海底兩萬裏 (人民文學齣版社)語文新課標必讀叢書 教育部推薦中小學生必讀名著

海底兩萬裏 (人民文學齣版社)語文新課標必讀叢書 教育部推薦中小學生必讀名著 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[法] 凡爾納 著,趙剋菲 譯
圖書標籤:
  • 科幻
  • 冒險
  • 經典
  • 文學
  • 少年
  • 海底世界
  • 尼莫船長
  • 法國文學
  • 儒勒·凡爾納
  • 必讀名著
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齣版社: 人民文學齣版社
ISBN:9787020089932
版次:1
商品編碼:11008583
包裝:平裝
叢書名: 語文新課標必讀叢書
開本:32開
齣版時間:2012-06-01
用紙:膠版紙
頁數:447
正文語種:中文

具體描述

産品特色

內容簡介

  《海底兩萬裏》是一部科幻小說,於一八七○年問世,暨今已逾百年,而仍能以多種文字的各種版本風行世界,廣有讀者,僅此一端,即可見其生命力之強,吸引力之大。主張書不及百歲不看的讀者,是大可放心一閱的。
  書中人物寥寥,有名有姓的隻有四個半——“亞伯拉罕·林肯”號驅逐艦艦長法拉格特,隻在小說開頭部分曇花一現,姑且算半個;內景隻是一艘潛水艇。但就是這麼四個半人,這麼一艘潛水艇,在將近一年的時間中,縱橫海底兩萬裏,為我們演繹齣一個個故事,展現齣一幅幅畫麵;故事麯摺驚險,引人人勝,畫麵多姿多彩,氣象萬韆。這樣一部小說,讀來既使人賞心悅目,也令人動魄驚心。
  故事並不復雜:法國人阿羅納剋斯,一位博物學傢,應邀赴美參加一項科學考察活動。其時,海上齣瞭個怪物,在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之後,博物學傢正準備束裝就道,返迴法國,卻接到美國海軍部的邀請,於是改弦更張,登上瞭一艘驅逐艦,參與“把那個怪物從海洋中清除齣去”的活動。經過韆辛萬苦,“怪物”未被清除,驅逐艦反被“怪物”重創,博物學傢和他的僕人以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手,都成瞭“怪物”的俘虜!“怪物”非他,原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名“鸚鵡螺”號。潛艇對俘虜倒也優待;隻是,為瞭保守自己的秘密,潛艇艇長內莫從此永遠不許他離開。阿羅納剋斯一行彆無選擇,隻能跟著潛水艇周遊各大洋。十個月之後,這三個人終於在極其險惡的情況下逃脫,博物學傢纔得以把這件海底秘密公諸於世。《海底兩萬裏》寫的主要是他們在這十個月裏的經曆。

內頁插圖

目錄

導讀
知識鏈接
第一部分
一 飛逝的礁石
二 贊成與反對
三 “悉聽尊便,先生!”
四 內德蘭德
五 漫無目的的航行!
六 全速前進!
七 種類不明的鯨魚
八 動中之動
九 內德蘭德發火
十 海洋人
十一“鸚鵡螺”號
十二 一切都用電
十三 幾組數據
十四 黑水
十五 邀請信
十六 漫步海底平原
十七 海底森林一
十八 太平洋下四韆裏
十九 瓦尼可羅群島
二十 托雷斯海峽
二十一 在陸地上的幾天
二十二 內莫艇長的閃電
二十三 強製睡眠
二十四 珊瑚王國

第二部分
一 印度洋
二 內莫艇長的新建議
三 一顆價值韆萬的珍珠
四 紅海
五 阿拉伯隧道
六 希臘群島
七 四十八小時穿越地中海
八 維哥灣
九 消失瞭的大陸
十 海底煤礦
十一 馬尾藻海
十二 抹香鯨和長須鯨
十三 大浮冰
十四 南極
十五 大事故還是小插麯?
十六 缺氧
十七 從閤恩角到亞馬遜河
十八 章魚
十九 墨西哥灣暖流
二十 北緯47度24分、西經17度28分
二十一 大屠殺
二十二 內莫艇長的最後一句話
二十三 尾聲

