应用语言学：范畴与现况（套装共2册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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夏中华 等 著

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• 应用语言学
• 语言学
• 语言研究
• 外语教学
• 语言与文化
• 学科建设
• 学术著作
• 教材
• 研究方法
• 综合性研究

出版社： 学林出版社

ISBN：9787548602996

版次：1

商品编码：10970745

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-03-01

页数：1011

套装数量：2

内容简介

语言学历来被认为是基础理论学科，但近年来其中的一些分支学科的应用性越来越受到人们的重视。现实生活的深刻变化，特别是信息技术的发展、社会的进步，向语言学提出了解决种种问题的迫切要求，语言应用研究已成为语言学的前沿热点话题。《应用语言学：范畴与现况（套装共2册）》分上下两编，内容包括应用语言学概述、应用语言学研究状况、应用语言学学科建设——学科建立与人才培养、应用语言学学科建设——机构设置与课题研究等。本书给供相关人员参考阅读。

目录

上编
第一章 应用语言学概述
第一节 应用语言学的性质
第二节 应用语言学形成和发展
第二章 应用语言学研究状况
第一节 国内应用语言学研究状况
第二节 国外应用语言学研究状况
第三章 应用语言学学科建设——学科建立与人才培养
第一节 学科的建立
第二节 专业设置与人才培养
第三节 队伍建设
第四章 应用语言学学科建设——机构设置与课题研究
第一节 平台建设
第二节 阵地建设
第三节 课题设置
第四节 主要学会和学术活动
……
下编

