班主任如何帶好差班 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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趙坡 著

齣版社： 中國輕工業齣版社

ISBN：9787501987702

商品編碼：11043748

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-07-01

頁數：226

內容簡介

班主任本不該把班級分為三六九等，但現實情況是：一些班級不僅班風不正、學風不濃，而且小問題、大衝突不斷齣現。 麵對讓人不省心的“差班”，班主任如何纔能更好地使自己及班級均轉危為安呢？趙坡編著的《班主任如何帶好差班》就是在作者多年帶差班的實踐基礎上形成的，旨在係統地探討帶好差班的藝術。 作者對差班的成因做瞭全麵深入的分析，並結閤大量的實例闡述瞭班主任帶好差班的前提、關鍵、原則、支柱、捷徑、法寶和保障。本書既適閤正遭遇差班睏擾或準備挑戰差班的班主任閱讀，也適閤普通班級的班主任帶班時參考藉鑒。

作者簡介

趙坡，1984年生，浙江省溫州市優秀教師。大學畢業後一直從事高中班主任工作，堅持走“在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中成長”的專業發展道路。至今已在《班主任》等國傢、省、市級報刊上發錶文章二十餘篇，部分文章被中國人民大學報刊資料中心全文轉載。 自2008年4月起，行走於班主任論壇、K12教育論壇以及教育在綫等著名教育論壇，至今已撰寫瞭五十餘萬有關教育的文字。

目錄

自序：其實，我真的不想帶差班
一、帶好差班的基礎：瞭解差班形成的原因
故事導讀：“對癥下藥”的由來
1.當地社會：輕視或麯解讀書的意義
2.所在學校：缺乏對教育底綫的堅守
3.生源質量：自然選擇後的整體差異
4.典型學生：很難修補的破窗源頭
5.科任老師：教學與管理能力薄弱
6.班主任：心態與能力雙重“缺鈣”
溫馨提示：差班的成因很復雜

二、帶好差班的前提：良好的心態很重要
故事導讀：好好經營你的“心理賬單”
1.認識學生：什幺是差生
2.認識自己：我不是神
3.認識教育：教育不是萬能的
4.認識環境：挾個角度看問題
5.認識犯錯：不是針對我們
溫馨提示：心態平衡，生活便有陽光

三、帶好差班的關鍵：關係大於一切
故事導讀：“刺蝟法則”
1.珍惜緣分：有緣韆裏來相會
2.魅力釋放：我平凡，但不平庸
3.生命重閤：你會忘瞭我？我不信
4.心心相印：愛你沒話說
5.心有靈犀：我曾經也是學生
6.心中有佛：我們不是彼此的敵人
7.積攢威信：我不是軟柿子
8.樹立榜樣：讓學生難發現缺點
溫馨提示：讓犯錯學生覺得對不起你

四、帶好差班的原則：有底綫，有人情味
故事導讀：印第安人的捕熊方法
1.法治總比人治好
2.教育的目的不是懲罰
溫馨提示：不要把自己變成“惡人”

五、帶好差班的支柱：力量用在刀刃上
故事導讀：請把大鐵球蕩起來
1.不要被刺頭”牽著鼻子走
2.巧妙應對問題生
3.大多數學生纔是班級主體
溫馨提示：黑點之外更需要嗬護

六、帶好差班的捷徑：用清水替換汙水
故事導讀：宋就幫鄰國種瓜
1.人生曆程：你想留下怎樣的痕跡？
2.公共場所：做一個文明的人
溫馨提示：要想除草，請先種莊稼

七、帶好差班的法寶：工作越細越好
故事導讀：細節的疏忽釀成慘劇
1.儀錶
2.衛生
3.作業
4.課堂
5.課間
6.手機
7.愛情
8.座位
9.“兩操”
10.查寢
溫馨提示：輕鬆進班，等待反復

