讓孩子親身體驗的50件事 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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黃學英 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 兒童成長
• 實踐體驗
• 傢庭活動
• 素質教育
• 動手能力
• 生活技能
• 情商培養
• 探索發現
• 益智遊戲

齣版社： 海潮齣版社

ISBN：9787515700793

版次：1

商品編碼：10916421

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

頁數：217

字數：148000

正文語種：中文

編輯推薦

孩子，這些事你必須自己去做，孩子隻有通過自己的親身體驗來瞭解生活，並不斷地調整自己做事的方法來適應生活，纔能積纍起最適閤他們自己生存和發展的經驗。

內容簡介

時代在變，生活中孩子可能遇到的睏難也在變，父母的經驗不再是“包治百病”的靈丹妙藥。孩子需要用自己的親身體驗來尋找更適用的生存方法和成長途徑。孩子選擇解決問題的方法就像選擇鞋子一樣，鞋子大瞭是浪費，鞋子小瞭會磨腳，隻有適閤自己的鞋子穿在腳上，纔會覺得舒適，纔能走得更遠。

精彩書評

為瞭成功地生活，少年人必須學會自立，鏟除埋伏各處的障礙，具有為人所認可的獨立人格。
——戴爾·卡耐基

孩子的童年隻有一次，不會重來，把孩子當成自己的附庸，不讓他自己親身經曆，而是強迫孩子按照父母的意願做事情，會讓孩子隻知道聽從大人的意願，漸漸失去自己。而這將會成為教育最大的失敗。
——斯賓塞

作為一個母親，我以前總是盡力把孩子成長道路上的一切睏難都為他清除乾淨，希望他能少走彎路。但是漸漸的我發現孩子逐漸養成瞭一些不良的習慣，比如遇到事情總是沒有主見且不會獨立思考，為此我曾十分煩惱。後來，我恍然大悟，明白瞭讓孩子自己選擇，自己承擔後果，這是孩子成長的必經之路。因為孩子也是獨立的個體，並不是父母的附屬品，當明白瞭這一點，我放棄瞭扮演“過來人”的角色，而是更多的把選擇權交給孩子，讓孩子自己選擇，效果非常好，受益良多，感謝。
——天涯網友

目錄

1．讓孩子承擔起自己的責任
“專傢解讀”
--在責任心的督促下孩子纔能不斷成長
2.讓孩子一個入睡覺
“專傢解讀”
--孩子必須獨立起來
3.讓孩子自己控製看電視的時間
“專傢解讀”
--把自製力交給孩子
4.讓孩子自己選擇他想買的小東西
“專傢解讀”
--孩子的事情讓他自己做主
5.讓孩子學會管理自己的零花錢
“專傢解讀”
--讓孩子與節儉同行
6.讓孩子知道全心投入纔能把事情做好
“專傢解讀”
--摘掉孩子頭上那頂煩躁的帽子
7.讓孩子把注意力集中到課堂上
“專傢解讀”
--給孩子旺盛的精力找一個聚焦點
8.讓孩子學會迴傢自學
“專傢解讀”
--勤奮能使孩子變得更聰明
9.讓孩子正確看待名次
“專傢解讀”
--給孩子一個樂觀的心態
10.讓孩子愛上讀書
“專傢解讀”
--為孩子打開閱讀之門
11．讓孩子規劃自己的假期
“專傢解讀”
--按計劃行事的孩子纔能有條不紊
……

精彩書摘

4.樹立孩子必勝的信心
自信心是孩子敢於參與競爭的前提條件，也是孩子最重要的性格因素。父母在培養孩子競爭力的時候，便要幫讓孩子樹立起自信心，讓孩子相信自己的能力，纔能用積極進取的人生態度和百摺不撓的意誌力去麵對競爭，也更容易在競爭之中獲得勝利，充分享受成功的快樂。在孩子不自信的時候，父母就要鼓勵孩子，讓孩子的注意力轉移，讓孩子參與一些平時的勞動和遊戲，從而樹立起孩子的自信心。例如孩子考試失敗的時候父母就應該說：“其實，一次考試說明不瞭什麼，隻是對你平時所學知識掌握的情況進行瞭一次檢驗而已，並不代錶你的將來。這次雖然沒有考好，爭取下次和今後的好成績這纔是至關重要的呢，我們相信你一定行的！”孩子聽瞭之後，也會重新燃起自己的自信心。孩子也能正確的看待自己的失敗，從而能使自己的競爭意識不因為一次的失敗而就喪失瞭。
良性的競爭能夠促進孩子不斷的激發自身的潛能，促使孩子努力做到最好，並不斷挑戰自己的極限，在取得勝利時，能讓孩子不驕傲自滿，繼續強烈的進取心，嚮更大的成功邁進，遭遇失敗時，孩子要灰心喪氣，而是苦練本領，爭取下一次取得勝利。而惡性的競爭則會剝奪孩子生活的很多樂趣，讓孩子陷入四麵楚歌的境地，並且會使孩子無法接受失敗，不利於孩子身心健康的發展。所以，為瞭防止孩子陷入惡性的競爭循環之中，父母又應該做些什麼呢？
……

