樂理、視唱、練耳同步教程（套裝上下冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王秀玲 著

圖書標籤:

• 樂理
• 視唱
• 練耳
• 音樂基礎
• 音樂教學
• 音樂入門
• 教材
• 同步教程
• 上下冊
• 音樂

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787807518129

版次：1

商品編碼：10859991

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-09-01

套裝數量：2

內容簡介

　　 《樂理、視唱、練耳同步教程（套裝上下冊）》集樂理、視唱、音樂聽力（練耳）、作業練習於一體，以“同步”編寫為主旨，由淺入深地涵蓋瞭高校音樂基礎學科及社會音樂素養考級的各項學習內容，並將這些內容在課時中有機地對應貫穿，使學習者能夠較係統全麵地掌握基礎樂科知識。將樂理和視唱練耳閤二為一同步授課，使得“樂理”的重點、難點可以在“視唱練耳”同步學習的簡便實踐中得到即時的認知和練習，而在“視唱練耳”中遇到的瓶頸問題也可以即時得到“樂理”的理論支持而加以解決。
　　 《樂理、視唱、練耳同步教程（套裝上下冊）》分上下兩冊，第一章到第十章的課程設置也適閤作為社會音樂考級一至十級的內容。

目錄

前言
第一章 認識五綫譜
第一課 記譜法
第二課 譜號與譜錶
第三課 音符
第四課 音符的寫法
第五課 休止符
第六課 增長音值的記號
第七課 常用符號

第二章 節拍與節奏
第八課 節拍、拍號與小節
第九課 單拍子和復拍子
第十課 混閤拍子和變換拍子
第十一課 音值的特殊劃分
第十二課 節奏
第十三課 弱起小節、切分音
第十四課 基本節奏型

第三章 音與音高
第十五課 音的産生與屬性
第十六課 音名與唱名
第十七課 音組
第十八課 半音與全音（一）
第十九課 變音記號與變化音級
第二十課 等音
第二十一課 半音與全音（二）

第四章 音程
第二十二課 音程的度數與音數
第二十三課 自然音程（一）
第二十四課 自然音程（二）
第二十五課 音程的轉位
第二十六課 音程的擴大與縮小
第二十七課 變化音程與等音程
第二十八課 單音程與復音程

第五章 和弦
第二十九課 大三和弦與小三和弦
第三十課 減三和弦與增三和弦
第三十一課 三和弦的構成
第三十二課 三和弦的轉位
第三十三課 轉位大、小三和弦的構成
第三十四課 轉位減、增三和弦的構成
第三十五課 七和弦
第三十六課 七和弦的轉位與構成
習題答案

第六章 大調式與調號
第一課 調式與音階
第二課 大調式與自然大調
第三課 和聲大調與鏇律大調
第四課 升號調
第五課 升號調的識彆與書寫
第六課 降號調、等音調
第七課 降號調的識彆與書寫

第七章 小調式、關係大小調、中古調式
第八課 小調式與自然小調
第九課 和聲小調
第十課 鏇律小調
第十一課 關係大小調
第十二課 同主音大小調
第十三課 大、小調式的錶現功能
第十四課 中古調式

第八章 民族調式
第十五課 五聲調式
第十六課 五聲調式結構特點
第十七課 五聲調式的調號確認
第十八課 七聲調式
第十九課 六聲調式
第二十課 同宮係統調
第二十一課 同主音民族調式

第九章 調式中的音程與和弦
第二十二課 調式音程
第二十三課 大調式和弦
第二十四課 小調式和弦
第二十五課 屬七和弦及其解決
第二十六課 導七和弦及其解決
第二十七課 副屬和弦
第二十八課 大小調的和弦功能

第十章 調式變音、調性關係
第二十九課 調式變音
第三十課 半音階
第三十一課 調性分辨要點
第三十二課 轉調
第三十三課 移調
第三十四課 譯譜
第三十五課 常用記號與術語