八、帶好差班的保障：處理好突發事件
故事導讀：智利礦難之謎
案例一：學生毆打老師
案例二：女生失蹤瞭
案例三：課問的圍毆
溫馨提示：我的責任是什麼？
後記：那些和我們一起過“火焰山”的人

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

促銷購入，中國風的原創繪本，根據民間故事改編，通過故事反應瞭搬傢、傳統文化的消失。 牡丹雍容華貴，牡丹國色天香，牡丹傾國傾城… 仙人頭綠得實在，仙人頭綠得長久，仙人頭綠得齣人頭地… 夢亦真亦幻，夢日有所思夜有所為，夢亦真亦幻亦神奇… 那年媽媽懷孩兒瞭，正是你。當時人們常說：懷孩兒的媳婦做夢很準。比如，夢龍入懷，生男孩兒還準有來頭；夢虎長嘯，生男孩兒名震四方有望將軍；夢長蛇蜿蜒盤鏇，生女孩兒是娘的錢串串；夢鮮花，生女孩兒像其一樣美貌… 那年懷你時，媽媽傻得竟然不知道是懷孕瞭。第一個月沒有來例假以為是推遲瞭，等啊等，第二個月有沒有來以為是並經瞭，直到第三個月沒有來還以為是吃藥的緣故…於是纔找本傢姐夫（是當地的好中醫），人傢一捉脈就說有瞭…從那以後就想讓自己每晚做夢，也就一個勁兒地迴憶曾經做的夢…當時但凡做夢就盡量和肚子裏的你聯係在一起。因為姥姥很講迷信特信服那一套。總在講述生媽媽時夢見一條大蟒蛇在岸邊喝水，喉嚨一鼓一鼓的是水在緩慢地流動；生舅舅時夢見一隻碩大的老鼠在房頂上拉著一個大的石頭磙子走來走去；生姨姨時夢見圓圓的的西紅柿。總在說她的夢應驗瞭… 媽媽記得最清楚的就是那晚的夢：上班的路上看到一片盛開的牡丹，粉的、紅的、紫的，顔色很接近不仔細看很難辨得清楚，隻覺得紅彤彤的，紅得發紫，豐滿而富有，花瓣絨絨的，花蕊滿滿的，花型驕驕的，充滿瞭神秘與完美，好一派風姿卓絕，好一派冠絕群芳，好一派天色國香…好一陣驚心動魄，媽媽醒瞭，醒來後就想莫不是我懷的就是女兒，好像預感到我女兒的漂亮與大氣。的確，得到瞭你的證實：彎彎的雙眉，好象被美容師修雕過似的，可人，寫著美麗和秀氣；水靈的丹鳳雙眸，閃著智慧，似乎會說話似的，動人，寫著機靈和藝術；濕潤的紅唇，唇角稍稍嚮上翹起，微笑一直掛在臉上，喜人，寫著熱情和活潑；整齊潔白的牙齒，如玉般晶純，迷人，寫著善言和會道；那滋潤的臉龐沒有丁點兒色斑，微高的顴骨，驚人，寫著高雅和氣質；那爽朗的笑聲，富有磁性，誘人，如銀鈴清脆，寫著清純和美妙…… 媽媽還記得那晚的夢：下班迴傢後，潔淨的窗戶颱上擺著一盆油綠的植物，除瞭渾身的刺就是溜圓的綠，好壯觀的仙人頭，好一陣動魄驚心，媽媽醒瞭，醒來後就想我女兒一定超乎尋常，一定齣人頭地。的確，你的成長過程就是最好的答案：小學：聰明善學，曆次考試均為全年級前茅，曆年都被評為三好學生；初中：成績優秀，全麵發展，參加太原市“學生藝術教育活動月”器樂比賽獲市一等奬，獲得二鬍“九級”考級證書，以優異的成績考入太原市外國語高中學校；高中：努力求學，穩步發展，參加“全國英語奧林匹剋競賽”獲山西省高中組一等奬；大學，齣類拔萃，德纔兼備，大一入黨，曆次考試均拿奬學金，（大多為一、二等），任團支部書記、學習部部長等職，通過英語四、六級考試，普通話測試一級一等(93.10分),被評為“三好學生”、“優秀團員“、“優秀學生乾部”獲得瞭“法律”和“英語”雙學位，大四時憑實力考入西北政法大學民商法的研究生，研究生英語成績優秀,研二期間參加國傢司法考試，獲得瞭中華人民共和國律師職業資格證書，參加瞭寜波市公務員考試…研三農曆正月，就看到麵試通知，同時得到寜波市最大的律師事務所的某老師聯係，商榷她麵試的事宜... 看來那篇牡丹，那株仙人頭是有約而來的… 如今一想起牡丹、仙人頭、夢，就湧齣無限遐思… 聽保鼕妮講故事，動聽而深情，很少人不受感染。這倒不是她的故事華麗而懸念迭齣；相反，她用質樸、簡單的文字，揭示生活中最厚重的內涵和哲理，她說：“世界在變，心應該靜”。 有些詞不能用，有些話不能說，搬遷、搬遷，以房養老，真怪胎。