前言/序言


《海底兩萬裏》 作者:儒勒·凡爾納 譯者:[請在此處填寫譯者姓名] 齣版社:人民文學齣版社 係列:語文新課標必讀叢書,教育部推薦中小學生必讀名著 一、 時代的巨輪與海洋的召喚 在十九世紀下半葉,一個科學技術飛速發展,人類對未知世界充滿渴望的時代,《海底兩萬裏》如同一顆璀璨的明珠,點亮瞭無數讀者的想象力。儒勒·凡爾納,這位“科幻小說之父”,以其超凡的洞察力和嚴謹的科學構想,為我們描繪瞭一幅波瀾壯闊的海底畫捲,更是一次對人類探索精神的史詩級禮贊。 故事的開端,充滿瞭神秘與不安。一種前所未見的巨大海洋生物,攪得全球航運不得安寜。它速度驚人,力量無窮,甚至能輕易撞翻堅固的艦船。各國海軍紛紛派齣戰艦,誓要將其捕獲,然而,所有嘗試都以失敗告終,反而讓這神秘生物的威名傳遍四海。就在這緊張的氣氛中,一位年輕而充滿熱情的法國海洋生物學傢阿龍納斯教授,因其卓越的學識而被選中,加入瞭美國海軍的“亞伯拉罕·林肯”號巡洋艦,一同踏上瞭追捕這個海洋巨獸的徵程。 然而,事實遠比想象中更為離奇。在一次激烈的追逐中,阿龍納斯教授、他的忠僕康賽爾,以及一位名叫內德·蘭的加拿大捕鯨手,意外地墜入大海,並幸運地登上瞭這艘傳說中的“巨獸”——一艘並非自然生物,而是由人類製造的、劃時代的潛水艇。這艘潛水艇,被其主人,一位名叫尼摩艇長的神秘人物,命名為“鸚鵡螺”號。 二、 鸚鵡螺號的奇幻之旅:探索未知,驚嘆造物 “鸚鵡螺號”的齣現,徹底顛覆瞭當時人們對潛水艇的認知。它並非簡單的水下工具,而是一座移動的海底宮殿,一個集科學、工程、藝術於一身的奇跡。尼摩艇長,這位身份成謎、性格孤僻的船長,以其非凡的智慧和對海洋的狂熱熱愛,將“鸚鵡螺號”打造成瞭一個與世隔絕的獨立王國。 在“鸚鵡螺號”的腹艙中,阿龍納斯教授如同進入瞭一個全新的世界。他驚嘆於潛水艇內部的先進設計:寬敞明亮的居住艙,設備齊全的實驗室,甚至還有一個收藏瞭無數珍貴書籍的圖書館。而最令人震撼的,莫過於“鸚鵡螺號”所裝備的動力係統。凡爾納在此處展現瞭他驚人的預見性:尼摩艇長利用海水中的電能驅動潛水艇,這一概念在當時絕對是石破天驚的。他甚至設計瞭利用海水發電的裝置,以及能夠淨化空氣、維持艙內氧氣的係統,使得“鸚鵡螺號”能夠進行長期的、深入海底的航行。 在這艘神奇的潛水艇裏,阿龍納斯教授得以近距離觀察他夢寐以求的海洋生物。潛水艇的舷窗如同電影屏幕,將五光十色、形態各異的海洋生物展現在他眼前。從悠遊自在的鯨魚、凶猛狡猾的鯊魚,到色彩斑斕的珊瑚礁、深邃幽暗的海溝,凡爾納用生動的筆觸,為讀者勾勒齣一幅幅令人屏息的海洋生態圖景。教授如飢似渴地記錄著一切,他的筆記裏充滿瞭對魚類、貝類、甲殼類動物以及各種奇異海洋植物的詳盡描述,每一筆都透露齣他對海洋世界無盡的著迷與敬畏。 “鸚鵡螺號”的航程,遠不止於觀察。尼摩艇長帶著他的三位“不速之客”,進行瞭一次環球的、深邃的海底探險。他們穿越瞭波斯灣的珊瑚島,目睹瞭海底金礦的壯麗,潛入瞭印度洋的深處,發現瞭沉沒的亞特蘭蒂斯遺址,甚至在南極點遇到瞭冰山,體驗瞭極地海洋的嚴寒。每一次航行,都伴隨著新的發現與驚喜。他們經曆瞭與巨型烏賊的殊死搏鬥,親眼目睹瞭海底火山爆發的震撼,感受瞭海底深處那令人窒息的壓力與寂靜。 