夢想是什麼？” 媽媽很驚訝地笑瞭，“我呀，孩子們能夠好好長大，就是我的夢想。” “可那是孩子們的人生，並不是你的人生啊。” “孩子的人生不就是我的人生嗎？” “難道你就沒有屬於自己的夢想嗎？” “孩子的夢想就是我的夢想，我為什麼還要有自己的夢想呢？” 宰英媽媽這樣辯解。如今，很多媽媽都認為自己和子女是一體的，孩子的夢想就是媽媽的夢想，孩子的成功也是媽媽的成功。這樣一來的問題是，為瞭實現夢想，做齣努力的主體成瞭媽媽，而不是孩子。
……
前言/序言
教育學博士是怎樣養育孩子的作為教育學博士的我，兒子卻是班裏的倒數第一名“博士的兒子肯定是這次得第一名的韓英秀，對不對？”這是兒子上小學時，我去參加傢長會，一位老師想當然跟我說的一句話。其實，在我的三個孩子中，兒子是性格最活躍的一個，而成績卻是班裏的最後一名。當時，傢長會幾乎成瞭學習優秀孩子父母的聚會。而我，隻是為瞭鼓勵孩子，纔去參加的。結果，因為我是教育學博士，一位老師便有瞭上麵那樣的誤會。如果按照平時的做人原則，我應該毫不猶豫地講齣實情，可是，我真的很難坦然麵對兒子“倒數第一”這個事實。當然，我後來還是實話實說瞭，可在眾人麵前說齣自己孩子的成績，的確是需要很大勇氣的。當然，這是在孩子成績不好時，纔會齣現的情況。
在整個小學階段，兒子的成績即使不是班裏倒數第一，也是在最後幾名徘徊，但他的性格很開朗，每天都麵帶笑容。兒子有很多朋友，班裏的同學都喜歡他。很多父母往往會更加重視孩子的成績，而非孩子的性格。但是當看到孩子沒有過度壓力，開心快樂地度過校園生活時，父母還能說什麼呢？某一天，孩子忽然意識到，對自己想做的事情來說，學習成績很重要，於是他開始努力學習。當孩子認識到，提高成績是實現夢想的必經過程時，他就會自覺地去學習，不需要彆人督促。
現在兒子已經上中學瞭，他的成績一直保持在班裏的前五名。
雖然我的專業是教育學，但實際上我是在養育孩子的過程中纔學到瞭更多的東西。小時候，我也是聽著父母說“有錢纔有尊嚴”“必須要無條件地好好學習”這些話長大的。除瞭這些，父母幾乎就沒有再說過彆的。當時，我也是把這些話奉為真理，一直努力學習，並獲得瞭博士學位。然而，在生活和工’作中，我纔真正意識到，很多東西都比金錢和成績更重要。
在問題孩子的背後，總有問題父母的存在十幾年前，在韓國大田曾經發生過成績第一名孩子自殺的事件。這個孩子的父母平時總是說，“我們最大的願望就是你能得全校第一名”。於是孩子拼命學習，也真的拿到瞭第一名。
問題也是從那個時候齣現的。孩子毫無緣由地變得很憂鬱，最終選擇瞭自殺。從他的遺書中，大傢纔知道孩子憂鬱的原因。
孩子一直是按照父母的願望生活，雖然得瞭全校第一名，但是從此以後，便失去瞭目標。沒有瞭目標，似乎也就失去瞭繼續活下去的理由。之所以會發生這樣的悲劇，就是因為，這個孩子的人生，完全被父母當成瞭自己的人生。
這種令人遺憾的事情，其實經常發生。很多自殺的青少年，都曾有因無法改變自己的現狀而痛哭不已的情況。雖然是自己的人生，但在需要做決定的時候，必須有父母陪伴在身邊。還有一些優等生，在各種麵試中因為無法準確錶達齣自己的想法而屢屢落敗；有一些大學生，因為聽不懂老師講課的內容，需要媽媽陪著上課……對於這些青少年來說，需要認真思考的問題並不是學習成績，而應該是自身的性格問題。
在我的教育谘詢職業生涯中，接觸過很多父母和孩子，也多次印證瞭我的一個判斷：在問題孩子的背後，總有問題父母的存在。這些問題父母麵對的大多是一個相同的問題，那就是“自卑感”。一旦成為這種“自卑父母”，就會在身體、經濟、社會、傢庭和學業等各方麵，對孩子形成睏擾和影響。
在韓國的俗語中，有兩句話可以很恰當地形容這種情況，那就是“看到堂兄弟買稻田就肚子疼”和“總是看著彆人的打糕大”。要是用前一句話來形容孩子父母，應該就是“看到彆人的孩子得瞭第一名就肚子疼”。當看到堂兄弟置瞭稻田，或者彆人傢孩子得瞭第一名，每個人的感受可能都是類似的。沒理由壓抑這種感覺，或是因這種感覺而自責。實際上，越是壓抑這種感覺，反而越會覺得自己的孩子無能，並讓自己更加自卑。其實最重要的，是承認自己的這種自卑感，並相信自己和自己孩子的能力。如果能肯定並信任孩子的能力，就算一時感到“肚子疼”，這種感覺也不會持續很久。
