通用电子元器件选用与检测600个怎么办（双色） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孙余凯 等 著

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121151965

版次：1

商品编码：10898023

包装：平装

丛书名： 电工电子技术600个怎么办系列丛书

开本：16开

出版时间：2012-01-01

用纸：胶版纸

页数：264

正文语种：中文

内容简介

《通用电子元器件选用与检测600个怎么办（双色）》以问答的方式全面系统地对电子电路中常用电子元器件的选用与检测的实际问题及处理方法作了全面深入的讲解。涵盖了电阻元件，电容元件，电感器和变压器，半导体二极管，半导体三极管，场效应晶体管，晶闸管，集成电路，稳压电路，显示器件，电声器件，振荡器和滤波器及电子保护器件等方面的知识原理和检测应用。这些内容均是电子工作人员在实际工作中经常碰到的问题，因此《通用电子元器件选用与检测600个怎么办（双色）》具有“一学就会、即学速用”的特点。

目录

第1章 电阻元件的选用与检测
1.1 电阻元件选用与检测的必备知识
1.2 电阻元件的选用方法
1.3 电阻元件的检测方法
第2章 电容元件的选用与检测
2.1 电容元件选用与检测的必备知识
2.2 电容元件的选用方法
2.3 电容元件的检测方法
第3章 电感元件的选用与检测
3.1 电感元件选用与检测的必备知识
3.2 电感元件的选用方法
3.3 电感元件的检测方法
第4章 半导体二极管的选用与检测
4.1 半导体二极管选用与检测的必备知识
4.2 半导体二极管的选用方法
4.3 半导体二极管的检测方法
第5章 半导体三极管的选用与检测
5.1 半导体三极管选用与检测的必备知识
5.2 半导体三极管的选用方法
5.3 半导体三极管的检测方法
第6章 场效应晶体管和单结晶体管 的选用与检测
6.1 场效应晶体管和单结晶体管选用与检测的必备知识
6.2 场效应晶体管和绝缘栅双极型晶体管的选用方法
6.3 场效应晶体管和单结晶体管的检测方法
第7章 晶闸管的选用与检测
7.1 晶闸管选用与检测的必备知识
7.2 晶闸管与晶闸管模块的选用方法
7.3 晶闸管的检测方法
第8章 集成电路的选用与检测
8.1 集成电路选用与检测的必备知识
8.2 集成电路的选用方法
8.3 集成电路的检测方法
第9章 稳压集成电路的选用与检测
9.1 稳压集成电路选用与检测的必备知识
9.2 稳压集成电路的选用方法
9.3 稳压集成电路的检测方法
第10章 显示器件的选用与检测
10.1 显示器件选用与检测的必备知识
10.2 显示器件的选用方法
10.3 显示器件的检测方法
参考文献

前言/序言

　　《通用电子元器件选用与检测600个怎么办》是“电工电子技术600个怎么办系列丛书”中的一本，本书以问答的形式全面系统地针对电子技术人员在电子产品生产、维修工作中所遇到的有关电子元器件选用与检测的实际问题及处理方法作了具体解答，是专为电子技术人员策划与制作的一本集学习、设计、维修、应用于一体的实用手册。

　　1.内容安排

　　本书共分12章，第1章用了63个实例回答了电阻元件选用与检测有关的知识；第2章用了46个实例回答了电容元件选用与检测有关的知识；第3章用了69个实例回答了电感元件选用与检测有关的知识；第4章用了72个实例回答了半导体二极管选用与检测有关的知识；第5章用了66个实例回答了半导体三极管选用与检测有关的知识；第6章用了68个实例回答了场效应晶体管和单结晶体管选用与检测有关的知识；第7章用了41个实例回答了晶闸管选用与检测有关的知识；第8章用了42个实例回答了集成电路选用与检测有关的知识；第9章用了19个实例回答了稳压集成电路选用与检测有关的知识；第10章用了67个实例回答了显示器件选用与检测有关的知识；第11章用了35个实例回答了电声器件选用与检测有关的知识；第12章用了28个实例回答了振荡器和滤波器及电子开关和保护器件选用与检测有关的知识。

　　2.本书特点

　　本书在编写过程中，从电子技术人员日常工作的实际需要入手，尽量以文字说明的方式介绍通用电子元器件的基本知识、检测技能及选用方法，重点针对一般电子技术人员遇到的电子元器件应用方面的问题为主线，介绍电子技术人员在选用与检测这类通用元器件的实际操作方法，使读者学习后，能迅速应用到实际工作中去，具有“学以致用、立竿见影”的效果。