前言/序言

《应用语言学：范畴与现况》（套装共2册）是一套深入探讨应用语言学领域前沿理论与实践的学术专著。该书系统梳理了应用语言学自诞生以来不断演进的学科脉络，并着重呈现了其在当今社会语境下的发展现状与未来趋势。全书共分为两卷，分别从理论基础与核心范畴、以及具体的应用领域与研究方法两个维度展开，为读者提供了一个全面而深入的理解视角。 第一卷：理论基石与核心范畴 本卷旨在为读者构建应用语言学坚实的理论框架。作者们精炼提炼了该学科赖以发展的重要理论流派和思想源泉，包括但不限于： 认知语言学视角下的语言习得与运用： 这一部分详细阐述了认知语言学如何解释人类语言能力的本质，包括概念隐喻、转喻、图式等认知机制在语言理解、生成以及儿童和成人语言习得过程中的作用。重点分析了基于认知科学的语言学习模型，以及如何通过理解大脑中的语言加工过程来指导教学实践。例如，会深入探讨“隐喻是思维的骨架”这一核心观点，并结合语言教育中的实际案例，说明如何利用隐喻教学来提升学习者对抽象概念的理解能力。同时，也可能涉及到句法结构、语义网络以及语用推理等认知过程在语言运用中的具体体现。 社会语言学视域下的语言变异与社会身份： 强调语言并非孤立的符号系统，而是深深嵌入社会结构之中。本部分深入剖析了语言变异的社会动因，如社会阶层、地域、年龄、性别、族群等因素如何影响语言的使用和发展。讨论了语码转换、语言态度、语言接触、语言规划等重要概念，并以多样的社会语境为例，揭示语言在构建和维系社会身份、权力关系以及文化认同中的关键作用。例如，会详细分析不同地区方言的形成原因及其社会文化意义，探讨教育政策对语言变异的影响，以及语言使用如何反映和塑造个体的社会地位。 语篇分析与话语研究的视角： 聚焦于语言在实际交际中的组织方式和意义生成。本卷会详细介绍衔接、连贯、信息结构、叙事结构等语篇分析的基本概念，以及话语分析中对权力、意识形态、身份建构等深层含义的探讨。通过对不同类型语篇（如新闻报道、学术论文、日常对话、政治演讲等）的细致解构，揭示语言使用的策略性和目的性，以及话语如何构建和维护社会现实。例如，会深入分析一篇新闻报道的语言结构，展示其如何通过词语选择、句式安排等方式来影响读者的认知和情感，以及如何识别和批判话语中的意识形态偏见。 语用学理论及其应用： 关注语言的意图性、会话原则以及语境依赖性。本部分将介绍合作原则、关联理论、言语行为理论等核心语用学概念，并阐释它们在理解隐含意义、会话策略、礼貌原则等交际现象中的应用。会通过大量的实例分析，展示语用学如何解释看似不符合字面意义的言语行为，以及如何跨文化理解和应用语用规则。例如，会分析一个委婉的拒绝是如何通过语用策略实现的，或者探讨在不同文化背景下，人们对同一句话语可能产生的不同语用理解。 第二语言习得（SLA）的理论模型： 针对语言学习这一应用语言学的核心领域，本卷将回顾和评价主流的SLA理论，包括行为主义、生成语法、认知主义、互动假说、输入假说、输出假说等。重点分析不同理论如何解释学习者在语音、词汇、语法、语用等方面的习得过程、影响因素以及习得顺序，并探讨这些理论对语言教学方法设计的影响。例如，会详细解析 Krashen 的输入假说，并讨论其在设计情境式语言教学中的具体应用，以及关于“可理解性输入”的重要性。 第二卷：应用领域与前沿研究 本卷将理论知识与实际应用相结合，系统介绍应用语言学在各个具体领域的探索与发展，以及当前的研究热点与前沿课题。 教育语言学： 这是应用语言学最广泛也最重要的一个分支。本卷将深入探讨语言教学理论与实践，包括课程设计、教材编写、教学法改革、教师专业发展、评估与测试等。会重点关注第二语言及外语教学（SFLT）中的最新动态，如任务型教学、 CLIL（内容与语言整合学习）、基于语料库的教学等。此外，还将探讨母语教学、双语教育、语言障碍的干预与支持等议题。例如，会分析一项基于语料库的词汇教学实验，展示如何利用真实语言数据来提升教学效果。 计算语言学与语料库语言学： 随着信息技术的飞速发展，计算语言学已成为应用语言学的重要驱动力。本卷将介绍自然语言处理（NLP）、机器翻译、语音识别、文本挖掘等领域的最新进展，以及语料库在语言研究中的核心作用。探讨如何构建、标注、分析大规模语言语料库，以及如何利用语料库数据来验证语言理论、开发语言资源、服务语言教学和语言应用。例如，会详细介绍一个大规模语料库的构建流程，以及如何利用该语料库来研究特定语法现象的频率分布和使用模式。 跨文化交际与翻译研究： 关注语言在跨文化背景下的交流障碍与策略，以及翻译的理论与实践。本卷会分析跨文化交际中的文化差异如何影响语言的使用和理解，探讨跨文化交际的有效性策略，以及在全球化时代语言和文化交流的重要性。在翻译研究方面，将介绍翻译理论的演变，探讨文学翻译、科技翻译、商务翻译、口译等不同领域的挑战与方法，以及翻译在促进文化交流中的桥梁作用。例如，会分析两种不同文化背景下的非语言交际习惯差异，以及它们可能引发的误解。 社会应用与语言政策： 探讨语言在社会中的实际功能和调控机制。本卷会关注语言规划、语言政策的制定与实施，以及语言在司法、医疗、商业、媒体等领域的应用。例如，探讨如何通过语言规划来促进国家语言的推广与发展，或者分析法律文本中的语言特征及其对司法判定的影响。也会涉及语言评估、语言测试的设计与应用，以及如何利用语言学知识来解决社会语言问题。 语料库在语言学研究中的创新应用： 这一部分将更加聚焦于语料库作为一种研究工具的强大潜力。除了在前述领域中的应用，还会深入探讨如何利用大数据分析技术，挖掘语料库中的深层语言模式。例如，研究语言演变的历史轨迹，分析不同时期、不同语体的语言特征变化；探索新词汇、新表达的产生与传播机制；追踪特定社会现象（如网络流行语）的语言学和社会学意义。还会介绍一些最新的语料库软件和分析技术，为读者提供实际操作的指导。 健康传播与医疗语言学： 随着人们对健康议题关注度的提升，医疗语言学也日益受到重视。本卷将探讨医患沟通的语言学特点，分析医疗文本的语言特征，以及如何通过语言来提升医疗服务的效率和患者的依从性。会关注健康信息传播的有效性，以及如何利用语言学知识来应对公共卫生危机。例如，会分析一篇医疗科普文章的语言结构，探讨其如何才能更清晰、准确地传达给普通大众。 语言与技术融合的新趋势： 关注人工智能（AI）在语言学领域的深刻影响。本卷会介绍AI驱动的语言模型（如大型语言模型）在自然语言理解、生成、翻译等方面的突破，以及它们对语言研究和语言应用带来的机遇与挑战。探讨情感计算、心理语言学与AI的交叉研究，以及AI在辅助语言学习、语言治疗等方面的应用前景。例如，会分析一个AI语言模型在生成文学作品方面展现出的能力，并探讨其背后所涉及的语言学原理。 《应用语言学：范畴与现况》（套装共2册）不仅是一部学术著作，更是一份对应用语言学领域深度探索的宣言。它为研究者、教育者、政策制定者以及所有对语言及其在现实世界中扮演角色的深刻理解感兴趣的读者，提供了一个权威、全面且富有启发性的参考。通过阅读此书，读者将能够系统地掌握应用语言学的核心理论，并洞察其在不同领域中的最新发展与无限可能。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这是一套极具野心和深度的著作。它成功地将应用语言学这个跨学科领域的主流范畴进行了系统化的梳理，同时也没有放弃对前沿议题的关注和批判性反思。我特别欣赏作者在平衡广度与深度上的努力——它既能满足研究生进行理论学习和综述写作的需求，也能为有经验的教师提供深化专业理解的参照系。阅读过程是一场对思维的严酷训练，但最终的回报是丰厚的知识体系的构建。对于任何希望全面、深入掌握应用语言学核心脉络的学者或从业者而言，这套书绝对是值得反复研读的案头必备之作，它不仅仅是知识的传递，更是一种学术思维方式的塑造。

