具體描述
內容簡介
《高等政法院校規劃教材：國際法（第5版）》於2007年1月齣版第四版，至今已曆時5年。國際時局動蕩多變，但世界和平、閤作和發展仍然是當今世界發展的主流。在這一大潮的推動下，國際關係中齣現的“和諧世界”、“戰略夥伴”、“互利共贏”、“共同發展”的新理念，為愈來愈多國傢接受為國際行為的準則。國際法的立法和研究也有新的發展，齣現瞭一些新規則、新資料、新研究成果，有必要把它們反映到教材中來。應中國政法大學齣版社的要求，我們對《高等政法院校規劃教材：國際法（第5版）》作第四版修訂。此次修訂，體係上作瞭一些調整，補充瞭一些新立法、新資料、新研究成果。作者簡介
王獻樞，中南財經政法大學教授、法學研究所所長、中國國際法學會常務理事、中國海商法協會理事、長江海商法學會副會長。參編高等學校法學教材《國際法》、《當代國際法》，主編和副主編《中國涉外經濟法律問題》、《海商法》、《海事法律詞典》、《國際法》等。內頁插圖
目錄
總論第一章 導論
第一節 國際法的概念
第二節 國際法的曆史發展
第三節 國際法的淵源
第四節 國際法的編纂
第五節 國際法與國內法的關係
第二章 國際法基本原則
第一節 概說
第二節 國際法基本原則的內容
第三節 和平共處五項原則
第三章 國際法的主體
第一節 概說
第二節 國傢是國際法的基本主體
第三節 國際組織的國際法主體資格
第四節 爭取獨立的民族的國際法主體資格
第五節 關於個人是不是國際法主體的問題
第四章 國際法上的國傢
第一節 國傢的要素和類型
第二節 國傢的基本權利和義務
第三節 國傢主權豁免
第四節 國際法上的承認
第五節 國際法上的繼承
第五章 國際法律責任
第一節 概說
第二節 國傢不法行為的責任
第三節 國傢損害責任
第四節 國際組織責任
分論
第六章 國傢領土
第一節 概說
第二節 河流、運河與湖泊
第三節 領土的變更
第四節 邊界和邊境製度
第五節 南極和北極地區
第七章 海洋法
第一節 概說
第二節 內水
第三節 領海與毗連區
第四節 專屬經濟區與大陸架
第五節 用於國際航行的海峽
第六節 群島水域
第七節 公海
第八節 國際海底區域
第八章 國際航空法
第一節 國際航空法的概念與發展
第二節 空氣空間的法律地位
第三節 國際民用航空製度
第四節 製止危害國際民航安全的非法行為的國際法規則
第九章 外層空間法
第一節 外層空間法的概念與發展
第二節 空氣空間與外層空間的分界問題
第三節 外層空間的法律地位
第四節 外層空間活動的法律原則和製度
第五節 有關幾項外空活動的法律問題
前言/序言
用戶評價
這本書的齣版，讓我看到瞭學術界在推動學科發展上的不懈努力。作為一名長期關注國際事務的學者，我深知一本高質量的教材對於培養下一代國際法人纔的重要性。這次第五版的更新，讓我對其內容充滿瞭期待。過去的幾年裏，國際法的實踐領域發生瞭許多深刻的變化，新的挑戰層齣不窮，比如網絡空間的治理、氣候變化帶來的法律難題、以及新興大國崛起帶來的國際秩序調整等等。我希望這本書能夠緊跟時代的步伐，不僅梳理經典的國際法理論，更能深入探討這些前沿問題，提供具有前瞻性的分析和觀點。我相信，一本優秀的教材，應該能夠激發讀者的獨立思考能力，引導他們去質疑、去探索，而不是僅僅接受既定的結論。我很想知道，在這一版中，編者是如何處理這些復雜而敏感的問題的，是否能夠提供一些新的研究視角和方法，幫助讀者更好地理解和應對當今世界麵臨的挑戰。
評分對於很多想要瞭解國際社會運行規則的人來說，國際法就像是一本神秘的“遊戲手冊”。這本書的名字“高等政法院校規劃教材：國際法（第5版）”，立刻吸引瞭我的注意。我一直覺得，要想理解國傢間的互動，比如貿易協定、國際組織、甚至是人權保護，都需要瞭解背後的法律框架。我希望能在這本書裏找到答案，比如：國際法是怎麼來的？誰製定瞭這些規則？國傢如果不遵守規則，會有什麼後果？我也很想知道，國際法在維護世界和平和促進人類發展方麵，到底起著多大的作用。會不會有那種讓人醍醐灌頂的解釋，一下子就能明白那些復雜的新聞報道背後的邏輯？我期望這本書能夠用一種相對通俗易懂的方式，將深奧的法律概念解釋清楚，讓我這個對國際法完全陌生的人，也能看得懂，並且能夠從中獲得一些啓發，對我認識和理解當今世界有更深的幫助。
評分這本書真是太有分量瞭，剛拿到手就感受到那種厚重感，這絕對是一本值得細細品讀的著作。我之所以選擇它，是因為一直對國際法這個領域充滿瞭好奇，總覺得它是連接不同國傢、不同文化的一座橋梁。翻開目錄，我看到瞭許多我之前隻在新聞裏聽過或是在影視作品中略有耳聞的概念，比如國傢主權、海洋法、外交關係等等。這本書的編排似乎非常有條理，從最基礎的概念講起，一步步深入到更復雜的理論和實踐。我很期待能夠通過它，係統地瞭解國際法的基本原則，理解國際社會是如何運作的，以及在復雜的國際關係中，有哪些規則在起作用。作為一名對此領域初學者，我希望這本書能夠用清晰易懂的語言，幫助我建立起紮實的理論基礎，而不是一味地堆砌晦澀的術語。我已經迫不及待地想開始我的學習之旅瞭，相信這本書能夠成為我探索國際法世界的得力助手。
評分一直以來，我對如何在全球化浪潮下，維持和平與秩序有著濃厚的興趣。國際法，在我看來，是實現這一目標的關鍵工具。選擇這本書，是因為它被譽為“高等政法院校規劃教材”，這本身就代錶瞭其權威性和係統性。我希望通過閱讀，能夠更深入地理解國傢間的權利和義務是如何界定的，國際條約和習慣法在其中扮演著怎樣的角色。尤其讓我感興趣的是，在處理國傢間衝突和爭端時，國際法是如何發揮作用的，它是否能夠提供有效的解決機製，以避免戰爭的發生。同時，我也想瞭解，在麵對非國傢行為體，如恐怖組織或跨國公司時，國際法是否能夠有效地進行規製。這本書的篇幅看起來相當可觀，相信它能夠覆蓋到國際法領域的大部分重要分支，為我提供一個全麵而深入的認知框架，幫助我構建起對國際法律體係的完整理解。
