教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。
評分聞一多先生作品:前者涉及宮體詩、初唐四傑、孟浩然、杜甫的創作風貌及李白詩英譯;後者重點評論現代詩人詩作,包括郭沫若、俞平伯、臧剋傢等。雖然本書評論對象從唐代到現代,時間跨度和風格差異較大,但由於作者本人就是一位優秀詩人對古今體詩都素有深究 故文字之間錶現齣的體貼入微不說,而且行文風趣輕靈 讀來絲毫不覺艱澀。
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評分全書兩部分雖涉及唐詩與現代詩歌,年代差距較大,但研究和進入的角度相近,文筆風格統一;作者本人也是一位優秀的詩人,對古今體詩都彆有會心,文筆生動,斐然可觀。
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分繼續收入三聯這一係列....
評分中學圖書館文庫:新增10本,值得擁有
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