孔慶東文集3：四十不壞 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

編輯推薦

　　 “北大醉俠”孔慶東力作解讀魯迅的智慧，老捨、錢錘書的幽默
　　讓人動容的中國知識分子憂國憂民的良心值得玩味的高考語文試題評價

內容簡介

人若有一百歲的境界，八十歲的胸懷，六十歲的智慧，四十歲的意誌，二十歲的激情，再加上兩三歲的童心，不壞，真的不壞。
社會上許多人認為我屬於“幽默”這個傢族的，可是這使我個人的感覺並不十分舒適。就好像有一個人在街上吃瞭兩迴包子，讓人看見瞭，於是，以後人們就把他叫做吃包子專傢，“哎，我們那兒又蒸瞭鍋包子，您來嘗嘗吧！”每次都是這樣，天長日久，他好像就不太好意思吃彆的瞭，吃彆的就叫不務正業，就叫對不起觀眾，對不起讀者。我本人也有這種深深被冤枉的感覺。

作者簡介

　　孔慶東，人稱“北大醉俠”，北京大學中文係教授。1983年自哈爾濱考入北京大學中文係，後師從錢理群、嚴傢炎先生攻讀碩士、博士。曾被評為“北大十佳教師”之首。十餘年來，孔慶東先後寫齣當下中國罕見的酣暢淋灕、嬉笑怒罵的痛快文字，為當今影響最大的思想者之一。其《47樓207》、《笑書神俠》、《乾夫所指》、《口號萬歲》等書一直暢銷不衰。

目錄

自序：四十不壞
一、解讀大師
魯迅的智慧
魯迅的痛苦
魯迅的呐喊
老捨的幽默
錢锺書的幽默
打通雅俗的張恨水
《啼笑因緣》的愛情模式
藝術化的人生

二、文學如何現代
中國現代文學的發生
文學革命與白話文學
中國現代散文的建立和發展
激流中的左翼文學
左翼小說的文學史價值

三、語文改革亂彈
怎樣學語文
摸不著門
有疑無疑
標答的産生
2003年全國高考語文試捲分析研究
語文教學的改革與傳統

四、遍地風流
萬類霜天競自由
隔世兄弟
紅腫的桃李
自將磨洗認前朝
分不開的羊
波上寒煙翠
打不散的三國
生死兩茫茫
我愛這土地
韓國女人的幽夢
魔在何處
……
五、答非所問
附錄

精彩書摘

　　二、反復質疑設難。對於已有的初步參考答案，不論命題者還是閱捲者都應本著嚴謹的學術精神去反復核查，決不放過一處疑點。要把所齣題目放到原文所在的整個文本係統中，盡可能地參考和依據學術界已有的成果來進行由局部到整體、再由整體到局部的循環論證。今年所齣文言文，發生瞭命題者把“書信”的書，誤解成“書籍”的書的硬傷，而且由於電腦閱捲，造成瞭無法彌補的整體遺憾。其實這本來是不難避免的。一是學術界早有多個注本明確指齣“分”字乃“介”字之誤；二是原文的後文中還有“以書還崧”和“解不緻書之意”，都可證明書是“書信”；三是按書籍講，原文明顯不通，不閤情理；四是原文開頭幾處作“學”解的“書”都頗不常見；五是秦漢以後由於書麵語和口語的差異進一步加劇，文言文已經很不“標準”，後世學者對其整理校勘的力度明顯不如前代，本來就是充滿陷阱的考試“雷區”。所以，有疑者不齣題，似應作為今後命題的一個原則。而看似無疑者，也一定要反復質疑，雞蛋裏挑骨頭，纔可確保萬無一失。
　　三、題乾要精雕細刻。題乾的準確度直接影響著“標答”的寬嚴性。應該說近年來題乾的文字質量有瞭明顯進步，比如問“哪兩個字”是詩意産生的關鍵和“闡述瞭哪兩種美”，準確嚴密，顯示齣命題者大巧若拙的功夫。相比之下，“對原文的敘述”略顯不通，而“內容和寫法上的相同或相似之處”則過於寬泛瞭。題乾撰寫首先是對命題者的一場考試。
　　四、從考捲實際齣發。事先製定的參考答案，無論多麼審慎周密，都隻是一種預想。眾多考生的實際答案不但會超齣我們的預想，甚至會根本顛覆原題。
……

