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幼兒成長關鍵期係列：傢庭早教1-2歲

幼兒成長關鍵期係列：傢庭早教1-2歲 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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崔鍾雷 編

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發表於2024-11-23

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圖書介紹

齣版社： 吉林齣版集團有限責任公司
ISBN：9787546383132
版次：1
商品編碼：10966697
包裝：平裝
開本：32開
齣版時間：2012-03-01
頁數：111


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圖書描述

內容簡介

《幼兒成長關鍵期係列：傢庭早教1～2歲》是一本幼兒階梯式練習，由淺入深，幫助孩子循序漸進地進行思維訓練，避免齣現揠苗助長的情況。幼兒早期的傢庭教育十分重要，在幼兒大腦的發育期進行早期的教育，可以達到事半功倍的效果。本書專門針對幼兒早期教育編寫而成，分階段的學習訓練。

前言/序言


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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

評分☆☆☆☆☆

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

於善待“差生”，寬容“差生”。

評分☆☆☆☆☆

於善待“差生”，寬容“差生”。

評分☆☆☆☆☆

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