評分我是一名法律從業者，雖然我的主要執業領域並非國際法，但隨著業務的國際化發展，對國際法的瞭解也顯得愈發重要。我一直希望能夠有一本權威的、能夠快速提升我國際法知識體係的書籍。這本書的“高等政法院校規劃教材”的定位，讓我相信它的內容是經過精心設計和嚴謹論證的，能夠為我提供一個紮實的基礎。我特彆希望這本書能夠包含一些實際案例的分析，因為對我而言，理論知識的掌握固然重要，但如何將其應用於解決實際問題，是更具挑戰性的部分。我想瞭解，在現實的國際交往中，國際法是如何被解釋和適用的，是否存在一些普遍性的實踐準則，能夠指導我在處理涉外法律事務時，做齣更準確的判斷。這本書的齣現，無疑為我提供瞭一個絕佳的學習機會，讓我能夠係統地梳理和深化我的國際法知識。
評分高等政法院校規劃教材：國際法（第5版）
評分打開書本[SM]，[ZZ]裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 [BJTJ]作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”[NRJJ]從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。[SZ]所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。[QY]所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好
評分打開書本[SM]，[ZZ]裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 [BJTJ]作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”[NRJJ]從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。[SZ]所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。[QY]所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好
評分。
評分很好
評分讀書的好處有很多.給你介紹以下幾點: 1.可以使我們增長見識,不齣門,便可知天下事. 2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平. 3.可以使我們變的有修養. 4.可以使我們找到好工作. 5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地. ...... 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。 不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。 新年快樂！新學年成績更上一層樓。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"韆裏眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.那麼,讀哪些書比較好呢?讀什麼書是根據自己的年齡段和自己的文化水平來做選擇的.幼兒應該讀一些啓濛類的書.如<<幼兒經典枕邊故事>>,<<唐詩三百首>>等.3~4年級的小學生應該讀一些漫畫類,知識類,文學類的書.如兒童文學中華上下五韆年等。5~6年級的小學生應該讀一些知識類,文學類，傳記類的書。如《女生日記》，《調皮的日子》，《百科全書》等。 在書的海洋裏，我們領略到瞭匹諾曹的詼諧有趣；走進瞭小兵張嘎的那個抗日年代，激起瞭無限的愛國熱情；你聽，這是什麼聲音，啊，原來是《巴黎聖母院》裏的那個敲鍾人在敲鍾呢；啊，鳳凰人，在我們的論壇裏，我聞到瞭一股清新 讀書的好處有很多.給你介紹以下幾點: 1.可以使我們增長見識,不齣門,便可知天下事. 2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平. 3.可以使我們變的有修養. 4.可以使我們找到好工作. 5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地. ...... 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。 不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。
評分物流挺快
評分《《烏龜耶爾特及其他故事》、《霍頓聽見瞭呼呼的聲音》、《綠雞蛋和火腿》、《數也數不清的念頭》、《穿襪子的狐狸》、《如果我來經營馬戲團》、《霍頓孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。蘇斯是誰？他是二十世紀最卓越的兒童文學作傢之一，一生創作瞭48種精彩繪本，作品被翻譯成20多種文字和盲文，全球1銷量逾2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮譽凱迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲1奧斯卡金像奬和艾美奬，1美國教育部指定的重要閱讀輔導讀物。《烏龜耶爾特及其他故事》、《霍頓聽見瞭呼呼的聲音》、《綠雞蛋和火腿》、《數也數不清的念頭1》、《穿襪子的狐狸》、《如果我來經營馬戲團》、《霍頓孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。蘇斯是誰？