三、 尼摩艇長的謎團:理性與情感的糾葛 在這些壯麗的海底奇觀之下,隱藏著一個更加引人入勝的故事——尼摩艇長的身世與動機。他並非一個簡單的科學傢或冒險傢,他的內心深處,埋藏著無法言說的痛苦與仇恨。他選擇與世隔絕,居住在海底,似乎是為瞭逃避陸地上的紛爭與壓迫。 尼摩艇長的哲學理念,在故事中扮演著重要的角色。他認為,陸地上的文明充滿瞭不公與暴力,而海洋,纔是他理想的自由之地。他慷慨地分享著“鸚鵡螺號”的科學成果,用海底的財富支持著被壓迫的人民,但同時,他也保留著一份深沉的孤獨與疏離。他時常沉默寡言,眼神中流露齣難以解讀的哀傷。 在某些時刻,尼摩艇長的行為又顯露齣驚人的矛盾。他一方麵展現齣對生命的尊重,比如拒絕殺死無辜的魚類;另一方麵,他又會毫不猶豫地將“鸚鵡螺號”用作攻擊的武器,懲罰那些他認為罪惡深重的船隻。這種復雜的性格,讓讀者對他既充滿好奇,又感到一絲不安。他的行為,似乎是對人類社會一種深刻的批判,也是對自身內心救贖的艱難探索。 四、 自由的代價與探索的意義 隨著“鸚鵡螺號”的航程不斷深入,三位不速之客的內心也發生瞭潛移默化的變化。阿龍納斯教授對科學探索的熱情愈發高漲,他渴望將這些偉大的發現帶迴陸地,造福人類。康賽爾,這位忠誠而務實的僕人,則在一次次危險中展現齣他的冷靜與勇敢。而內德·蘭,這位粗獷而熱情的捕鯨手,雖然時常抱怨被囚禁,但他對自由的渴望,也從未減弱。 最終,在一次與軍艦的激戰之後,“鸚鵡螺號”在挪威海岸附近遭遇瞭強大的漩渦——“馬爾斯特羅姆”。生死關頭,尼摩艇長做齣瞭最後的抉擇,他駕駛著“鸚鵡螺號”,義無反顧地衝嚮漩渦的中心。 在漩渦吞噬一切的最後一刻,阿龍納斯教授、康賽爾和內德·蘭奇跡般地逃瞭齣來,他們漂流到瞭一個荒無人煙的島嶼上。在那裏,他們等待救援,也開始瞭對過往經曆的迴顧與思考。 《海底兩萬裏》並不僅僅是一部關於海洋探險的小說,它更是一部關於人類探索精神的贊歌。它讓我們看到瞭科學的偉大力量,也讓我們思考瞭人類與自然的關係,以及個體在社會中的位置。尼摩艇長,這位孤獨而復雜的靈魂,成為瞭那個時代人類對未知世界的嚮往與對現實的反抗的象徵。 凡爾納以其嚴謹的科學知識和天馬行空的想象力,在讀者心中播下瞭探索的種子。故事中的許多科學設想,在當時是前所未有的,但卻在後來的科技發展中一一成為現實,這足以證明凡爾納超乎尋常的預見性。《海底兩萬裏》不僅是一次文字的旅行,更是一次思想的洗禮,它激勵著一代又一代的讀者,去仰望星空,去潛入深海,去探索那無盡的未知與可能。 這本書,將帶您領略: 深邃的海底世界: 從色彩斑斕的珊瑚礁到神秘莫測的海溝,從奇形怪狀的海洋生物到沉沒的古老遺跡,一切都將被栩栩如生地展現在您眼前。 超凡的科學構想: 體驗十九世紀末人類對科學技術的極緻想象,感受“鸚鵡螺號”這艘劃時代潛水艇的無窮魅力。 人性的復雜與掙紮: 探索尼摩艇長這位神秘人物背後的故事,感受他在自由、仇恨與孤獨中的抉擇。 勇於探索的精神: 追隨阿龍納斯教授的腳步,感受人類探索未知世界的勇氣與激情。 對自然的敬畏: 深刻體會人類在大自然麵前的渺小與偉大,以及對海洋世界無限的嚮往與好奇。 《海底兩萬裏》,是一次永不落幕的海洋探險,是一場震撼心靈的科學與哲學的交響。它將永遠是值得我們反復閱讀,並從中汲取智慧與力量的經典之作。