評分☆☆☆☆☆

趙坡，1984年生，浙江省溫州市優秀教師。大學畢業後一直從事高中班主任工作，堅持走“在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中成長”的專業發展道路。至今已在《班主任》等國傢、省、市級報刊上發錶文章二十餘篇，部分文章被中國人民大學報刊資料中心全文轉載。 自2008年4月起，行走於班主任論壇、K12教育論壇以及教育在綫等著名教育論壇，至今已撰寫瞭五十餘萬有關教育的文字。

評分☆☆☆☆☆

性價比很高 書是正版的，之前有過擔心滴。內容還行吧，盡管我沒覺得有多充實。衝著是名人寫的，書的質量還行就不挑剔瞭。賣傢發貨挺快的，第二天就收到瞭。書還是不錯的，精裝外殼，發貨速度真心的快，評價晚瞭，書不錯，應該再早點看的。推薦看，隻是粗淺認識瞭一下，已經感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書，受益匪淺，如果不好好研究一下此書，絕對是人生一大遺憾。這天女友打電話問我藉本書，說她寫作需要參考，我說我傢沒有，但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索，很快找到，立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番，然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天，書就送到她那兒瞭。她很高興，我很得意。過瞭些日子，我自己又上網購書，但下訂單後，左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢，劉靜打電話來笑嘻嘻地說，哎，也不知道是誰，心眼兒那麼好，又幫我訂瞭好幾本書，全是我想要的，太好瞭。我一聽，連忙問她是哪幾本？她一一說齣書名，暈，那是我買的書啊。原來我下訂單的時候，忘瞭把地址改過來，送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭，把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭，廢話不說。|好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。現在，京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音（JING DON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶京東的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問京東，實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡，TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序：這些年，你過得怎麼樣我曾經想過，如果能時光穿梭，遇見從前的自己，是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知，這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望，沒準兒也能氣個半死，看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住開口相勸，搞不好還會被她厭棄。

評分☆☆☆☆☆

應該不錯~班級管理需要方法，正準備看~

評分☆☆☆☆☆

確良好的好的好的好的

評分☆☆☆☆☆

溫馨提示：差班的成因很復雜

評分☆☆☆☆☆

第二,讓學生參與製訂班規。班規是學生言行的標尺，學生要怎麼做，不要怎麼做，班規裏都有明確的規定。製訂的班規一定要切實可行，一定要突齣以學生為本的思想理念，一定要站在學生的角度來製訂。因此，在班規製訂過程中，可以通過一些有效方式讓學生參與到班規製定的活動中來。如在全班徵集班規條約等。這樣執行起來學生感到很親切、很自信、很有效。

評分☆☆☆☆☆

涉及到班級管理中的細節問題：儀容儀錶、衛生、作業、課堂等等問題 ，有可操作性。

評分☆☆☆☆☆

適閤高中老師一閱！也許裏麵的例子可以用來參考，可能有所啓發 ！