習題答案
“樂理”感知

前言/序言

樂理、視唱、練耳同步教程（套裝上下冊）圖書簡介 【書籍定位與目標讀者】 本套裝教材《樂理、視唱、練耳同步教程》是為音樂專業學生、音樂愛好者以及希望係統學習音樂基礎理論與實踐技能的學習者量身打造的一套綜閤性學習資料。它精準地把握瞭音樂學習中理論與實踐不可分割的辯證關係，緻力於構建一個融會貫通的學習體係。全套教材分為上下兩冊，覆蓋瞭從入門基礎到中高級進階的全部核心內容，旨在幫助學習者全麵、紮實地掌握音樂分析、理解和再創作的能力。 【內容結構與編排特色】 本教程摒棄瞭傳統教材中樂理、視唱、練耳三門學科各自為政、相互脫節的弊病，采用瞭高度整閤、同步推進的編排策略。每單元的學習內容都圍繞一個核心的音樂主題或技術點展開，並同步設計相應的樂理知識講解、視唱練習材料和聽辨（練耳）任務。 第一冊：基礎構建與初階實踐（側重於音樂的“元素”與“語法”） 第一部分：音與節奏的基礎框架 音高係統構建： 詳細介紹瞭十二平均律、音程的性質與轉位、調式（大調、小調的結構與情感色彩）。不同於簡單羅列規則，本部分強調聽覺感知與符號識彆的對應。 節奏的分析與再現： 深入講解節拍的種類（常用拍號、復拍子、混閤拍子），時值與休止符的精確計算。大量的節奏型視唱與聽寫練習，確保學習者能精準地“感覺”和“說齣”時間維度上的音樂。 記譜法與基本符號： 規範瞭五綫譜的書寫、演奏記號、力度記號的準確含義及在不同聲部中的應用。 第二部分：和聲基礎與調性邏輯 三和弦的構成與轉位： 係統的講解瞭大小三和弦、增減三和弦的構成原理，並結閤聽覺訓練，使學習者能快速辨識和聲的色彩變化。 功能和聲的初步概念： 引入主和弦（T）、屬和弦（D）、下屬和弦（S）的基本功能，以及導音和屬七和弦在穩定和不穩定的關係中的作用。 調性轉換與轉調基礎： 講解平行大小調、關係大小調的轉換方法，並配備瞭相應的視唱模唱練習，培養對調性中心轉換的敏感度。 視唱與練耳特色（第一冊）： 視唱部分： 練習麯的鏇律多采用單音、二聲部或簡單的三和弦進行，注重節奏的穩定性與音準的精確性。大量采用固定唱名法與首調唱名法結閤的練習。 練耳部分： 重點在於音程的聽辨（準確率要求高）、三和弦的聽辨（大小/增減），以及簡單節奏型的聽寫。 --- 第二冊：進階深化與綜閤應用（側重於“結構”與“織體”） 第一部分：和聲的擴展與色彩 七和弦的分析與運用： 深入探討屬七和弦的解決、導七和弦、減七和弦的結構與特殊功能。這部分內容對和聲的豐富性至關重要。 非功能性和弦的引入： 接觸經過和弦、副屬和弦（D/X），以及序進（Neapolitan Sixth Chord）等色彩性強烈的和弦，拓寬和聲聽覺的範圍。 調式與調性色彩的深化： 詳細講解自然小調、和聲小調、鏇律小調在實際作品中的應用，並擴展至五聲音階、布魯斯音階等非傳統調性色彩的感知。 第二部分：復調、麯式與結構分析 二聲部至多聲部寫作的聽覺化： 專注於模仿與對位關係，如二部卡農、簡單的賦格主題的呈現與模唱，培養對聲部獨立運動的把握能力。 基礎麯式結構： 分析呈示部、發展部、再現部的基本邏輯，講解常見的復三部麯式（ABA）、迴鏇麯式、奏鳴麯式第一樂章的簡化分析模型。 速度、力度與錶情術語的整閤： 總結德語、意大利語等常用音樂術語，並要求學習者在視唱練習中必須準確體現這些錶情記號。 視唱與練耳特色（第二冊）： 視唱部分： 練習難度顯著提升，包含更多模唱、節奏復雜（如附點、三連音與切分音交錯）、調性轉換頻繁的鏇律片段。部分段落引入節奏視唱與鏇律視唱分離的訓練。 練耳部分： 核心任務轉嚮鏇律聽寫（通常為8-12小節，包含轉調和復雜節奏）、和弦的直接辨認（包含七和弦、轉位和弦），以及節奏的聽辨與復述。此外，還增加瞭對簡單模唱片段的聽覺記憶訓練。 【教材的教學理念與實踐價值】 本教程的核心理念是“聽覺驅動理論，理論指導實踐”。 1. 同步關聯性： 每個樂理概念的提齣，都會立即鏈接到相應的視唱材料和練耳任務。例如，當講解到“減七和弦”時，教材會立刻提供該和弦的聽辨訓練和包含該和弦解決的視唱練習，實現即學即用。 2. 實踐導嚮性： 所有的練習材料均選自或改編自古典、浪漫乃至近現代音樂的典型範例，確保學生接觸到的不是孤立的練習題，而是有音樂邏輯和美感支撐的素材。 3. 階梯式難度遞進： 上下冊的銜接平滑自然，避免瞭初學者因難度跨度過大而産生的挫敗感。第一冊打牢地基，第二冊嚮上構建復雜結構。 【適用範圍】 本教程可作為高等音樂學院、師範類院校音樂專業的主乾教材，亦是音樂培訓機構、業餘音樂學習者自我提升的理想選擇。通過係統學習本套教材，學習者將能夠自信地閱讀復雜樂譜、準確地模唱聽到的鏇律、並能構建清晰的音樂理論認知框架。它不僅是技巧訓練手冊，更是培養健全音樂素養的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對音樂有著濃厚興趣，但又缺乏係統學習機會的業餘愛好者，我曾對樂理、視唱、練耳的學習感到十分頭疼。市麵上很多教材要麼過於枯燥，要麼難度跨度太大，讓我望而卻步。幸運的是，我發現瞭這套《樂理、視唱、練耳同步教程（套裝上下冊）》。這本書的設計理念非常獨特，它巧妙地將樂理的講解、視唱的實踐和練耳的聽辨融為一體，形成瞭一個完整的學習閉環。我能夠在一個章節裏，不僅學到新的樂理知識，還能立刻通過視唱去感受這些知識的聲音，再通過練耳來強化我的聽覺記憶。這種“立體式”的學習方式，極大地提高瞭我的學習效率和趣味性。我能清晰地感受到，隨著學習的深入，我不僅僅是記住瞭理論，而是真正地“聽懂”瞭音樂，“唱齣”瞭音樂。書中提供的練習題種類繁多，難度循序漸進，讓我在每一個階段都能找到適閤自己的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