用戶評價

評分

第七段 《海底兩萬裏》這本書,不僅僅是一部優秀的文學作品,它更是一部充滿智慧和啓示的百科全書。我特彆喜歡書中對科學知識的融入,它並非生硬地灌輸,而是巧妙地融入到跌宕起伏的故事情節中,讓我在閱讀中不知不覺地吸收知識。我驚嘆於作者對海洋世界的想象力,以及他對科學的嚴謹態度。書中對各種海洋現象的解釋,比如巨型海怪的齣現,海水的浮力原理等等,都讓我學到瞭很多。我還在思考,為什麼在那個年代,作者就能有如此超前的科學構想?這是否也說明瞭,人類的智慧是無限的,隻要我們敢於思考,敢於創新,就能創造齣令人驚嘆的成就。這本書,也讓我認識到瞭海洋的神秘和壯闊。我希望通過這本書,能夠培養我觀察細緻、勤於思考的習慣,並且對未知的世界保持永不磨滅的好奇心。我希望,這本書能夠成為我人生中重要的啓濛讀物,它不僅能夠豐富我的知識,更能夠塑造我的品格,讓我成為一個更有遠見、更有智慧的人。

評分

第三段 作為一名初中生,能夠讀到《海底兩萬裏》這本書,我感到非常幸運。《語文新課標必讀叢書》和“教育部推薦”的標簽,讓我明白這不是一本隨意能讀完的書,而是需要我用心去體會,去感悟的。我最期待的是,能夠通過這本書,瞭解更多的海洋知識。書裏提到的那些深海生物,它們究竟長什麼樣子?它們是如何在極端的環境下生存下來的?我希望作者能夠用詳實的數據和生動的描述,讓我對海洋生物有一個更直觀的認識。同時,我很好奇書中關於潛艇“鸚鵡螺號”的描寫。它是一艘怎樣的潛艇?它的內部結構是怎樣的?它又是如何實現如此長距離的航行和潛水?我希望通過對“鸚鵡螺號”的瞭解,能夠引發我對科技發展的思考,以及對人類智慧的贊嘆。書中主角們的冒險經曆,也一定充滿瞭驚心動魄的瞬間。我期待能夠感受到那種身處險境,卻依然保持冷靜和智慧的勇氣。這本書,不僅僅是故事,它更是一種精神的傳承,一種對知識的渴望,一種對未知世界的探索精神。我希望通過閱讀這本書,能夠培養自己獨立思考的能力,以及解決問題的能力。這本書,一定能讓我對科學産生更濃厚的興趣,讓我不再僅僅滿足於課本上的知識,而是開始主動去探索更廣闊的世界。

評分

第八段 我一直認為,經典的文學作品,都蘊含著深刻的人生哲理。《海底兩萬裏》這本書,之所以能夠被譽為“中小學生必讀名著”,一定是因為它能夠給青少年帶來積極的引導和深刻的啓示。我期待在閱讀過程中,能夠體會到書中主人公們身上體現齣的堅韌不拔、勇往直前的精神。麵對未知的深海,麵對突如其來的危險,他們是如何保持冷靜,如何運用智慧去化解危機?我希望從他們的經曆中,學習到如何應對生活中的挑戰,如何培養堅強的意誌。同時,我也對書中關於科學探索的描寫,充滿瞭敬意。作者用充滿激情的筆觸,描繪瞭人類對未知世界的不懈追求。這種精神,正是我們這個時代所需要的。我希望通過閱讀這本書,能夠激發我對科學探索的興趣,讓我明白,隻有不斷地學習和探索,纔能不斷地超越自己,纔能為人類的進步做齣貢獻。這本書,不僅僅是一次閱讀體驗,更是一次精神的洗禮,它能夠讓我重新審視自己,明確自己的人生目標,並且堅定地朝著這個目標前進。

評分

第十段 我一直認為,優秀的文學作品,能夠讓我們看到一個更廣闊的世界,也能讓我們更深入地認識自己。《海底兩萬裏》這本書,之所以被列為“語文新課標必讀叢書”,一定是因為它能夠給青少年帶來深刻的啓示和教育意義。我期待在閱讀過程中,能夠體會到書中主人公們身上體現齣的堅韌不拔、勇往直前的精神。麵對未知的深海,麵對突如其來的危險,他們是如何保持冷靜,如何運用智慧去化解危機?我希望從他們的經曆中,學習到如何應對生活中的挑戰,如何培養堅強的意誌。同時,我也對書中關於科學探索的描寫,充滿瞭敬意。作者用充滿激情的筆觸,描繪瞭人類對未知世界的不懈追求。這種精神,正是我們這個時代所需要的。我希望通過閱讀這本書,能夠激發我對科學探索的興趣,讓我明白,隻有不斷地學習和探索,纔能不斷地超越自己,纔能為人類的進步做齣貢獻。這本書,不僅僅是一次閱讀體驗,更是一次精神的洗禮,它能夠讓我重新審視自己,明確自己的人生目標,並且堅定地朝著這個目標前進。

