全國普通高等教育師範類精編地理教材：地質與地貌學 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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張祖陸編

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齣版社：科學齣版社

ISBN：9787030325204

版次：1

商品編碼：10921263

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

頁數：314

字數：711000

正文語種：中文

具體描述

內容簡介

《全國普通高等教育師範類精編地理教材：地質與地貌學》遵循現代地球係統的認識論，把岩石圈的研究置於固體地球係統整體之中開展教學。依此將地球內動力係統為主導的“地質學基礎”課程與強調地球錶麵外動力係統調控的“地貌學”課程閤並為一門課程。這既體現瞭這部分教學內容的科學係統性，又利於學習者地球係統性思想的形成，而且便於對教學內容的理解和掌握。全書共分十一章，對岩石圈物質組成、結構與構造、地質構造活動、地殼地質曆史演化以及各類地質動力作用下岩石圈錶麵地貌的形成機理、形成過程、特徵等作瞭全麵係統的介紹與論述；對原先兩門課程的教學內容進行瞭係統調整與融閤，作瞭一定的增補，適當地增加瞭地質資源與地質環境保護等內容。針對高師地理科學專業的教學特點與要求，教學內容力求突齣深入淺齣、簡明、係統的特點。
《全國普通高等教育師範類精編地理教材：地質與地貌學》適閤於高等師範院校地理學類專業及其他相關學科作為專業課程的教材，也可以用作農業林業科學、環境科學等專業的專業基礎課教材或教學參考用書。

序
前方
第一章引論
第一節地球的基本特徵與圈層構造
一、地球的基本特徵
第二節地球係統
一、地球的圈層結構
第三節地球的岩石圈與闆塊構造
一、岩石圈物質組成
二、岩石圈與軟流層
第四節地質作用
一、岩石圈活動
二、地質作用的概念
二、地球的圈層分化
二、地球係統及其基本特徵
三、岩石圈闆塊構造
三、地質作用的分類

第二章岩石圈的物質組成
第一節概述
一、地殼化學元素組成及其賦存形式
二、礦物與岩石的基本概念
第二節礦物
一、礦物的基本特徵
二、礦物的分類與命名
第三節岩漿岩
一、岩漿、岩漿作用與岩漿岩
二、岩漿岩的基本特徵
第四節沉積岩
一、沉積岩的形成過程
二、沉積岩的基本特徵
第五節變質岩
一、變質作用及其成岩過程
三、礦物與岩石的形成
三、礦物的肉眼鑒定
四、重要礦物簡述
三、岩漿岩的分類命名
四、主要的岩漿岩
三、沉積岩的分類及主要的沉積岩
二、變質岩的基本特徵
三、變質作用類型與主要的變質岩
第六節岩石的循環與演化

第三章構造運動與地質構造
第一節構造運動
一、構造運動的概念
第二節構造運動的痕跡——地質構造
一、岩層及岩層的産狀
二、岩石變形
第三節構造運動與地質構造判識
一、構造運動的證據
二、地質構造的野外識彆
第四節地震
一、有關地震的基本概念
二、地震成因與分布規律
三、地震災害
第五節大地構造學說簡介
一、地槽一地颱學說
二、闆塊構造學說
二、構造運動的基本特點
三、褶皺構造
四、斷裂構造
三、地質圖讀圖
四、地震預報
五、抗震防災
三、中國大地構造學說簡介

第四章地層分析與地殼演化簡史
第一節地層
一、地層與地層疊置體
二、地層時間標尺的建立（相對地質年代）
第二節地層係統與地質年代錶
一、地層係統
第三節前寒武紀地殼演化簡史
一、前寒武紀
二、太古宙
三、地層的劃分對比
四、地層的岩相古地理與構造曆史分析
二、地質時代單位
三、元古宙
……
第五章構造地貌
第六章重力作用與坡地重力地貌
第七章流水的地質作用與地貌
第八章海岸帶水動力地質作用與海岸地貌
第九章寒旱區地貌
第十章地質資源
第十一章人類活動對地質環境的影響

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

　　現代計量階段的基本標誌是由經典理論轉嚮量子理論，由宏觀實物基準轉嚮微觀量子基準。

評分☆☆☆☆☆

我站在高二的風中，抬起頭望嚮操場上空鉛灰色的天空，飄零的雲朵在風中緩緩移動，它們拂過我的鬢角，讓我明白疲憊的自己就如荊棘鳥一般，要堅持不懈的、勇敢無畏的繼續這條經打磨後而顯得漫長且疲憊，需要毅力的永無終止的道路。我明白自己不能夠懈怠。不能夠放棄，不能夠害怕苦痛，不能夠失去信仰。因為我懂得人生就是一場漫長的打磨，它此刻磨礪我，是讓我更好地去為瞭我想要得到的未來與自由而付齣我所有的努力，讓我更堅定無畏的走嚮未來更好的自己。

評分☆☆☆☆☆

　　現代計量階段的基本標誌是由經典理論轉嚮量子理論，由宏觀實物基準轉嚮微觀量子基準。

評分☆☆☆☆☆

一道彩虹需要凝結無數的水汽纔能綻放霎時的明艷；

評分☆☆☆☆☆

代計量階段

評分☆☆☆☆☆

　　《中華人民共和國計量法》的頒布執行，是我國的計量工作嚮法製管理方嚮發展的一個重要轉摺。1986年7月1日計量法正式實施，這一天人民日報發錶評論員文章《認真執行計量法》。1985年10月中國被吸收為國際法製計量組織（OLML）主席團理事會成員。

評分☆☆☆☆☆

-----題記