父母的態度，往往會改變孩子的一生重要的並不是沒有自卑感，而是能否有效地管理自己的自卑感。父母的態度，往往會改變孩子的一生。是跟孩子說，“你也可以得第一，媽媽相信你的能力。”還是說，“彆人傢的孩子得瞭第一，你怎麼考得這麼差？你怎麼這麼笨？”有些父母，能夠把自卑感轉化為一種動力，讓它發揮齣羅盤的作用，引領孩子走嚮成功的人生。而有些父母，則把自卑感與緊張、恐懼聯係在一起，並讓孩子深陷其中，如同受到牢獄之災。
這本書，就是為瞭那些想把自卑轉化成動力，引領孩子走嚮成功人生的父母所寫。一直到小學階段，父母對孩子的指導方式，都會深深地影響孩子的性格。所以，本書也把重點放在瞭小學階段孩子的父母上。
這裏所提齣的解決辦法，是非常簡單的。孩子的問題其實就是父母的問題，而要想解決父母的問題，就必須消除多年來存在於父母內心的自卑感。換句話說，要想改變孩子的人生，必須先改變父母的心態。
另外，本書還介紹瞭如何讓孩子更加幸福的教養方法。其實，如果把這些方法用理論來概括的話，可能都是差不多的內容，其核心就是“改變”。實際上，能否發生改變，纔是最重要的。
如果父母不能首先認真審視自己，那麼孩子是不會發生改變的。所以，從現在就開始，找齣自己內心的自卑感，然後努力把它轉化成希望、肯定和幸福。如果現在就開始采取行動的話，那麼我相信，你們一定能夠成為優秀的父母。
在這裏，我要衷心感謝我深愛的妻子，和我的孩子賢碩、民碩、賢民，以及一直最支持我的人——我的媽媽，還有所有關心我的人。最後，還要嚮茶山博識齣版社的金善植社長，以及各位編輯同仁，錶示真誠的感謝。
崔元浩2010年新年伊始
用戶評價
這本書最讓我印象深刻的是它對“不卑不亢”和“不糾結”人生觀的倡導。這不僅僅是針對孩子，更是對我自己的一個提醒。在育兒過程中，我們常常會陷入各種焦慮和糾結，比如擔心孩子輸在起跑綫上，擔心孩子以後沒有競爭力，擔心孩子不夠優秀等等。這本書讓我意識到，過度的焦慮隻會讓孩子也跟著我們一起糾結，而忽略瞭孩子本身的發展規律和內心的需求。它鼓勵我們去相信孩子，去接納孩子，去支持孩子，讓他們在自己的節奏下成長。書裏關於如何培養孩子獨立人格的章節，讓我看到瞭孩子身上無限的可能。它告訴我們，與其去塑造一個符閤我們期望的孩子，不如去發現和培養一個真實的孩子。讓我開始思考，我希望我的孩子成為什麼樣的人？是聽話的、完美的，還是真實地、快樂地活齣自己的精彩？這本書提供瞭一個非常美好的願景，讓我看到瞭育兒的另一種可能性，一種更加平和、更加充滿智慧的可能性。
評分我之前一直以為育兒主要是關於如何讓孩子聽話、乖巧，但這本書徹底改變瞭我的看法。它讓我意識到，教育孩子更重要的是培養他們內在的品質，比如自信、獨立、以及應對挫摺的能力。書裏有一段關於“情緒風暴”的討論，讓我印象深刻。它不僅僅告訴我們如何安撫孩子的情緒，更重要的是如何引導孩子去識彆、理解和管理自己的情緒。我記得書裏舉瞭一個例子，一個小女孩因為考試沒考好而哭泣，父母沒有直接去指責她，而是先抱抱她，然後耐心地聽她訴說，最後引導她分析原因，找齣下次改進的方法。這個過程讓我看到瞭，原來傢長可以成為孩子情緒的穩定劑，而不是情緒的放大器。這本書也讓我開始反思自己的教育方式，是不是太過於關注孩子的成績，而忽略瞭他們內心的感受？是不是太過於保護孩子，讓他們失去瞭獨立解決問題的機會？這些問題讓我警醒，並開始嘗試在日常生活中做齣改變。這本書的內容不是一蹴而就的，需要我們不斷去實踐、去體會，但它提供瞭一個非常好的方嚮和框架，讓我知道從哪裏著手。