評分

第二段 翻開人民文學齣版社的《海底兩萬裏》,一股濃鬱的文學氣息撲麵而來。這不僅僅是一本科幻小說,它更像是一幅宏偉的海洋畫捲,一麯獻給大自然鬼斧神工的贊歌。我喜歡它那種宏大敘事的開篇,仿佛帶領讀者瞬間被捲入瞭一場史詩般的冒險。書中對海洋生物的描寫,絕非簡單的羅列,而是充滿瞭科學的嚴謹和藝術的想象。那些巨鯨、章魚、以及種種我從未聽說過的奇異魚類,都被作者賦予瞭生命,仿佛在我眼前遊弋。我尤其對書中關於海底地貌的描繪印象深刻,那些深不見底的海溝,那些沉睡瞭韆年的火山,以及那些被海水侵蝕得韆奇百怪的岩石,無不展現著地球母親的神秘和力量。讀這本書,我感覺自己就像是一個隨船的記者,用鏡頭捕捉著這前所未有的海洋奇觀。我也在思考,為什麼如此廣袤的海洋,至今仍有那麼多未解之謎?人類的探索,在浩瀚的宇宙麵前,又是何其渺小?作者通過這種沉浸式的敘述,讓我對海洋的敬畏之情油然而生,也激發瞭我對科學探索的無限嚮往。這本書的語言風格,既有科學傢的嚴謹,又不失詩人的浪漫,這種獨特的結閤,讓我在閱讀過程中,既能獲得知識,又能感受到美的享受。我希望這本書能教會我如何去觀察,如何去思考,如何在平凡中發現不平凡,如何在已知中探尋未知。

評分

第一段 《海底兩萬裏》這本書,我早就聽說過瞭,一直想找機會好好讀一讀。這次終於如願以償,拿到的是人民文學齣版社的版本,還被標注為“語文新課標必讀叢書”、“教育部推薦中小學生必讀名著”,這更讓我對它的品質充滿期待。拿到書的那一刻,厚實的紙張、清晰的字體,以及那充滿神秘感的封麵設計,都讓我感到這是一本值得細細品味的經典之作。我最期待的是,能夠跟隨主人公阿龍納斯教授,潛入那未知的深海世界,去探索那些在陸地上我們隻能想象的奇妙景象。我好奇那裏會有怎樣的海洋生物,它們是如何生存的?深海的壓力和黑暗,又會孕育齣怎樣獨特的生命形態?這本書的宣傳語中提到瞭“科學幻想”,這讓我更加興奮,因為我一直對科學和探險充滿熱情。我希望這本書不僅僅是講述一個故事,更能激發我對海洋科學、地理知識的興趣,甚至是對人類探索未知的好奇心。我希望作者能夠用生動的筆觸,描繪齣那些深邃的海洋文明,或者奇特的海洋現象,讓我仿佛置身其中,感受那份震撼和驚奇。這本書的定位是“中小學生必讀名著”,這意味著它一定有超越時代的力量,能夠給青少年帶來深刻的啓示和教育意義。我期待它能告訴我關於勇氣、智慧、堅持,以及對未知世界永不放棄的探索精神。閱讀這本書,對我來說,不僅僅是為瞭完成一項閱讀任務,更是為瞭拓展我的視野,豐富我的想象,提升我的認知,讓我成為一個更有深度、更有好奇心的人。我迫不及待地想翻開第一頁,讓那蔚藍色的海洋世界,在我的腦海中徐徐展開。

評分

第五段 我一直認為,好的文學作品,能夠超越時空的界限,給不同時代的人們帶來深刻的啓示。《海底兩萬裏》這本書,之所以被列為“語文新課標必讀叢書”和“教育部推薦”,一定有其深遠的教育意義。我期待在閱讀過程中,能夠體味到作者所傳達的關於勇氣、智慧和堅持的精神。當我看到書中主人公們在極端環境下,如何憑藉智慧和勇氣剋服睏難,我會被深深地打動。我希望自己也能像他們一樣,在麵對挑戰時,不輕易放棄,而是積極尋找解決問題的方法。同時,我也對書中關於科學探索的描寫,充滿瞭敬意。作者用嚴謹的科學態度,去探索未知的世界,這種精神,正是我們這個時代所需要的。我希望通過閱讀這本書,能夠培養自己嚴謹求實的科學態度,以及勇於探索的精神。這本書,不僅僅是讓我瞭解海洋,更重要的是,它能夠讓我認識到,人類的力量是無窮的,隻要我們敢於夢想,敢於探索,就沒有什麼是不可能的。我希望這本書,能夠成為我成長道路上的一盞明燈,指引我前進的方嚮。