他是二十世紀最卓越的兒童文學作傢之一，一生創作瞭48種精彩繪本，作品被翻譯成20多種文字和盲文，全球銷量逾2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮1譽凱1迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲奧斯卡金像奬和艾美奬，美國教育部指定的重要閱1讀輔導讀物。《1烏龜耶1爾特及其他故事》、《霍頓聽見瞭呼呼的聲音》、《綠雞蛋和火腿》、《數也數不清的念頭》、《穿襪1子的狐狸》、1《如果我來經營馬戲團1》、《霍頓孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。蘇斯是誰？他是二十世紀最卓越的兒童文學作傢之一，一1生創作瞭48種精彩繪本，1作品被翻譯成20多種文字和盲文，全球銷量逾2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮譽凱迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲奧斯卡金像奬和艾美奬，美國教育部指定的重要閱讀輔導讀物。Y《烏龜耶爾特及其他故事》、《霍頓聽見瞭呼呼的聲音》、《綠雞蛋和火腿》、《數也數不清的念頭》、《穿襪子的狐狸》、《如果我來經營馬戲團》、《霍頓孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。蘇斯是誰？他是二十世紀最卓越的兒童文學作傢之一，一生創作瞭48種精彩繪本，作品被翻譯成20多種文字和盲文，全球1銷量逾2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮譽凱迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲1奧斯卡金像奬和艾美奬，1美國教育部指定的重要閱讀輔導讀物。《烏龜耶爾特及其他故事》、《霍頓聽見瞭呼呼的聲音》、《綠雞蛋和火腿》、《數也數不清的念頭1》、《穿襪子的狐狸》、《如果我來經營馬戲團》、《霍頓孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。蘇斯是誰？他是二十世紀最卓越的兒童文學作傢之一，一生創作瞭48種精彩繪本，作品被翻譯成20多種文字和盲文，全球銷量逾2.5億冊1，曾獲美國圖畫書最高榮1譽凱1迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲奧斯卡金像奬和艾美奬，美國教育部指定的重要閱1讀輔導讀物。《1烏龜耶1爾特及其他故事》、《霍頓聽見瞭呼呼的聲音》、《綠雞蛋和火腿》、《數也數不清的念頭》、《穿襪1子的狐狸》、1《如果我來經營馬戲團1》、《霍頓孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。蘇斯是誰？他是二十世1紀最卓越的兒1童文學作傢之一，一1生創作瞭48種精彩繪本，1作品被翻譯成20多種文字和盲文，全球銷量逾2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮譽凱迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲奧斯卡金像奬和艾美奬，美國教育部指定的重要閱讀輔導讀物。Y烏龜耶爾特及其他故事》、《霍頓聽見瞭呼呼的聲音》、《綠雞蛋和火腿》、《數也數不清的念頭》、《穿襪子的狐狸》、《如果我來經營馬戲團》、《霍頓孵蛋1》、《史尼奇及其他故事》。蘇斯是誰？他是二十世紀最卓越的兒童文學作傢之一，一生創作瞭48種精彩繪本，作品被翻譯成20多種文字和盲文，全球1銷量逾2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮譽凱迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲1奧斯卡金像奬和艾美奬，1美國教育部指定的重要閱讀輔導讀物。《烏龜耶爾特及其他故事》、《霍頓聽見瞭呼呼的聲音》、《綠雞蛋和火腿》、《數也數不清的念頭1》、《穿襪子的狐狸》、《如果我來經營馬戲團》、《霍頓孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。蘇斯是誰？他是二十世紀最卓越的兒童1文學作傢之一，一生創作瞭48種精彩繪本，作品被翻譯成20多種文字和盲文，全球銷量逾2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮1譽凱1迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲奧斯卡金像奬和艾美奬，美國教育部指定的重要閱1讀輔導讀物。《1烏龜耶1爾特及其他故事》、《霍頓聽見瞭呼呼的聲音》、《綠雞蛋和火腿》、《數也數不清的念頭》、《穿襪1子的狐狸》、1《如果我來經營馬戲團1》、《霍頓孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。蘇斯是誰？他是二十世紀最卓越的兒童文學作傢之一，一1生創作瞭48種精彩繪本，1作品被翻譯成20多種文字和盲文，全球銷量逾2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮譽凱迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲奧斯卡金像奬和艾美奬，美國教育部指定的重要閱讀輔導讀物。Y
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