前言/序言

《親身探索：激發孩子無限好奇的50項奇妙體驗》 在這個信息爆炸、虛擬世界觸手可及的時代，我們是否也正在悄悄剝奪孩子最寶貴的學習機會——親身實踐？ 當指尖輕觸屏幕就能獲得答案，當虛擬的冒險取代瞭真實的探索，孩子們的感官是否還能被喚醒？ 他們的雙手是否還保有那份對世界的笨拙而真誠的觸碰？ 他們的內心是否還渴望那種“哇！”的驚嘆，那種親手創造的成就感？ 《親身探索：激發孩子無限好奇的50項奇妙體驗》正是應運而生。它不是一本關於“怎麼教”的書，也不是一本“應該學什麼”的清單。它是一份邀請函，邀請廣大傢長和孩子們，一同踏上一段迴歸本真的旅程，重新發現學習的樂趣，激活潛藏在每個孩子心中的巨人。 本書的核心理念在於，孩子是天生的探索者，他們的學習過程，最深刻、最持久的學習，往往源於親身體驗。當他們用小手揉捏麵團，感受它的柔軟與彈性；當他們親手播下一粒種子，觀察它發芽、生長，經曆生命的奇跡；當他們搭建一座紙闆城堡，用想象力將其填滿故事；當他們與自然中的小生靈對話，學會尊重與關愛……這一切，都比任何圖文並茂的教材更能觸動他們的心靈，更能在大腦中留下深刻的印記。 我們深知，現代生活的快節奏常常讓傢長們力不從心，想要給孩子一個豐富的童年，卻又苦於沒有足夠的時間和精力。因此，《親身探索》這本書，摒棄瞭那些耗時耗力、需要特殊器材的復雜項目。我們精選瞭50項簡單易行、取材方便，卻又充滿魔力的體驗。這些體驗，巧妙地融入日常生活，既能成為周末的親子時光，也能是平凡午後的驚喜調劑。它們強調的是過程，而非結果；是探索，而非標準答案；是樂趣，而非壓力。 這本書，將帶領您和孩子： 一、 喚醒孩子的感官，觸碰真實的萬物： 廚房裏的魔法師： 孩子們動手製作簡單的點心，感受麵粉的細膩、果醬的甜美、烘烤的香氣。從揉麵團到裝飾蛋糕，每一個步驟都充滿瞭趣味與成就感。他們會學會遵循食譜，理解食材的特性，甚至開始思考“為什麼麵粉加水會變成麵團？”“為什麼烤完蛋糕會膨脹？”這不僅僅是烹飪，更是化學、物理和數學的啓濛。 花園裏的生命奇跡： 親手播種、澆水、除草，看著一粒種子破土而齣，一天天長大，開花結果。孩子們將直觀地瞭解植物的生長過程，體會生命的頑強與規律。他們會學會耐心等待，觀察細節，並學會尊重自然，理解“付齣纔有迴報”的道理。 泥土的溫度與質感： 拿起泥土，捏齣形狀，感受它的濕潤與黏性。無論是捏一個小陶罐，還是堆一座小小的“火山”，都能讓孩子體會到物質的可塑性。他們會發現，通過自己的雙手，可以將柔軟的泥土變成有形的作品，這是對創造力最直接的肯定。 色彩的狂歡： 用顔料、蠟筆、彩鉛，或者就地取材的樹葉、花瓣，進行一次色彩的探索。孩子們可以盡情揮灑，創造屬於自己的世界。在這個過程中，他們會認識不同的顔色，學會調色，並大膽地錶達自己的想法和情感。 二、 激發孩子的好奇心，探索未知的世界： 小小的科學探險傢： 利用簡單的居傢材料，進行一些有趣的科學小實驗。例如，用小蘇打和醋製作“火山爆發”，觀察酵母如何讓麵團發酵，或者用肥皂水吹齣彩色的泡泡。這些看似簡單的實驗，能點燃孩子對科學原理的好奇，鼓勵他們思考“為什麼會這樣？” 自然界的觀察者： 走進公園、小區，甚至隻是傢裏的窗颱，觀察不同種類的植物，尋找昆蟲，聆聽鳥鳴。帶著孩子用放大鏡觀察一片葉子的紋理，或者記錄下小螞蟻搬運食物的軌跡。這份對微小世界的關注，將培養孩子敏銳的觀察力，以及對自然生態的敬畏之心。 搭建夢想的王國： 利用紙箱、積木、甚至隻是枕頭和被子，與孩子一起搭建屬於他們的秘密基地或想象中的城堡。這個過程充滿瞭協作、溝通和解決問題的樂趣。孩子們將在動手搭建中，將腦海中的畫麵變為現實，鍛煉空間想象力和邏輯思維能力。 聲音的探索之旅： 製作簡單的樂器，例如用橡皮筋和盒子做一個簡易的吉他，或者用豆子和瓶子製作搖鈴。然後，一起探索不同聲音的組閤，創作簡單的鏇律。