评分☆☆☆☆☆

我花了相当长的时间来消化第一册的内容，它给我的感觉更像是一部奠定基础的“理论词典”。作者在梳理应用语言学这一广阔领域时，展现出了惊人的宏观视野和对细节的精准把控。不同流派、不同学者的观点被系统地剖析和对比，尤其是在涉及语言习得理论和二语教学法的部分，作者没有简单地罗列观点，而是深入挖掘了它们背后的哲学假设和实证基础。例如，对于某些经典理论的批判性回顾，其深度远超我之前阅读的任何教材，它迫使我重新审视那些过去习以为常的概念。这种层层递进的论述结构，使得即便是初次接触该领域复杂概念的读者，也能通过严密的逻辑链条逐步建立起自己的知识框架。这本书的学术密度极高，建议读者配合笔记或思维导图进行阅读，否则很容易在海量信息中迷失方向。

评分☆☆☆☆☆

相比于第一册的宏大叙事和理论建构，第二册给我的感觉则更加“落地”，更贴近实际的教学现场和研究应用。其中关于语料库语言学在语言教学中应用的论述，尤其让我眼前一亮。作者详细介绍了如何从真实语料中提取语言特征，并将其转化为教学材料的步骤，这为一线教师提供了非常实用的工具箱。更重要的是，本书没有陷入纯粹的技术介绍，而是强调了技术与人类教学智慧的结合点，警惕了过度依赖数据而忽视学习者个体差异的风险。在跨文化交际和语用学研究的部分，作者关注的焦点从传统的“语言正确性”转向了“有效性和得体性”，这完全契合了当前全球化背景下语言教育的核心诉求。这本书的实践指导性极强，让我对未来的教研方向有了更清晰的定位。

评分☆☆☆☆☆

这套书的装帧设计非常精美，纸张的质感也无可挑剔，读起来十分舒适。我个人非常看重阅读体验，而这本厚厚的两册书拿在手里沉甸甸的，让人有一种“知识的重量感”。书本的排版清晰明了，字体大小适中，注释和引文都标注得非常规范，即便是面对如此庞杂的理论体系，也能保持阅读的连贯性。作为一本学术著作，它在视觉呈现上做到了严谨与美观的平衡，这在我看来是很多同类书籍难以企及的。内页的印刷质量也很高，没有出现任何模糊或错位的现象，长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳，这对于需要深入研读的读者来说至关重要。整体而言，从开本到内页设计，都体现了出版方对学术品质的尊重，让人愿意投入时间去细细品味其中的知识脉络。

评分☆☆☆☆☆

让我印象特别深刻的是其中对“语言能力”概念演变的追踪。作者以一种近乎历史编年史的方式，展示了从早期结构主义影响下的能力观，到认知科学介入后对“可观察行为”的强调，再到当代交际能力和语篇分析视角的转变。这种纵向的梳理，非常有利于理解为何某些教学实践会随着时代背景而更迭。在探讨语言测试与评价的章节中，书中提供了大量关于信度、效度和反应度（washback effect）的实证案例分析，这些分析非常扎实，并且富有启发性。它不仅仅在描述“是什么”，更在探究“为什么会这样”，这种深层次的探究精神是区分优秀学术著作和普通参考书的关键所在。读完这些章节，我感到自己对如何科学地评估语言学习效果有了更成熟、更审慎的态度。