印顺法师佛学著作系列:教制教典与教学

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释印顺 著
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出版社: 中华书局
ISBN:9787101080582
版次:1
商品编码:10873850
品牌:中华书局
包装:平装
开本:32开
出版时间:2011-10-01
用纸:胶版纸
页数:149

具体描述

内容简介

《印顺法师佛学著作系列:教制教典与教学》汇集了印顺法师关于现当代佛教问题的重要论述,尤其是教制、教典、教学方面的观点。有关教制的,如《泛论中国佛教制度》、《中国佛教前途与当前要务》、《僧装改革评议》、《建设在家佛教的方针》、《关于素食问题》等;关于教典的,如《编修藏经的先决问题》;关于教学的,如《论僧才之培养》、《论佛学的修学》、《谈修学佛法》、《学以致用与学无止境》等。

目录

一 泛论中国佛教制度
二 中国佛教前途与当前要务
三 僧装改革评议
一 僧装改革运动之回顾
二 先要认清立场
三 僧装的特点与问题
四 中国僧装改革的诤论重心
五 向反对改革者进一言
六 回到祖国的怀抱中来吧
七 新乎僧乎
八 我的建议
四 僧衣染色的论究
一 袈裟是什么
二 二类僧衣
三 坏色是点净
四 坏色是染净
五 应用何种染色
六 点净与染净
七 金黄色衣
八 印度僧侣服色不同
九 中国僧众服色沿革
五 建设在家佛教的方针
六 关于素食问题
七 编修藏经的先决问题
一 前言
二 求精要——选藏续藏
三 求完备——新编整体大藏经
四 求通顺易晓——语体文本
五 求传布世界——译藏
六 两项先决问题
八 佛书编目议
九 论僧才之培养
一 弘法人才的重要
二 律学中心
三 禅学中心
四 教学中心
五 现代的弘法人才
十 论佛学的修学
十一 谈修学佛法
一 论闻法
二 学法之目标与程序
三 初学者从三门入
十二 学以致用与学无止境
一 总说
二 用在修行
三 用在学问
四 用在事业
五 劝除三病
十三 福严闲话

前言/序言


用户评价

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不错不错还行不错不错还行

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大智,文殊菩萨;

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我大学毕业,感觉导师的文字功夫非凡,拜读导师的书来很受教,而且有种很冷静的感觉,通过导师的著作,离佛法的正见近了一大步。 (来自于 印顺导师著作的《佛法概论》。) 【关于佛法,我从圣龙树的中观论,得一深确的信解:佛法的如实相,无所谓大小,大乘与小乘,只能从行愿中去分别。缘起中道,是佛法究竟的唯一正见,所以阿含经是三乘共依的圣典。】

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  本书讲述的整合心理学竭力囊括了现代科学研究心理学、意识和治疗领域的精粹,同时也从开创心理学的这段整合时期汲取了灵感。本书所做的,仅仅是最简单地勾勒出某种整合心理学的轮廓。它试图接纳并整合前现代、现代和后现代资源中那些不朽的智慧,并相信:所有这些智慧都能给我们带来极其重要的启发。

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依《虚空藏菩萨神咒经》所载,世尊对虚空藏菩萨极为赞叹,世尊云:“是菩萨,具诸三昧犹如大海,住菩萨戒如须弥山,忍辱之心犹如金刚,精进勇猛犹如疾风,智如虚空,慧如恒沙,诸菩萨中如大胜幢,向般涅盘之大导师,其身即是诸佛法器,…… 一切众生无上福田,三世诸佛第一辅臣,能护法城,已具庄严十八不共诸佛密藏,满足成就佛之智慧,一切人天所应供养,唯除如来,余无胜者。”

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  在《整合心理学:人类意识进化全景图》中,威尔伯吸取了数百种东西方、古代和现代的智慧,借鉴了前现代、现代和后现代的所有不朽真理并反思其弊端,囊括了现代科学研究心理学、意识和治疗领域的精粹,结合灵性的智慧和理性的归纳方法,从物质到身体,到心智,到灵魂,到灵性,从主观到客观,从个体到社会,创建了一个空前广博的心理学体系,进而勾画出了人类意识进化的全景图。

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  肯·威尔伯的所有研究都贯穿着整合的主题。整合心理学是迄今为止威尔伯创建的最雄心勃勃的一个心理学体系,探究了人类意识的各个层面,被称为人类发展中一项里程碑式的研究。

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努力精进,学佛第一!

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  本书讲述的整合心理学竭力囊括了现代科学研究心理学、意识和治疗领域的精粹,同时也从开创心理学的这段整合时期汲取了灵感。本书所做的,仅仅是最简单地勾勒出某种整合心理学的轮廓。它试图接纳并整合前现代、现代和后现代资源中那些不朽的智慧,并相信:所有这些智慧都能给我们带来极其重要的启发。

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