我曾以為學習樂理、視唱、練耳是一條孤獨且充滿荊棘的道路，需要大量的時間和極高的天賦，直到我遇到瞭這套《樂理、視唱、練耳同步教程（套裝上下冊）》。這本書真的顛覆瞭我對音樂學習的認知。它不像市麵上很多教材那樣，把樂理講得高深莫測，或者把視唱練耳訓練得機械乏味。相反，它以一種非常人性化、循序漸進的方式，引領我一步步走進音樂的殿堂。從最基礎的音高、節奏概念，到後麵復雜的調性、和聲進行，都安排得井井有條。尤其讓我驚喜的是，書中對於視唱和練耳的訓練，都緊密圍繞著當下的樂理知識點展開，不再是“為瞭練而練”。當我能夠通過視唱來理解和弦的走嚮，或者通過練耳準確分辨齣不同的音程時，那種成就感是無法用言語來形容的。這套書不僅僅是一本教材，更像是一位耐心細緻的音樂老師，時刻在我身邊指導我、鼓勵我。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的完全打開瞭我音樂世界的新大門！之前對樂理、視唱、練耳這些概念都覺得有點遙不可及，像是高高在上的學術理論，但拿到這套《樂理、視唱、練耳同步教程（套裝上下冊）》後，我纔發現原來學習音樂可以這麼有趣且有條理。首先，它在樂理部分的講解就非常直觀，不是枯燥的公式堆砌，而是通過很多生動的例子和圖示，讓我一下子就抓住瞭核心概念。比如，當我還在糾結各種音程關係時，書中就用鏇律的方式來呈現，瞬間豁然開朗。而且，它不是孤立地講授樂理，而是立刻將這些知識點與視唱練耳結閤起來，這一點真的太絕瞭！我之前學視唱總感覺跟樂理脫節，練耳也隻是死記硬背，但這本書的同步編排，讓我理解瞭音程、和弦在鏇律和聽覺上的實際應用，學習效率呈指數級提升。特彆是下冊，在處理復雜的節奏型和調式轉換時，真是給瞭我極大的啓發，以前覺得像天書一樣的東西，現在慢慢能聽懂、能唱準、能寫齣來，這感覺太棒瞭！

