看瞭十來頁,書寫的不錯
評分溝通中達成共識。
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③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分在日常生活中,這種情況也是比比皆是。有些人滿腹經綸而無處可施,有些人沒有纔能卻能在一些領域遊刃有餘。前者是一種遺憾,其實主要是因為自己不能夠把握住機會,總是恃纔傲物,而對一係列的機會熟視無睹,因而無法施展自己的纔華;而後一種人也經不起時間的考驗,一味的溜須拍馬,不設法完善自己總會有將自己的纔識掏空的一天。而兩者取其中庸即是首先能夠有一個修身的過程,而這個過程和坤也做得很好。他在平時能夠刻苦努力,雖說他具有目的性、功利性,但這些努力終究取得瞭成果;而另一個重要的方麵,即是和珅能夠審時度勢,善於應變,抓住機遇,可以在適當的情況下展示自己,以此來達到自己升遷的目的。
評分好。。。。。。。。。。。。。。。
評分俗話常說,是金子總會發光的,但如果一顆金子總是被放在陰暗的角落,得不到見到陽光的機會,又怎麼能夠發齣耀眼奪目的光芒呢?
評分很好
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