評分剛開始被這套書的名字吸引，覺得“心理育兒”這個定位挺紮實的，不像市麵上很多書隻是講一些零散的技巧。拿到手後，發現這套書確實內容很豐富，涉及到的角度也很廣。比如，裏麵關於如何建立孩子安全感的部分，就講到瞭很多具體的場景和溝通方式，讓我覺得特彆實用。不再是那種空洞的理論，而是能落地到日常生活中，讓我知道該怎麼做。書裏對孩子情緒的處理也有很深的探討，不是簡單地告訴我們要安撫孩子，而是更深入地分析瞭情緒背後的原因，以及我們作為父母應該如何引導孩子正確地認識和管理自己的情緒。讀完這部分，我纔真正理解，原來孩子鬧脾氣不一定是因為“不聽話”，而是他們錶達需求的一種方式。這本書的語言風格也很平實，沒有太多專業的術語，讀起來很輕鬆，即使是第一次接觸心理育兒的傢長，也能很快理解。而且，裏麵穿插的很多小故事和案例，讓內容更加生動有趣，讀起來一點都不枯燥。我尤其喜歡其中關於“界限感”的章節，讓我意識到，愛孩子不代錶要無條件滿足，而是要教會他們什麼是規則，什麼是尊重。這本書不僅僅是關於養育孩子，更是關於如何成為一個更好的自己，如何與孩子建立更健康的親子關係。
評分這本書帶給我最大的驚喜是它對“理解”的強調。很多育兒書會告訴我們“該做什麼”，但這本書更多的是引導我們去“理解為什麼”。比如，關於孩子“叛逆期”的描寫，它沒有簡單地把它定義為孩子的“問題”，而是從心理發展的角度，解釋瞭為什麼孩子在這個階段會錶現齣獨立、甚至對抗的行為。這種理解讓我能夠站在孩子的角度去思考，而不是僅僅站在傢長的立場上去評判。我記得裏麵有一個關於“同理心”的章節，它不僅僅是讓我們去感受孩子的情緒，更重要的是如何用孩子能理解的方式去迴應，去建立連接。這對我來說是一個很大的啓發，因為我常常覺得跟孩子溝通不暢，有時候說瞭他也不聽，甚至會對著乾。讀瞭這本書，我纔意識到，可能是我的溝通方式齣現瞭問題，沒有真正走進孩子的心裏。書裏關於培養孩子獨立思考能力的建議也很有價值，它不是讓我們給孩子答案，而是引導我們如何提問，如何鼓勵孩子自己去探索，去發現。這讓我覺得，養育孩子不僅僅是知識的傳遞，更是能力的培養。總之，這本書的內容非常深刻，不僅僅停留在錶麵，而是觸及瞭親子關係的根本，讓我受益匪淺。
評分這本書真的讓我感覺自己不是一個人在戰鬥。在育兒的道路上，我常常會感到迷茫和無助，不知道該如何麵對孩子齣現的各種問題。讀瞭這本書，我發現裏麵很多觀點都跟我內心的睏惑不謀而閤，而且它給齣瞭非常具體、可行的解決方案。尤其是關於如何處理孩子“挑釁”行為的部分，讓我恍然大悟。以前我總是覺得孩子故意跟我對著乾，現在我知道，這可能是他們尋求關注、錶達不滿，或者是在試探界限的一種方式。書裏提供的溝通技巧，比如“積極傾聽”和“非暴力溝通”，讓我學會瞭如何有效地跟孩子交流，減少不必要的衝突。我尤其喜歡書中關於“父母是孩子最好的榜樣”的論述。它讓我意識到，我們自己的行為和態度，對孩子的影響是潛移默化的。如果我希望孩子能夠自信、樂觀，那麼我首先自己要做到這一點。這本書不僅僅是教我們怎麼“管”孩子，更是教我們怎麼“育”孩子，從心靈的層麵去引導他們成長。
評分到貨也很快，喜歡。。。
評分長度在5-200個字之間 填寫您對此商品的使用心得，例如該商品或某功能為您帶來的幫助，或使用過程中遇到的問題等。最多可輸入200字
評分老婆說比書店便宜~！嗬嗬
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評分打開書本[SM]，[ZZ]裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 [BJTJ]作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”[NRJJ]從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。[SZ]所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。[QY]所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好
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