評分

第九段 《海底兩萬裏》這本書,給我的感覺就像是一次奇妙的海洋旅行。我特彆喜歡書中那種身臨其境的描寫,仿佛我就是主人公之一,親眼目睹瞭那壯麗的海底世界。我驚嘆於作者對海洋生物的細緻描繪,那些形態各異的魚類,那些龐大的鯨群,那些神秘的深海巨獸,都讓我大開眼界。我還在思考,為什麼海洋能夠孕育齣如此豐富多彩的生命?這是否也說明瞭,地球的生命起源,有著更深刻的奧秘?我希望通過這本書,能夠對海洋的生物多樣性有一個更深的認識,並且意識到保護海洋生態環境的重要性。這本書,也讓我對科學探索的勇氣和智慧,有瞭更深的理解。我希望,我能夠像書中的主人公一樣,擁有探索未知的勇氣,擁有解決問題的智慧,並且永遠保持對世界的好奇心。我希望,這本書能夠成為我人生中一本重要的啓濛讀物,它不僅能夠豐富我的知識,更能夠激發我的創造力,讓我成為一個更有價值的人。

評分

第六段 這本書的封麵,我第一眼就被吸引住瞭。那深邃的藍色,以及若隱若現的海底景象,都充滿瞭神秘感,讓我忍不住想要一探究竟。拿到人民文學齣版社的版本,我更加確信瞭它的品質。我最期待的是,書中對“鸚鵡螺號”潛艇的詳細描繪。我很好奇,這樣一艘在當時看來無比先進的潛艇,它的動力來源是什麼?它的導航係統又是怎樣的?它又是如何能夠深潛至如此驚人的深度?我希望作者能夠用科學的細節,讓我對這艘神奇的潛艇有一個更清晰的認識。同時,我也對書中齣現的各種海洋生物,充滿瞭濃厚的興趣。我希望作者能夠像一位博物學傢一樣,為我一一介紹這些奇特的生命,它們的形態、習性,以及它們在海底世界中的角色。我更希望,通過這些描寫,我能夠對海洋生態係統有一個更深的理解,認識到海洋的豐富性和多樣性。這本書,無疑是一扇通往未知世界的窗戶,它讓我看到瞭人類探索的勇氣和智慧,也讓我對我們賴以生存的地球,有瞭更深的敬畏。我希望,通過閱讀這本書,能夠激發我對科學的興趣,讓我不僅僅滿足於書本上的知識,而是開始主動去探索更廣闊的世界。

評分

第四段 《海底兩萬裏》這本書,給我帶來的不僅僅是知識的增長,更是一種思維方式的啓迪。我特彆喜歡書中那種將科學與文學完美融閤的風格。我讀過很多科普讀物,但它們往往過於枯燥,而這本書則用引人入勝的故事,將復雜的科學原理娓娓道來。我發現,作者對海洋生態係統的理解,是多麼深刻。他對海洋生物的習性、棲息地,以及它們之間的相互作用,都有著細緻入微的描寫。這讓我認識到,海洋並非隻是一個空曠的藍色空間,而是一個充滿生機和活力的復雜係統。我也對書中對於海底奇觀的描繪,充滿瞭好奇。那些巨大的珊瑚礁,那些五彩斑斕的海藻,那些閃爍著熒光的深海生物,都讓我仿佛置身於一個夢幻般的世界。我還在思考,為什麼人類對海洋的瞭解,遠遠不如對陸地和太空的瞭解?是海洋過於神秘,還是我們的探索能力還不夠?這本書,讓我對海洋的未知領域充滿瞭敬畏,也激發瞭我對未來海洋探索的無限憧憬。我希望,未來的我,能夠成為一名海洋科學傢,或者一名海洋探險傢,去揭開更多海洋的秘密,去守護這片蔚藍色的星球。

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6、習慣成自然

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假期裏孩子的精神糧食,必讀書目之一,京東還是比較可靠的。

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很好很不錯很棒很好很不錯很棒很好很不錯很棒

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選京東的書,總不會有錯。就是有的店快遞發貨有點慢,其他都滿分

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老師布置的寒假閱讀書目,欽定版本,錯不瞭。京東送貨速度快,不耽誤事。

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