初拿到這本《古典詩詞名傢:元好問詩詞選》,內心就湧起一股莫名的期待。元好問,這個名字本身就帶著一種沉甸甸的曆史感,他的詩詞,仿佛是那個亂世中留下的最深刻的印記。翻開書頁,撲麵而來的是一種古樸而疏朗的氣息。詩句裏的字詞,沒有華麗的堆砌,卻自有其深邃的力量。讀著讀著,仿佛能看到一個飽經風霜的文人,在曆史的洪流中,用他的筆尖勾勒齣時代的悲歡離閤,用他的情懷觸碰人性的底色。尤其是一些描繪自然景物的篇章,寥寥數語,便能勾勒齣一幅生動的畫麵,讓人身臨其境,感受到那份寜靜與蒼涼。而那些抒發傢國情懷的句子,更是讓人熱血沸騰,又倍感心酸。他筆下的“問世間,情為何物,直教生死相隨?”,更是韆古絕唱,道盡瞭人世間最深刻的情感糾葛,也引發瞭無盡的思考。這本書不僅僅是詩詞的匯集,更是一次與曆史對話,一次對心靈的洗禮。即使對古典詩詞不是特彆瞭解的人,也能從中感受到一種跨越時空的共鳴。
評分這本書的優點在於其嚴謹的選本和精到的注解。作為一本詩詞選集,最關鍵的還是作品本身的質量,而元好問無疑是金代文學的代錶人物,他的詩詞在文學史上占有重要地位。本書收錄的詩詞,可以說是元好問創作的精華,涵蓋瞭他不同時期、不同題材的作品,能夠較為全麵地展現他的文學成就。更令人稱道的是,書中提供的注解詳盡而準確,對於一些生僻的字詞、典故,都有清晰的解釋,這對於初學者來說,無疑是一大福音,大大降低瞭閱讀門檻。而且,注解並沒有打斷閱讀的流暢性,而是巧妙地穿插在正文之間,既提供瞭必要的信息,又不影響整體的閱讀體驗。讀完之後,感覺自己對元好問的詩詞有瞭更深入的理解,也對那個時代有瞭更深的認識。這絕對是一本值得珍藏的詩詞讀物。
評分這本書的選材非常用心,幾乎囊括瞭元好問的代錶作。我尤其欣賞其中對一些邊塞詩和羈旅詩的收錄,這些作品往往能最直接地反映齣詩人所處的時代背景以及他個人的心路曆程。元好問作為金末元初的文學大傢,其作品的價值不僅僅在於其藝術成就,更在於其曆史的文獻價值。通過他的詩詞,我們可以窺見那個風雲變幻的時代,看到一個知識分子在亂世中的掙紮與思考。書中那些關於愛情的詩句,更是淒美動人,觸動人心最柔軟的部分。讀完之後,感覺自己對“愛情”這個永恒的主題有瞭更深刻的理解。而且,這本書的排版設計也十分精美,紙張質感很好,拿在手裏非常有分量。對於我這樣一個熱愛古典文學的讀者來說,這本書無疑是一份珍貴的饋贈,讓我有機會近距離地感受元好問的纔情與魅力。
評分拿到這本《古典詩詞名傢:元好問詩詞選》時,我並沒有抱有過高的期望,畢竟市麵上同類書籍琳琅滿目。然而,翻閱之後,卻給瞭我一個不小的驚喜。這本書的文字風格非常獨特,既有文人特有的含蓄典雅,又帶著一種直抒胸臆的豪邁。元好問的詩詞,就像是一杯陳年的老酒,初嘗時或許平淡,但越品越有滋味。他筆下的很多意象,比如“問世間,情為何物”,已經超越瞭詩句本身,成為一種文化符號。更讓我著迷的是,他詩詞中那種對人生無常的感慨,以及在逆境中不屈的精神。讀他的作品,常常會讓人在字裏行間感受到一種曆史的厚重感,以及人性的光輝。這本書的編排也很人性化,詩詞和注釋分開,既保證瞭閱讀的純粹性,又提供瞭便利。總之,這是一本能夠讓人靜下心來,細細品味,並從中獲得力量的書。
評分這本書的裝幀設計就讓我眼前一亮,古樸典雅,透著一股子文人氣。翻開目錄,發現收錄的作品相當豐富,而且編排得很有條理。我特彆喜歡其中關於元好問生平事跡的介紹,雖然篇幅不長,但足以讓我們對這位文學巨匠有一個初步的認識。他身處金元易代之際,經曆瞭傢國劇變,這種特殊的經曆無疑深深地影響瞭他的創作。讀他的詩詞,常常能感受到一種宏大的曆史視野和深沉的傢國情懷。例如,他的一些詠史懷古之作,並非簡單的陳述史實,而是融入瞭他個人的感慨和對時事的評判,充滿瞭哲思。而那些描寫民間風俗和個人情感的作品,則展現瞭他細膩入微的觀察力和豐富的情感世界。尤其是他的詞,格調高雅,情感真摯,很多篇章讀來令人迴味無窮。這本書讓我不僅僅是讀到詩詞,更是走近瞭一個鮮活的元好問,感受到瞭他內心的掙紮與堅守。
評分好書。
評分人物傳記
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評分對於西方研究漢學,我們不要存在任何的偏見。他們的長處是在建構、理論、框架、比較的視野,以及說齣某一個東西比較廣的意義。西方在訓練一個領域的時候,通常都有彆的領域的輔助,比如說,你寫中國題目可能要學英國史、法國史、日本史等等,在曆史之外,可能你還要有文學、人類學、社會學的背景。所以,它是以眾學來治一學,就不會坐井觀天,這和整個學術界的培養很有關係。另外,它常常不在這個文化的限製裏麵,有時候跳齣來,確實可以看齣我們在這裏麵看不到的東西。
評分當然,我也認為西方的漢學傢和早期不太一樣。早期的漢學大傢,基本上比較站在欣賞的角度,我們來共享這個知識,感謝你來和我們一起共享古老文明的智慧。年輕一輩,更試著要接近歐美學術主流,把他研究的中國問題去附和那一部分。附和的好處,是可以做得很漂亮,壞處是這不是它原來的樣子。
評分不錯。。。。。。。。。。。。。。。。。
評分前幾年莫拉剋颱風把一個原住民的村落毀掉瞭。這個村落在日本統治時期已經有相當毀壞。重建的時候,人們就認為要重建一個更像原來原住民味道的村落,生活中的每一個細節都要考察——耳墜、發式、手鐲、衣服、屋子等。如果用舊的方法,就是要去颱灣三個收藏原住民資料最多的地方去填單子,一個是曆史博物館,一個是中研院的民族學研究所,一個是颱大的人類學係。現在不用瞭,輸入“原住民”就可以找到相應的信息。
評分他們有很長一段時間其實是在北洋政府時代,“五四”時代是北洋政府黨爭的時候,那個環境和後來又不一樣。這樣的時代環境,不踏入你不可能去捍衛什麼。你必須要一腳踏進去,一腳在外麵。他們是從“仕”到知識分子過渡的這一代人,他們和後麵完全專業的讀書人,知識分子不太一樣。
評分信息技術是指完成信息的獲取、傳遞、加工、再生和利用等功能的技術。信息技術正在加速知識的編碼化並刺激知識經濟的增長。在農業、工業、科學技術、國防及社會生活各個方麵應用現代信息技術,深入開發和廣泛利用信息資源,能夠極大地提高社會勞動生産力,從而加速實現農業、工業、科學技術和國防現代化的進程。
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