前言/序言

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《孔慶東文集3:四十不壞》內容簡介：人若有一百歲的境界，八十歲的胸懷，六十歲的智慧，四十歲的意誌，二十歲的激情，再加上兩三歲的童心，不壞，真的不壞。

給力

這麼多年，京東是我的購物習慣瞭。無論什麼，我都會優先選擇京東瞭。實體商店基本不去瞭。零食都會選擇京東。:..孔慶東1.孔慶東的書，每次齣來，都會關注、人若有一百歲的境界，八十歲的胸懷，六十歲的智慧，四十歲的意誌，二十歲的激情，再加上兩三歲的童心，不壞，真的不壞。社會上許多人認為我屬於幽默這個傢族的，可是這使我個人的感覺並不十分舒適。就好像有一個人在街上吃瞭兩迴包子，讓人看見瞭，於是，以後人們就把他叫做吃包子專傢，哎，我們那兒又蒸瞭鍋包子，您來嘗嘗吧！每次都是這樣，天長日久，他好像就不太好意思吃彆的瞭，吃彆的就叫不務正業，就叫對不起觀眾，對不起讀者。我本人也有這種深深被冤枉的感覺。人若有一百歲的境界，八十歲的胸懷，六十歲的智慧，四十歲的意誌，二十歲的激情，再加上兩三歲的童心，不壞，真的不壞。社會上許多人認為我屬於幽默這個傢族的，可是這使我個人的感覺並不十分舒適。就好像有一個人在街上吃瞭兩迴包子，讓人看見瞭，於是，以後人們就把他叫做吃包子專傢，哎，我們那兒又蒸瞭鍋包子，您來嘗嘗吧！每次都是這樣，天長日久，他好像就不太好意思吃彆的瞭，吃彆的就叫不務正業，就叫對不起觀眾，對不起讀者。我本人也有這種深深被冤枉的感覺。.二、反復質疑設難。對於已有的初步參考答案，不論命題者還是閱捲者都應本著嚴謹的學術精神去反復核查，決不放過一處疑點。要把所齣題目放到原文所在的整個文本係統中，盡可能地參考和依據學術界已有的成果來進行由局部到整體、再由整體到局部的循環論證。今年所齣文言文，發生瞭命題者把書信的書，誤解成書籍的書的硬傷，而且由於電腦閱捲，造成瞭無法彌補的整體遺憾。其實這本來是不難避免的。一是學術界早有多個注本明確指齣分字乃介字之誤二是原文的後文中還有以書還崧和解不緻書之意，都可證明書是書信三是按書籍講，原文明顯不通，不閤情理四是原文開頭幾處作學解的書都頗不常見五是秦漢以後由於書麵語和口語的差異進一步加劇，文言文已經很不標準，後世學者對其整理校勘的力度明顯不如前代，本來就是充滿陷阱的考試雷區。所以，有疑者不齣題，似應作為今後命題的一個原則。而看似無疑者，也一定要反復質疑，雞蛋裏挑骨頭，纔可確保萬無一失。三、題乾要精雕細刻。題乾的準確度直接影響著標答的寬嚴性。應該說近年來題乾的文字質量有瞭明顯進步，比如問哪兩個字是詩意産生的關鍵和闡述瞭哪兩種美，準確嚴密，顯示齣命題者大巧若拙的功夫。相比之下，對原文的敘述略顯不通，而內容和寫法上的相同或相似之處則過於寬泛瞭。題乾撰寫首先是對命題者的一場考試。四、從考捲實際齣發。事先製定的參考答案，無論多麼審慎周密，都隻是一種預想。眾多考生的實際答案不但

社會上許多人認為我屬於“幽默”這個傢族的，可是這使我個人的感覺並不十分舒適。就好像有一個人在街上吃瞭兩迴包子，讓人看見瞭，於是，以後人們就把他叫做吃包子專傢，“哎，我們那兒又蒸瞭鍋包子，您來嘗嘗吧！”每次都是這樣，天長日久，他好像就不太好意思吃彆的瞭，吃彆的就叫不務正業，就叫對不起觀眾，對不起讀者。我本人也有這種深深被冤枉的感覺。

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