具體描述
內容簡介
《象棋基本功叢書：象棋棋例裁決初探》共六章，分彆闡述瞭象棋棋例裁決的基本功、棋例裁決的程序、子力價值的誤區、兌與獻的難點、兵卒與帥將的特殊性及新規則棋例的新變革。同時還精選瞭268個典型的圖例，以圖說的形式，生動、形象、直觀地解讀瞭象棋新規則。《象棋基本功叢書：象棋棋例裁決初探》的附錄部分還收集瞭迄今為止曆屆象棋國傢裁判員試題，對於從事象棋棋例裁判工作的各級裁判員及象棋愛好者都是十分珍貴的資料。《象棋基本功叢書：象棋棋例裁決初探》內容豐富，通俗易懂，科學性、實用性強，是學習《象棋競賽規則》入門的鑰匙。作者簡介
霍文會，945年生於遼寜省綏中縣，後因工作需要調入葫蘆島市體育局工作。1987年被“亞象聯”及國傢體委授予“象棋國傢級裁判員”稱號。從此多次參加國傢級象棋賽會，曆任裁判員、象甲聯賽主場裁判長、副裁判長、裁判長和仲裁等職務。由於長期對象棋規則棋例裁決的悉心鑽研，自1990年起，他先後齣版瞭《象棋規則棋例裁判》、《象棋規則棋例探秘》、《圖說象棋規則棋例詳解》及《象棋競賽規則入門導讀》等著作。在有關象棋規則棋例裁決方麵著書之多，堪稱全國之最，為象棋規則的普及與推廣作齣瞭貢獻。內頁插圖
目錄
第一章 棋例裁決基本功一、選擇正確的攻防方案
（一）攻擇嚴
（二）守擇佳
（三）客觀存在是選擇的依據
（四）排除選擇方案中的盲點
二、通曉接續再走說
（一）殺
（二）捉
（三）閑
（四）兌與獻
三、掌握捉的片段論
（一）片段中的著法不閤“殺”
（二）片段中的著法不閤“捉”
（三）片段中的著法不閤“閑”
（四）片段尚未終結
第二章 棋例裁決程序
一、抓準裁決時機
（一）何謂待判局麵
（二）吃準待判局麵
二、逐著分析定性
（一）統覽全局
（二）去僞存真
（三）明察鞦毫
（四）精通條例
（五）增長棋力
三、綜閤歸納裁決
（一）單方麵長將
（二）雙方均為允許著法
（三）一方為禁止著法，另一方為允許著法
（四）雙方均為禁止著法
第三章 子力價值的誤區
一、得子卻是閑
（一）無關聯
（二）無變化
（三）附帶捉
（四）兌與獻
（五）兵與卒
（六）帥與將
（七）動帥（將）應將
二、不得子反為捉
（一）做根子捉子
（二）被牽子捉子
（三）吃子的棋子在保留
（四）獻兼捉
（五）兩塊棋
第四章 兌與獻的難點
一、何謂兌、獻
（一）兌
（二）獻
二、似兌（獻）實捉
（一）兌（獻）兼捉
……
第五章 談兵（卒）論帥（將）
第六章 新規則棋例變革
附錄 屆國傢級裁判員試題
精彩書摘
第一章 棋例裁決基本功在大乾世界中，若想學會任何一種本領和知識，都要苦練基本功。棋例裁決也需要苦練基本功，潛心鑽研規則，精通各項條款，熟悉棋例裁決的程序，明確接續再走說，掌握捉的片段論，辨彆棋例盲點，識破子力價值誤區，通曉新規則的新變革。
平日裏要多學、多練這些基本功，隻有這樣纔能在比賽中迅速吃準待判局麵，抓住裁決時機，得心應手地進行棋例裁決。
一、選擇正確的攻防方案 用棋例去裁決待判局麵中某著棋走棋性質時，有時會存在多種方案供我們選擇，而各方案裁決的結果又各不相同。這樣，就需要我們從其中選擇齣一種最佳方案作為裁決的依據。
那麼，如何選擇呢？
多年來，裁判界同仁在裁判實踐中摸索齣一條路，那就是攻擇嚴、守擇佳。
（一）攻擇嚴所謂攻擇嚴，即在裁決待判局麵中某著棋走棋性質時，數種攻擊方案中隻要有一種方案的裁決結果是“捉”，就應該按“捉”判處。
局例一
圖1，紅方車三平二與車二平三，均是閑，紅方是二閑。
黑方炮7平8，其走子性質較難裁決，關鍵在於是否能計算齣黑方在完整的子力交換過程中構成得子。
推算的方法有三種。
其一，下一著能夠前炮平5，炮五退三，炮8進7，炮五進四，車8平5，馬三退二，結果黑方以一車雙炮換取紅方一車一炮一相，反倒損兵摺將。
其二，前炮平5，炮五退三，馬7進5，車二進六，馬5進7，車四退四，車5平8，車四平三，結果黑方以一炮一車一馬換取紅方一相一炮一車，亦是得不償失。
其三，車5進1，車四平五（車二進二，炮8進5，車四平五，馬7進5，黑方白吃相），前炮平5，相三退五，炮8進7，馬三退二，車8進6，仕五退四，馬7進5，結果黑方以一車雙炮換取紅方車、馬、炮及雙相，多得雙相，符閤得子規定，按“捉”處理。
上述三種攻擊方案中隻要有一種攻擊方案的裁決結果是“捉”，就應該按“捉”判處。這就是攻擇嚴。
黑方後炮平7，下一著能夠馬7進5，炮五退三，炮8平5，黑方以一馬換一炮一相，符閤得子規定，亦是“捉”。
本例紅方是二閑，屬允許著法；黑方是長捉，屬禁止著法。按現行的2011年試行版《象棋競賽規則》以下簡稱《11規則》）裁決，應由黑方變著，不變判負。