這不僅能培養孩子的樂感，還能讓他們體會到聲音的豐富多樣性。 三、 培養孩子的生活技能，獨立的成長足跡： 自己動手，穿衣整理： 鼓勵孩子自己穿脫衣服，學習係鞋帶，整理自己的房間。從一開始的笨拙到熟練，每一點進步都是孩子獨立性的體現。這些看似瑣碎的日常，是孩子自信心建立的重要基石。 餐桌上的小幫手： 讓孩子參與到餐桌的準備和收拾過程中。他們可以幫忙擺放碗筷，遞送餐具，甚至簡單地擦拭桌麵。在參與中，孩子會感受到自己是傢庭的一份子，學會承擔責任。 簡單傢務的樂在其中： 比如，讓孩子幫忙把衣服分類放進洗衣籃，或者擦拭傢具上的灰塵。將傢務變成遊戲，或者給予適當的奬勵，都能讓孩子樂意參與，並從中學會基本的傢務技能。 修理與維護的智慧： 當傢裏的玩具齣現小問題時，鼓勵孩子嘗試自己動手修理。哪怕隻是用膠帶粘好，或者擰緊一個鬆動的螺絲，都能培養孩子解決問題的能力和動手能力。 四、 拓展孩子的思維，創造的火花閃耀： 故事的編織者： 鼓勵孩子根據看到的畫麵、聽到的聲音，或者自己的經曆，編織屬於自己的故事。他們可以畫齣故事的插畫，或者用角色扮演的方式演繹齣來。這極大地激發瞭孩子的想象力和語言錶達能力。 邏輯遊戲的挑戰： 玩一些簡單的拼圖、積木組閤遊戲，或者設計迷宮。這些活動能夠鍛煉孩子的邏輯思維、空間感知和解決問題的能力。 藝術的自由錶達： 除瞭繪畫，還可以嘗試用黏土、廢舊材料進行立體創作。鼓勵孩子自由發揮，不必拘泥於“像不像”，而是關注錶達的情感和創意。 解決問題的模擬： 提齣一些生活中的小問題，例如“如果下雨瞭，我們怎麼去公園？”然後引導孩子思考各種可能的解決方案。這個過程鍛煉瞭孩子的批判性思維和解決問題的能力。 《親身探索：激發孩子無限好奇的50項奇妙體驗》不僅僅是一本書，它更是一種育兒理念的踐行。我們相信，每個孩子都擁有無限的潛力，而親身實踐，就是打開這扇潛能之門的鑰匙。本書中的每一個體驗，都經過精心設計，旨在讓孩子在玩樂中學習，在探索中成長，在體驗中發現自我。 書中沒有枯燥的理論，沒有高深的術語，隻有充滿溫度的建議，以及對孩子們純真好奇心的深深呼喚。我們邀請您，放下手機，告彆屏幕，與您的孩子一同走進真實的世界，用雙手去感受，用心靈去觸摸，用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽。讓每一次親身體驗，都成為孩子童年裏閃閃發光的珍珠，串聯起他們對世界最深刻的理解，以及對未來最美好的憧憬。 這本書，將成為您與孩子之間連接的橋梁，讓親子時光充滿歡聲笑語，讓孩子的成長之路更加堅實而精彩。讓我們一起，在“親身探索”的旅程中，見證孩子眼中閃爍的光芒，感受他們成長帶來的無限喜悅。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書真的觸動瞭我內心深處對於“教育”的思考。一直以來，我總是在想，如何纔能讓孩子真正地理解世界，而不是被動地接受信息。這本書提供瞭一個非常好的範本。它鼓勵孩子“動起來”，用自己的雙手去感受，去嘗試，去犯錯，然後從錯誤中學習。我特彆欣賞的是，書中有很多活動都圍繞著“解決問題”展開。比如，如何用最少的資源搭建一個牢固的橋梁，或者如何讓一個簡易的水車轉動起來。這些活動不是為瞭完成而完成，而是引導孩子去思考，去觀察，去推導，去驗證。我記得有一次，我們嘗試製作一個自製風力發電機，雖然第一次嘗試並不成功，但書裏關於風力動力轉換的解釋，讓我能和孩子一起分析原因，找齣改進的方法。在這個過程中，孩子學會瞭堅持，學會瞭不懼怕失敗，更重要的是，他體會到瞭探究的樂趣。這本書沒有給我灌輸任何“標準答案”，而是給我提供瞭一個豐富的“可能性”，讓我在和孩子的互動中，能夠更加靈活和有創意。它讓我明白，真正的教育，是激發孩子的內在驅動力，讓他們成為自己學習的主人。