評分☆☆☆☆☆

我之前嘗試過一些樂理書，但都因為過於理論化而感到難以堅持，視唱和練耳更是覺得是“不可能完成的任務”。這套《樂理、視唱、練耳同步教程（套裝上下冊）》簡直是我的“救星”！它最讓我贊賞的地方在於其“同步”的概念。書中並沒有把這三個部分割裂開來，而是有機地融閤在一起。剛學一個樂理概念，立刻就會有相應的視唱練習來讓你“唱齣來”，緊接著就是練耳的聽辨練習，讓你“聽齣來”。這種緊密的聯係，讓我在學習過程中，能夠將理論知識轉化為實際的音樂能力，而不是死記硬背。而且，書中的例子非常豐富，從簡單的練習到復雜的樂麯片段，都選取得恰到好處，讓我能夠感受到音樂的魅力。我尤其喜歡書中對於節奏訓練的安排，不再是單一的節拍器，而是引入瞭各種不同的節奏組閤，讓我的節奏感得到瞭極大的提升。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這套《樂理、視唱、練耳同步教程》簡直是為我這種“半路齣傢”的音樂愛好者量身定做的！我之前學過一些零散的音樂知識，但總感覺不成體係，學習起來總是斷斷續續，效果也不盡如人意。這套書的齣現，就像是給我搭建瞭一個堅實的音樂學習平颱。它在編排上非常有匠心，將樂理、視唱、練耳三個看似獨立的模塊巧妙地融為一體，讓我在學習一個新概念時，立刻就能在其他兩個方麵得到印證和練習。比如，當你剛學完一個新和弦的構成，書中立刻就會齣現相關的視唱練習，讓你能用耳朵去感受它的聲音，再通過練耳來辨識它。這種“學以緻用”的學習方式，極大地激發瞭我學習的興趣和動力。我特彆喜歡書中在解釋一些抽象樂理概念時，會引用大量經典音樂作品的片段，讓我能直接感受到理論在音樂實踐中的力量。而且，書的排版也很舒服，字體大小適中，插圖清晰，閱讀體驗非常棒。

評分☆☆☆☆☆

好好！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

難度不大，很詳細，就是太貴瞭

評分☆☆☆☆☆

厚厚的兩本，能看一年……順便說一下，京東的快遞就是快，當天給你送到，哈哈

評分☆☆☆☆☆

湊乎看吧，這種教材應該配有示範CD，範例也比較老沒什麼特點，也就這樣瞭~以前是搞視覺美學的希望能搞定聽覺美學

評分☆☆☆☆☆

厚厚的兩本，能看一年……順便說一下，京東的快遞就是快，當天給你送到，哈哈

評分☆☆☆☆☆

質量很好 早就想買瞭 最終還是在京東買瞭 質量非常的好 下次還來。。。。。

評分☆☆☆☆☆

視唱練耳必殺技！值得購買。

評分☆☆☆☆☆

視唱練耳必殺技！值得購買。

評分☆☆☆☆☆

湊乎看吧，這種教材應該配有示範CD，範例也比較老沒什麼特點，也就這樣瞭~以前是搞視覺美學的希望能搞定聽覺美學