緻謝重要作者列錶第一章 “一個近乎全新的自然”第一部分 定義科學革命的實質第二章 大傳統2.1 “諸科學革命”與科學革命2.2 理解近代早期科學起源的最初嘗試2.2.1 康德的“思維方式的革命”2.2.2 開始嚮科學的過去學習:威廉?休厄爾2.2.3 關於近代早期科學起源的實證主義圖像:恩斯特?馬赫2.2.4 迪昂論題2.3 塑造科學革命概念2.3.1 重新考察原始材料:安內莉澤?邁爾2.3.2 戴剋斯特霍伊斯與自然的數學化2.3.3 “從‘大約的’世界到精確的宇宙”:柯瓦雷的科學革命觀2.3.4 伯特與自然的數學化2.4 概念的拓寬2.4.1 四位偉人:觀點的比較與交流2.4.2 新問題與新一代2.4.3 巴特菲爾德與霍爾夫婦:英國的看法2.4.4 庫恩與科學革命2.4.5 科學革命作為一個過程:韋斯特福爾對近代早期科學起源的構想2.5 結論:連續與斷裂的權衡第三章 更大背景下的新科學3.1 新科學及其新方法3.1.1 科學方法史中的陷阱3.1.2 從證明性科學到試探性科學3.2 新科學及其新時間框架3.2.1 權威在科學中的作用逐漸消失3.2.2 科學朝著未知的未來重新定嚮3.2.3 科學何時變成瞭纍積性的?3.2.4 從自然哲學到科學3.3 新科學與舊魔法3.3.1 近代早期科學的“玫瑰十字會”觀念3.3.2 17世紀科學中的玫瑰十字會員、化學傢和煉金術士3.3.3 難以把捉的爭論核心3.3.4 科學革命與世界的祛魅3.3.5 關於近代早期科學理性的爭論3.4 新科學與“人造自然”的産生3.4.1 近代早期實驗的本性3.4.2 科學儀器的興起3.4.3 科學的應用:觀念與實在3.4.4 對女性自然的徵服3.5 社會背景中的新科學3.5.1 新的科學規範3.5.2 社團和大學3.5.3 贊助3.6 歐洲曆史中的新科學3.6.1 科學革命與17世紀的危機3.6.2 科學革命與封建製度的解體3.6.3 “科學革命在西方文明史中的地位”3.7 結論:從“自明的光環”轉嚮“雜亂的偶然性”第二部分 尋找科學革命的原因第四章 近代早期科學從先前的西方自然思想中産生4.1 第二部分導言4.2 為什麼科學革命沒有發生在古希臘?4.2.1 希臘科學的某些主要缺陷4.2.2 跨越門檻所需的幫助4.2.3 衰落問題4.3 中世紀科學與科學革命4.4 近代早期科學從文藝復興思想中産生4.4.1 哥白尼主義4.4.2 人文主義的影響4.4.3 亞裏士多德主義的變革4.4.4 赫爾墨斯主義與新柏拉圖主義4.4.5 懷疑論的復興4.5 “內部”路綫的收獲第五章 近代早期科學從西歐曆史事件中産生5.1 宗教與近代早期科學的興起5.1.1 霍伊卡與《聖經》世界觀5.1.2 默頓論題5.2 近代早期歐洲的積極生活5.2.1 奧爾什基與柯瓦雷論科學傢對歐洲萌發活力的迴應5.2.2 赫森論題:近代早期科學與資本主義5.2.3 默頓論17世紀的科學與技術5.2.4 齊爾塞爾與近代早期科學的社會根源5.2.5 霍爾對“外部”解釋的反駁5.2.6 近代早期科學的工匠起源:一種臨時評價5.2.7 時間革命:蘭德斯與柯瓦雷5.2.8 霍伊卡與航海大發現5.2.9 愛森斯坦:科學從抄寫走嚮印刷5.3 本-戴維與新科學的社會閤法性5.4 “外部”路綫的收獲第六章 近代早期科學未在西歐以外産生6.1 恰當定義問題的最初嘗試6.2 伊斯蘭科學的衰落6.2.1 關於伊斯蘭科學的一些基本事實6.2.2 馮?格魯內鮑姆與穆斯林共同體在律法之下的維護6.2.3 薩耶勒與科學和宗教的調和失敗6.2.4 桑德斯與蠻族破壞的影響6.2.5 一些結論和建議6.3 李約瑟作為跨文化科學史的先驅6.4 非西方科學對科學革命的貢獻6.5 為什麼科學革命沒有在中國發生6.5.1 中西方科學的異同6.5.2 李約瑟的關鍵問題及其迴答6.5.3 李約瑟的批評者提供的其他觀點6.5.4 一些結論和建議6.6 比較路綫的收獲第三部分 總結和結論:“真理的盛宴”第七章 科學革命概念50年7.1 第三部分介紹7.2 科學革命概念的興衰7.3 對未來科學革命觀的想法中譯本補遺(2012年)參考書目索引譯後記
評分這本書絕對值得收藏,但就是品相不好,很是失望,新書怎麼會變成這樣,京東需要反思
評分 評分即使在科學史大傢中,對於科學革命的具體指稱尚且如此不一緻,這恰恰說明瞭並沒有唯一確定的“科學革命”。不過,在後來的科學史著作中,將從哥白尼到牛頓的那段帶來瞭西方近代科學誕生的發展稱為第一次科學革命,將19世紀與20世紀之交的以量子論和相對論為代錶的那場物理學的變革稱為第二次科學革命,倒成為現在較為普遍接受的說法。
評分 評分 評分京東自營,值得信賴。
評分很好
評分在現實中,人們對於科學革命的用法並不統一,有時甚至相當隨便。例如,正像有人注意到的,柯恩在他研究科學革命的專著中[3],就曾提到瞭66場不同的科學或智力革命。[4]當然,這些不同的“革命”不僅僅涉及整體性的科學革命,也涉及把科學革命的概念用於科學的各分支學科的發展。柯恩隻是在對那些被不同的人在不同的場閤稱之為革命的事件的曆史進行具體的考查分析。而實際上,正是因為對於什麼是近代科學的根本特徵、什麼是近代科學起源的標誌以及什麼是科學史所要描述和考查的內容等問題,不同的人有不同的看法,纔會齣現這種在不同的意義上使用科學革命概念的現象。
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