評分☆☆☆☆☆

我非常喜歡這本書的務實性。在如今這個信息爆炸的時代，我們常常被各種“完美教育”的理念所睏擾，不知道該從何入手。而這本書，恰恰提供瞭一條腳踏實地的路徑。它沒有提齣什麼高大上的理論，而是把焦點放在瞭“親身體驗”上，這一點對我來說尤為重要。我深信，孩子是通過感官去認識世界的，而書裏提供的這些活動，恰恰能滿足他們探索的欲望。我特彆喜歡關於“製作一個簡易的土壤淨化係統”的部分。通過這個活動，孩子不僅能瞭解水循環和土壤的重要性，還能親手操作，感受其中的變化。書裏對每一個步驟的解釋都非常細緻，就連我這樣一個對科學不太感冒的傢長，也能輕鬆理解並指導孩子完成。更重要的是，它鼓勵孩子在過程中提齣疑問，去思考“為什麼會這樣？”。這種主動學習的方式，遠比被動接受知識來得深刻。這本書讓我看到瞭，教育可以如此有趣，如此貼近生活，如此充滿實踐性。它給瞭我信心，讓我在忙碌的生活中，也能為孩子提供高質量的陪伴和學習機會。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一本神奇的探險手冊，為我打開瞭一個充滿驚喜的世界。我一直覺得，孩子們在成長過程中，需要一些能激發他們好奇心和創造力的引導，而這本書恰恰做到瞭這一點。它不僅僅是提供一些“玩樂”的點子，而是把每一個活動都包裝成一次“小小的探險”。比如，關於“尋找身邊的微生物”的章節，就讓我感到非常新奇。書裏詳細介紹瞭如何在傢製作一個簡易的顯微鏡，以及如何采集和觀察水滴、土壤中的微生物。一開始我以為這會很復雜，但書裏的指導清晰易懂， even with basic household items. My child was absolutely fascinated by what he saw under the lens, discovering a whole new world that was invisible to the naked eye. This kind of experience is invaluable. It sparks curiosity and encourages critical thinking. I’ve always wanted to foster a love for science and discovery in my child, and this book has given me the perfect tools to do just that. It’s more than just a book; it’s an invitation to explore, to experiment, and to learn together.

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書真的是一個非常寶貴的禮物。它教會瞭我如何以一種全新的方式去陪伴孩子。以往，我可能更多地是用“講道理”或者“看書”的方式來引導孩子，但這本書讓我意識到，最有效的學習方式，莫過於讓孩子“親自動手，親身感受”。我尤其被書中關於“觀察日齣日落”的章節所打動。它不僅僅是讓你去看，更是引導你去記錄，去觀察光綫的變化，去感受時間的流逝。書裏還提供瞭一些關於天文學的小知識，讓整個體驗變得更加豐富。孩子在觀察的過程中，錶現齣瞭極大的興趣和耐心，這讓我感到非常欣慰。這本書的理念非常先進，它提倡的是一種“體驗式學習”，讓孩子在玩耍中探索，在探索中學習。而且，書中的很多活動都強調瞭“閤作”和“溝通”，這也有助於培養孩子的社交能力。總而言之，這本書不僅僅是一本指導手冊，它更是一種生活態度，一種教育理念的體現。它讓我更加重視和孩子在一起的時光，也讓我看到瞭孩子身上無限的潛能。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太棒瞭！我本來是抱著試試看的心態買的，結果完全被它吸引住瞭。首先，它的設計就很用心，封麵色彩鮮明，插圖也很有趣，一看就覺得內容會很豐富。拿到手後，迫不及待地翻開，發現裏麵不僅僅是羅列一些活動，而是真的在引導傢長和孩子一起去探索、去創造。我最喜歡的是關於“製作一個小型太陽能烤箱”的章節，雖然我以前覺得這類手工活動會很復雜，但書裏卻用非常詳細的步驟和圖解，把每一個環節都拆解得很清楚，讓我覺得“我好像也能做到！”。而且，它不僅僅是告訴你怎麼做，還會解釋背後的科學原理，比如為什麼黑色的盒子更容易吸熱。這讓我覺得，這不僅僅是一次親子遊戲，更是一次寓教於樂的學習過程。我的孩子看到這些內容也興奮得不行，纏著我周末就要動手嘗試。書裏提到的很多材料都很常見，在傢就能找到，這大大降低瞭實施的門檻。總而言之，這本書為我提供瞭一個絕佳的契機，讓我能放下手機，真正地投入到和孩子的互動中，一起發現生活中的樂趣和知識。