變頻器檢修快速入門 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

　　《變頻器檢修快速入門》結閤作者多年變頻器檢修經驗，以中達VFD-B型22kW變頻器、正弦SINE300型7.5kW變頻器、海利普HLP-P型15kW變頻器的實際測繪整機電路為藍本，並兼顧其他機型變頻器的代錶性電路，從電路構成、電路原理分析、重要元件的性能與檢測、故障檢修思路（方法）與故障實例分析，多角度、全方位地闡述瞭變頻器的故障檢修技術。《變頻器檢修快速入門》通俗易學、緊貼實際、圖文並茂，是一本不可多得的變頻器檢修入門指導書。
　　《變頻器檢修快速入門》適閤於廣大電工人群，從事電氣自動化工程、電力電子、電氣傳動等專業的技術工程人員和設計人員學習使用，也可供大專、高職高專等院校電氣專業的師生參考。

內頁插圖

目錄

前言
第1章 認識變頻器
1.1 變頻器是什麼
1.2 變頻器的基礎應用
1.3 變頻器的整機電路構成
1.4 中達VFD-B型22kW變頻器的整機電路
1.5 海利普HLP-P型15kW變頻器的整機電路
1.6 正弦SINE300型7.5kW變頻器整機電路

第2章 變頻器維修前的準備工作
2.1 檢修儀錶和工具？
2.2 認識貼片元件
2.3 知識儲備和資料準備

第3章 變頻器主電路的原理和檢修
3.1 拆機前的“問、望、聞、切”和簡易測量
3.2 變頻器主電路的器件測量方法和故障錶現
3.3 如何為主電路上電和帶載
3.4 海利普HLP-P型15kW變頻器主電路原理及檢修
3.5 中達VDF-B型22kW變頻器主電路原理及檢修

第4章 變頻器開關電源電路的檢修
4.1 在維修中如何為開關電源電路供電
4.2 開關電源的電路特點綜述
4.3 由分立元件構成的開關電源電路
4.4 由專用PWM振蕩芯片構成的開關電源電路
4.5 中達VFD-B型22kW變頻器開關電源的原理和檢修

第5章 變頻器驅動電路的檢修
5.1 正弦SINE300型7.5 kW變頻器驅動電路
5.2 海利普HLP-P型15kW變頻器驅動電路
5.3 中達VFD-B型22kW變頻器驅動電路
5.4 由HCPL-316J驅動IC構成的驅動電路
5.5 變頻器製動電路的檢修

第6章 故障檢測與保護電路的檢修
6.1 電流檢測與保護電路
6.2 電壓檢測電路
6.3 溫度檢測電路和散熱風扇控製電路

第7章 變頻器MCU主闆（和操作顯示麵闆）電路的檢修
7.1 MCU器件特性、引腳功能特點、故障檢修思路
7.2 正弦SINE303型7.5kW變頻器MCU主闆電路
7.3 海利普HLP-P型15kW變頻器MCU主闆電路
7.4 VFD-B型15kW中達變頻器MCU主闆電路

第8章 變頻器檢修“能量”的“進補”
8.1 掌握端子排綫圖的好處
8.2 變頻器的電源係統
8.3 脈衝傳輸通道的”全電路
8.4 變頻器元器件的性能變劣現象
8.5 MCU（DSP）芯片壞瞭還能修嗎
8.6 如何代換MCU主闆和破解密碼鎖定

參考文獻

前言/序言

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很滿意，會繼續購買 印刷精緻得很 工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈~~~不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧 下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過：“‘隻有不會教的老師，沒有教不好的學生’——在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的，那他就是在惡意地欺負人，把教師往絕路上逼；如果教師自己這樣說，那他不是幼稚就是自大狂，遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會

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講解的很詳細，看後覺得有收獲

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