……
前言/序言
用戶評價
這本書的敘述方式真是獨樹一幟，它沒有采用那種枯燥乏味的理論灌輸，而是像一位經驗豐富的老前輩，循循善誘地引導著讀者進入象棋的精妙世界。作者的文字功底深厚，信手拈來皆是妙語連珠，讀起來酣暢淋灕，絲毫沒有閱讀門檻的感覺。他擅長將復雜的概念通過生動的比喻和貼切的例子來闡釋，使得那些原本令人望而生畏的戰術和布局，瞬間變得清晰明瞭。我常常在閱讀的過程中，不自覺地沉浸其中，仿佛置身於真實的棋盤對決之中，與書中的大師們一同思考、推演。這種沉浸式的閱讀體驗，極大地激發瞭我對象棋學習的興趣和熱情，遠超我以往閱讀其他相關書籍的感受。
評分這本書的實用價值是毋庸置疑的，它真正做到瞭“授人以漁”。它教給讀者的不隻是一套固定的招法，更重要的是一種解決問題的思維模式。通過對大量復雜局麵的拆解和推演，我學會瞭如何在瞬息萬變的對局中保持冷靜，如何係統地評估局勢的利弊，並製定齣最優化的行動方案。這種從具體到抽象的訓練過程，極大地鍛煉瞭我的邏輯推理能力和預判能力。我現在下棋時，明顯感覺到自己不再是憑感覺亂走，而是有瞭更清晰的規劃和更堅實的理論支撐。對於任何渴望從“愛好者”蛻變為“精進者”的棋友來說，這本書無疑是案頭必備的寶典。
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評分我特彆欣賞這本書在邏輯結構上的嚴謹性，它構建瞭一個極其穩固的知識體係框架。從最基礎的棋子特性和基本行棋規則的梳理開始，逐步深入到中局的攻防轉換，最後對殘局的精算進行瞭詳盡的剖析。每章節之間的過渡都處理得非常自然流暢，前後呼應，形成瞭一個完整的知識閉環。這種層層遞進的編排，讓我的學習過程有清晰的路徑可循，不會感到迷失方嚮。每學完一個階段，都有清晰的總結和迴顧，幫助我及時鞏固所學，這對知識的長期記憶至關重要。這本書不僅僅是知識的堆砌，更像是一張精心繪製的航海圖，指引著學習者在象棋海洋中穩健前行。
評分這本書在案例分析上的深度和廣度著實令人印象深刻。作者似乎窮盡瞭心力，從浩如煙海的經典對局中，精選齣那些最具代錶性、最能體現核心思想的片段進行解析。這些案例的選擇角度非常刁鑽，往往能揭示齣隱藏在錶象之下的深層博弈邏輯。更難得的是，作者對每個案例的分析都做到瞭極緻，不僅僅停留在“誰贏誰輸”的錶麵，而是深入探討瞭每一步棋背後的意圖、潛在的威脅以及可替代的最佳應對。讀完這些分析，我感覺自己的棋感得到瞭極大的提升，看問題的視角也變得更加立體和深刻，不再滿足於簡單的招法模仿。
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評分直到三年級時，我纔知道原來你叫誠信，不過我喜歡叫你辮子。每天早上，我總會在你傢門口等你，然後一起歡快的踏上通往學校的路。有時，你會撒嬌，讓我給你背書包，隻要我看到那黑寶石時，便欣然接受瞭。每天下午，有一起追打著踏上迴傢的小路。陽光明媚的日子裏，為你摸魚，捉蝴蝶;陰雨連綿的時光裏，為你撐起雨傘，當下企圖打濕你衣襟的雨滴。
評分非常不錯！非常不錯！
評分親愛的，彆再離開我瞭，我已經不會再受到虛榮的誘惑瞭；親愛的，彆再丟下我瞭，我一定會聽從你的勸告；親愛的，彆在一個人漂泊，，什麼名利，權勢都不能阻擋我們在一起。
評分約·凱恩斯曾說：“習慣形成性格，性格決定命運。”我們都知道，三周以上的重復就會形成穩定的習慣。無論好習慣還是壞習慣，習慣的力量都是驚人的。養成良好的習慣決定著你是否成功。一個人一天的行為中，大約隻有百分之五是屬於非習慣性的，而剩下的百分之九十五的行為都是習慣性的，可見成功基於習慣的養成。
評分如果書是帆，良好的心境是風，那麼，讀書之樂便是那探險的遠航之船瞭。
評分赤橙黃綠青藍紫，誰持習慣當空舞？讓我們托起習慣的彩盤，塗齣最最斑斕的一抹色彩吧！
評分首先，要忘記苦境。當今的學生，大都說讀書苦。固然，考試與升學的壓力，扼殺瞭學生們讀書的興趣，不過，一些學
評分會對話，可以與大師對話，上至天文，下至地理，古今中外，我們無所不去。在書中，我們可以認識孔子和莊子，可以認識屈原和文天祥。在書中，我們可以瞭解荷馬與巴爾紮剋，可以瞭解雨果與華茲華斯，可以瞭解盧梭與康德。最重要的是，通過讀書，我們的人格得到瞭完善，我們的思想得到瞭升華，經過多年努力，我們甚至可以成為大師——沒有一個大師不是書滋潤齣來的。
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