漢文、俄文。
評分李榮(1920~2002)音韻學傢、方言學傢。筆名董少文、昌厚等。浙江省溫嶺市人。
評分他早年就讀於溫嶺臨海中學,1939年以優異的成績考入昆明西南聯閤大學中國文學係,1943年進入昆明北京大學研究院文科研究所語學部攻讀研究生,1946年畢業。同年進入北京大學文學院擔任助教,1949年8月進入青島山東大學文學院擔任副教授。1950年9月調入中國科學院語言研究所(即今中國社會科學院語言研究所),曆任副研究員、研究員、博士生導師。同時先後擔任方言研究組負責人、語言研究所副所長、所長,全國方言學會會長、《方言》雜誌主編、《中國語文》雜誌編委。此外,他還擔任過第七屆全國政協委員、國傢語言文字工作委員會委員、國務院學位委員會學科評議組成員、國傢社科基金項目語言學評審組成員等職務。
評分辨析方嚮
評分書是燈,讀書照亮瞭前麵的路;書是橋,讀書接通瞭彼此的岸;書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩! 讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的 心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。”
評分 評分在音韻學研究方麵,著有《切韻音係》(中國科學院,1952年,科學齣版社,1956年再版)、《陸法言的〈切韻〉》(1957年)、《隋韻譜》(1961年、1962年)、《隋代詩文用韻及〈廣韻〉的又音》(1962年)、《怎樣根據北京音辨彆古音的聲母》(1962年)、《怎樣根據北京音辨彆古音的韻母》(1963年)、《〈廣韻〉的反切和今音》(1964年)、《從現代方言論古群母有一、二四等》(1965年)、《讀漢書東方朔傳》(1979年)、《音韻存稿》(1982年)、《語文論衡》(1986年)等學術論著。其中《切韻音係》是作者的第一部著作。該書利用現代漢語方言等材料,通過對《切韻》一係反切的精密考察,在音類的區分和音值的構擬上提齣不少新見。書中說明瞭《切韻》所代錶的中古音韻係統,對中古音值提齣假設,全麵分析瞭反切上下字的作用,並對若乾等韻學的術語進行瞭曆史的解釋。該書是漢語曆史、漢語音韻研究與教學的重要參考書。
評分李榮先生的《文字問題》篇幅雖然不大,但卻是一本有分量的學術著作。這本書的齣版,可以認為是漢字研究取得的新收獲。作者在文章的開頭就指齣傳統的漢字研究有兩個不足。一個是有人脫離語言,專就文字研究文字,另一個是著重研究《說文》及其以前的文字,對刻闆以後流行的印刷體,對現在通行的文字都不夠注意。這種批評是準確的,中肯的。能夠提齣這種批評就說明對漢字研究的認識在深化。研究文字不同於研究語言,但是不能脫離語言來研究文字。
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