这本书的封面设计,带着一种复古的质感,似乎在暗示着其中蕴含的历史深度。我对于中古时期的社会变迁,尤其是那些与权力结构和经济基础相关的议题,一直抱有浓厚的求知欲。门阀制度的盛衰,庄园经济的演变,这些因素如何相互作用,最终影响了当时的政治格局,是我一直试图理解的重点。这类研究往往需要大量的史料梳理和理论分析,而这本书的书名直接点出了研究的核心,让我对内容的专业性和严谨性充满了信心。我希望这本书能够帮助我填补在这一领域的知识空白,提供一个全面而深入的理解框架,让我能够更清晰地认识到,在那些历史的洪流中,是怎样的力量在推动着社会的变革。
评分这本书的装帧和设计都透着一股沉静的学术气息,拿到手的时候,就觉得它是一本值得慢慢品味的著作。封面上的设计元素,简洁却不失庄重,让我对即将展开的阅读充满了期待。我一直在寻找关于中国中古时期社会结构演变方面的深度探讨,尤其对门阀制度和庄园经济如何影响政治格局的变化感到好奇。这类研究往往需要扎实的文献功底和严谨的逻辑分析,所以我对作者的专业能力充满信心。这本书的书名就直接点明了主题,让人一目了然,避免了那些模糊不清或过于宽泛的标题。我希望这本书能像一位经验丰富的向导,带领我穿越时空,深入理解那个复杂而充满变革的时代,去揭示那些隐藏在历史表象之下的权力运作和经济基础。它的篇幅看起来不小,这让我觉得内容会非常丰富,能够提供详尽的论述和深入的分析,而不是流于表面。
评分说实话,当初选择这本书,很大程度上是被它扎实的书名所吸引。在浩如烟海的史学著作中,能够如此精准地聚焦“门阀、庄园与政治”这三个核心要素,并将其指向“中古社会变迁研究”这一宏大主题,本身就显得格外专业和有分量。我一直觉得,理解中国历史的关键在于抓住那些重塑社会结构的基石,而门阀制度无疑是中古时期最显著的特征之一。庄园经济的兴起,更是直接影响了当时的土地所有权、社会阶层划分以及地方势力的形成。这本书的书名,让我预感到它将提供一种全新的视角,去审视这些要素之间错综复杂的关系,以及它们如何共同推动了那个时代的转型。我迫不及待地想要看看作者是如何将这些宏大命题,通过细致的学术研究,变得生动而深刻的。
评分当我看到这本书的书名时,脑海中立刻浮现出许多关于中古时期历史的疑问。门阀制度在那个时代究竟扮演了怎样的角色?它又是如何与不断发展的庄园经济相互交织,进而深刻影响了整个政治版图的?我对这些问题一直很感兴趣,并且一直在寻找能够提供系统性解答的研究。这本书的书名,就像一个精密的定位,直接指向了这些核心议题。我期待在这本书中,看到作者如何通过严谨的史学研究,将这些复杂的社会现象抽丝剥茧,呈现出它们之间内在的联系和逻辑。希望它能为我打开一扇通往中古社会深处的大门,让我更深刻地理解那个时代的变迁轨迹。
评分初拿到这本书,最大的感受就是它的厚重感,这不仅仅是物理上的,更是知识上的。我一直对中古时期的社会变迁有着浓厚的兴趣,特别是那些影响深远的制度性变革。门阀制度在魏晋南北朝时期扮演了怎样的角色?庄园经济又如何在其中发挥作用,甚至成为政治权力的新载体?这些问题一直萦绕在我脑海中。我希望这本书能够提供清晰的脉络,将这些看似独立的现象联系起来,展现一幅完整的中古社会变迁图景。作者的学术背景和过往的著述,让我对这本书的学术质量抱有很高的期望。我期待在这里看到对一手史料的深入挖掘和对现有研究的批判性反思,而不是简单的史实堆砌。这本书的出现,仿佛在广阔的中古史研究领域点亮了一盏灯,让我看到了一条深入探索的清晰路径。
评分何兹全
评分世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。(缅甸谚语)
评分基本上,我是同意苏联这些学者们的意见的,我认为西周春秋还是前期古代社会,或家长制早期奴隶制时期,魏晋时期中国才由奴隶社会进入封建社会,但具体年代我放到公元196年曹操的许下屯田。东汉魏晋三四百年是中国奴隶制衰落,封建制生长的时期。封建制因素的生长在东汉已经开始,到魏晋时期还在发展,奴隶制的衰落在西汉末东汉初已经开始,到魏晋时期还在继续。在这个时期中,曹操的许下屯田可以看作是封建生产关系在社会生产中取得统治地位的事件,所以这就拿这一年代和这一事件作为古代社会和封建社会的分线。
评分道门的神仙只会为了妖猴大动干戈。佛门的慈悲只在取经路上放下自家的坐骑门童吃人,再收回去。唐僧师徒过了九九八十一难,取经路上众生也陪着他们过了九九八十一难。
评分大圣手里的兵器叫金箍棒,原名是定海神针,这可是大禹治水用的神器。所有的神话中都包含着洪水灭世的说法。而只有中国,在这片土地上,肆虐的洪水最终是败在了人的手里。作为禹王的象征,定海神针镇压四海。在东海龙宫藏了这么久没人能动也许不是因为重量,而是他本就是“人”战胜“天”的武器,就等着那位齐天大圣,来呼唤它。
评分“妖怪,吃俺老孙一棒!”
评分学问之根苦,学问之果甜。学问勤中得,富裕俭中来。
评分只要是有益的话,小孩的话也要听。
评分从西周到秦汉这一时期的社会性质是问题最多的。中国历史分期问题之不能解决,主要的症结就在于对这时期社会性质的认识存在着分歧。
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