　　本书的另一个特点是在内容安排上力求分类明确、便于查找，层次分明、重点突出。内容很少涉及具体电子元器件的型号，但着重介绍贯彻国家新标准的电子元器件的选用与检测，所介绍的具体问题的处理方法与思路是通用的，便于读者理解和快速查找相关问题的答案。

　　本丛书可供具有中等文化程度的电子技术人员、电工人员使用，同时也兼顾了不同技术水平的读者需要，故实用面较广。

　　本书文字简练、图文并茂、结构合理、通俗易懂，既可供电子技术从业人员阅读，也可作为中等电工、电子职业学校相关专业辅导教材，还可供电路设计与产品开发人员及电子爱好者的阅读。

　　本书主要由孙余凯、吴鸣山、项绮明统稿编著，参加本书编写的人员还有孙静、丁秀梅、余成、陈芳、周志平、夏立柱、王五春、项宏宇、吕晨、罗国风、孙庆华、陈玉兰等同志。

　　本书在编写过程中，除参考了大量的国外、境外的现行期刊外，还参考过国内有关电子技术方面的期刊、书籍、报纸及资料，在这里谨向有关单位和作者一并致谢。同时对给予我们支持和帮助的有关专家和部门深表谢意！

　　由于电子技术发展极为迅速，限于作者水平有限，书中存在的不足之处在所难免，诚请专家和读者批评指正

　　编著者

　　2011.10

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知识是人类在实践中认识客观世界的成果。它可能包括事实，信息，描述或在教育和实践中获得的技能。它可能是关于理论的，也可能是关于实践的。在哲学中，关于知识的研究叫做认识论。知识的获取涉及到许多复杂的过程：感觉，交流，推理。知识也可以看成构成人类智慧的最根本的因素。

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　　在这段时间里，我的心很沉重，我的眼睛时常湿润。因为在历史的旅程中发生了一件让炎黄子孙铭记在心的事——四川大地震。就是在2008年5月12日这一天，一场突如其来的地震瞬间带走了成千上万人的生命。看着一片片废墟，一个个孤儿，做为一名中学生，我的心怎能不潸然泪下呢?抗震救灾，众志成城。献出我们的一点爱心，温暖灾区人民的心。这时，我放弃了身边一些美好的事物，拿出了自己一个月的零花钱，捐给了灾区人民。是啊，灾区需要帮助，灾区人民更需要帮助啊!伸出你的援助之手，铸造爱的桥梁。这难道不能体现我们中华人民的道德高尚吗?

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当我刚步入学习的大门的时候，我的老师就教育我们要做一个有道德的人。随着时间的流逝，我依旧还是可以清晰地把这句话放在心底。然而，知识的增长，我对这句话的理解也越来越透彻了。

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当我刚步入学习的大门的时候，我的老师就教育我们要做一个有道德的人。随着时间的流逝，我依旧还是可以清晰地把这句话放在心底。然而，知识的增长，我对这句话的理解也越来越透彻了。

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当我刚步入学习的大门的时候，我的老师就教育我们要做一个有道德的人。随着时间的流逝，我依旧还是可以清晰地把这句话放在心底。然而，知识的增长，我对这句话的理解也越来越透彻了。

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　　其实，“道德”就是在别人有困难的时候，伸出你的援助之手。在地震中还有些人幸运的活了下来，他们感受到了生命的脆弱一面。看着一片片废墟，有人在呼唤着自己的母亲，这个时候他的母亲或许已不在人世，但他还要对他的母亲心怀感恩。在地震的面前，我们中国人并没有气馁，面对一片片废墟，我们仍然努力去寻找生命的光芒。一天，两天，直到第七天，生命在不断的出现奇迹。温总理说的好：“只要有1%的希望，我们就要尽100%的努力。是社会给予了他们，关怀了他们。”看完这个故事我的眼睛湿润了，我有时在反省自己，是不是该在父母有生之年，多为他们做出一些力所能及的事情。比如：给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯茶，为学习困难的同学解答一个疑难问题，在公交车上主动为年迈的老人让座，把被风吹歪了的小树苗扶正，见到纸屑弯腰捡起等，只要我们从每一件小事做起，我们就会成为有道德的好少年。　　古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。我们党和政府对公民的道德建设十分重视。人们常说：道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。