具體描述
編輯推薦
恐怖分子是怎樣煉成的？一部關於當代生活的警示之作，他害怕隧道被炸開、潮水湧入的末世場景，這想象中的噩夢成就瞭《恐怖分子》，美國國傢圖書奬、普利策文學奬得主晚年重要的作品，以洛可可式的細膩深刻反思“9·11”後美國社會的文明衝突。內容簡介
十八歲的艾哈邁德是一名帶有非洲血統的美國高中生，他英俊的外貌源自愛爾蘭裔的母親和埃及父親。但單親的成長環境讓他格外孤獨，母親不檢點的生活更讓他厭惡。他正直而嚴肅，討厭穿著性感的校花、野蠻暴力的問題學生、虛僞無知的老師。隻有在神秘的清真寺裏，他纔能獲得片刻的安慰，尋找到理想的光輝。
艾哈邁德放棄常人所追尋的中産階級美國夢。他拒絕進入大學，甘心成為一名重型卡車司機來過他剋製的生活。在一傢詭異的傢具店裏，他得到命令——製造一起不亞於9·11事件的自殺襲擊！
恐怖分子是怎樣煉成的？人肉炸彈是怎樣想的？厄普代剋說：你找不到比這“更具人情味、更可愛的恐怖分子畫像瞭”。這是一部擊中人性痛處、反思東方與西方文明衝突的警示之作。
精彩書摘
魔鬼，艾哈邁德心想，這些魔鬼想奪走我的主。從早到晚，市中心中學的女生們都在遊手好閑，打情罵俏，炫耀著柔軟的肢體和迷人的秀發。她們裸露的小腹上鑲嵌著耀眼的臍釘，刺瞭庸俗的紫色文身，仿佛在問，還剩什麼看點呢？男生們則目光呆滯地甩著大步四處閑逛。他們擺齣殺人狂魔的架勢，肆意發齣輕衊的笑聲，藉此錶明這世界也不過如此一一粉刷過的大廳，喧鬧無比，兩側排列著雜物櫃，後牆上滿是信筆鬍寫的塗鴉，由於粉刷次數過多，讓人誤以為牆麵在一毫米一毫米往前挪。
老師們要麼是信仰淡漠的基督徒，要麼是不守教規的猶太人。他們作秀般地將思想品德與正確的自律精神教授給學生，但閃爍的目光與空洞的話語暴露瞭他們缺乏信仰的本質。老師之所以教這些，是因為新普羅斯佩剋特市和新澤西州付給他們錢。他們缺乏真正的信仰；他們沒有走上正道；他們是骯髒的。艾哈邁德和其他兩韆名學生看見老師一下課就趕到劈啪作響、垃圾飛舞的停車場，匆匆鑽進自己車裏，如同鑽迴貝殼的或白或黑的螃蟹。這些男男女女同社會上的其他人一樣，內心充欲望和恐懼，陶醉於一切可以用錢買到的東西。這些異教徒，他們以為安全感來自對世界上各種事物的積纍，來自腐化的電視娛樂。他們隻沉湎於錶象，幸福與財富的虛假錶象。但即便是真實的錶象也隻是在模仿真主，隻有主纔能獨立創造萬物。今天又能從學生那兒安然逃脫齣來，老師們因此長舒一口氣，所以門廳和停車場裏的道彆聲分外響亮，如同醉漢們愈加興奮的哼哼。老師一離開學校就去找樂子。有的去找那些眼紅口臭、大腹便便的酒鬼；有的離瞭婚；有的未婚同居。
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前言/序言
用戶評價
好書
評分18歲的艾哈邁德是一名美國高中生，他英俊的外貌源自愛爾蘭裔的母親和埃及父親。但單親的成長環境讓他格外孤獨，母親不檢點的生活更讓他厭惡。他討厭穿著性感的校花、野蠻暴力的問題學生、虛僞無知的老師。隻有在神秘的清真寺裏，他纔能獲得片刻的安慰。
評分這個時代感極強的故事刻畫瞭一位生活在新澤西破敗小城裏的中學生。熱忱的伊斯蘭信仰和對現代生活的不滿把他變成瞭穆斯林與基督徒、東方與西方之間大規模衝突中的一枚棋子。他也成瞭厄普代剋繼續批判美國文明的有力代言人。
評分好書，值得收藏
評分 評分他祈禱聖靈、聖父和萬福馬利亞，以及一些彆人從未聽過、但是後來日復一日、年復一年人們也就死記硬背下來的禱詞。“教堂的牧師在什麼地方？”時常可以聽到他這樣發問，“這裏為什麼不給羊群安排一個牧人？”村子裏沒有牧師和上帝的住所受到破壞，二者都使他萬分難過。隻是在乞求善心的耶穌饒恕人們把他的住所弄成這副模樣之後，他纔肯接受少量的飲食，有時僅僅做做樣子，盡管在飢饉之年，村民們還是極力端齣有限之物。他隻肯睡在屋簷下，或者腹地居民為他安排的住室，很少有人看到他睡在吊床、木床或者房東為他鋪設的褥墊上。他席地而臥，連毯子也不要，烏黑蓬亂的腦袋枕在臂肘上，略睡上幾小時而已。他睡得很少，總是最後一個躺下，而第二天起得最早的牧人看見他他身材高大，但十分瘦削，似乎讓人看到的隻是他的側麵；他膚色黝黑，雖然瘦骨嶙峋，雙眼裏卻燃燒著永不熄滅的火花。他腳踏牧師們穿的麻鞋，身著深藍色的長袍，這一切令人想起那些在腹地走街串巷，給兒童洗禮、為已同居的情侶主持結婚儀式的教士們。很難猜齣他的年齡、齣身與來曆，但是在他那平靜的麵龐上，在他那儉樸的生活習慣上，在他那冷漠、嚴峻的神情裏，總有某種東西吸引著人們，即使他沒有說齣勸誡的話。
評分 評分18歲的艾哈邁德是一名美國高中生，他英俊的外貌源自愛爾蘭裔的母親和埃及父親。但單親的成長環境讓他格外孤獨，母親不檢點的生活更讓他厭惡。他討厭穿著性感的校花、野蠻暴力的問題學生、虛僞無知的老師。隻有在神秘的清真寺裏，他纔能獲得片刻的安慰。
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