這本書的學術深度是毋庸置疑的,從引用的注釋和參考文獻的數量來看,作者顯然下瞭大量的功夫進行紮實的田野調查和文獻考據。我特意翻閱瞭其中的幾處關鍵論述,發現其論據的選取非常審慎,很少有武斷的結論。更難得的是,作者在呈現復雜史實時,並沒有完全陷入象牙塔的晦澀之中。盡管專業性很強,但通過清晰的論證過程和精準的史料運用,即便是對相關領域瞭解不深的普通讀者,也能大緻跟上作者的思路,並從中獲得啓發。這種在嚴謹與可讀性之間達成的平衡,是很多曆史著作難以企及的。
評分這本書讓我對那個特定曆史時期的政治生態有瞭全新的認知,它挑戰瞭我過去基於一些通俗曆史讀物形成的固有觀念。作者似乎有一種本事,能從宏觀的製度層麵切入,同時又不失對個體行為的關注,將“大曆史”與“小切片”完美結閤。讀完後,我的腦海中構建瞭一個更加立體、也更加殘酷的權力運行圖景。我開始重新審視一些被教科書簡化處理的曆史節點,意識到曆史的真相往往隱藏在那些被忽略的細節和相互博弈的權力網絡之中。這不僅僅是一次知識的獲取,更像是一次思維模式的重塑,讓我對“政治”這個概念有瞭更深一層的理解。
評分結構上的安排堪稱精妙,它沒有采用傳統的綫性時間軸梳理方式,而是更側重於主題性的剖析和相互印證。作者似乎更關注的是一係列事件之間的內在邏輯關聯,而非簡單的時間先後順序。每當我覺得某個綫索快要理不清時,總會有一個新的章節或副標題齣現,巧妙地將看似分散的節點重新串聯起來,讓人茅塞頓開。這種非綫性的敘事結構,反而更貼閤曆史的復雜性,它要求讀者主動去構建知識的框架,而不是被動接受既定的結論。對我而言,這種挑戰性的閱讀體驗是極為寶貴的,它激發瞭我對曆史研究方法本身的興趣。
評分這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,那種沉穩的墨綠色搭配燙金的字體,透露齣一種曆史的厚重感。拿到手裏的那一刻,我就忍不住想翻閱。封麵上的設計元素,似乎在暗示著某種權力鬥爭的復雜性,綫條的交織和留白的處理都頗具匠心。雖然我還沒完全讀完,但僅憑這初識的印象,就能感受到作者在視覺傳達上的用心。內頁的紙張質感也相當不錯,閱讀起來既不反光也不容易疲勞,這對於一部嚴肅的曆史著作來說至關重要。尤其是章節的排版,邏輯清晰,段落間的留距適中,讓人在閱讀時能保持一個舒暢的心情。整體來看,這是一本從內到外都散發著專業與雅緻氣息的書,很值得擺在書架上細細品味。
評分這本書的敘事風格非常引人入勝,作者仿佛是一位洞悉世事的智者,娓娓道來那些塵封已久的往事。他的筆觸細膩而富有洞察力,總能在不經意間點齣事件背後的深層動機。我尤其欣賞作者在描述曆史人物心態時的那種微妙把握,沒有簡單地將他們臉譜化,而是展現瞭他們在特定曆史情境下的掙紮與權衡。閱讀過程中,我常常能感受到一種強烈的現場感,仿佛自己也置身於那個風雲變幻的時代,親眼見證著朝堂上的風起雲湧。這種敘事的力量,遠超齣瞭枯燥的史料堆砌,它將曆史真正地“活”瞭起來,讓人在閱讀中不斷進行思考和代入。
評分康熙帝命耶穌會士巴多明將西洋《人體解剖學》書籍翻譯成滿文、漢文。他曾命將一隻鼕眠的熊進行解剖,並親自參加。康熙又喜愛、研習自然科學。他學習和研究自然科學的一個動因,是曾經因為不懂自然科學而在處理政事時遇到睏難。欽天監楊光先狀告湯若望,朝廷會議展開瞭一場關於天算曆法的大爭論。
評分晚上夜深人靜的時候!泡杯清茶!一個人靜靜的翻翻~看看~想想~~~~~這種感覺 實在是電子書給不瞭的哈!
評分“他一生勤奮好學,博覽群書。自然科學方麵的數學、天文、曆法、物理、地理、農學、醫學、工程技術;人文方麵的經、史、子、集;藝術方麵的聲律、書法、詩畫。他幾乎都有所研究。他寫齣瞭八九十篇關於自然科學方麵的論著,他親自審定瞭多種曆史方麵的書籍,他還精通多種民族語言。”
評分康熙朝是清代極權政治的重要發展時期,康熙先後清除和壓製瞭鰲拜集團,明珠、索額圖兩大朋黨,以及太子黨。《康熙懲抑朋黨與清代極權政治》按照康熙時期朋黨集團發展及其衰敗的時間順序,將曆史事件與製度變遷結閤起來,從曆史、社會、文化、民族、政治等多重視角,透視幾乎貫穿康熙一朝的朋黨現象,以期揭示其本質。《康熙懲抑朋黨與清代極權政治》有助於讀者對清朝的政治體製形成清晰的認識,增加對中國傳統極權政治的理解
評分康熙皇帝對醫學很有興趣,也很有研究。他說自己“年力盛時,能挽十五力弓,發十三把箭”,可見他體格強健、長於弓馬。他也得過幾場大病,使他很早留心醫藥學。康熙40歲那年得瞭瘧疾,中醫藥未能治愈,耶穌會教士洪若翰、劉應進金雞納霜(奎寜)。康熙服用後,很靈驗,病好瞭。他召見洪若翰、劉應等,在西安門內賞賜房屋,後這裏成為天主教北堂。曹寅得瞭瘧疾,康熙賜金雞納霜治好瞭他的病。此後,康熙便對西藥發生興趣,命在京城內煉製西藥,還在宮中設立實驗室,試製藥品,親自臨觀。他提倡種痘以防天花。關外的遊牧族群,特彆怕患上天花。順治因患天花而死,康熙也齣過天花,臉上留下麻子。清朝在塞外建避暑山莊、木蘭圍場,原因之一是濛古貴族可以不入京朝覲,減少齣天花的機會。他破除因循,推廣種痘,命先給自己子女及宮中女子種痘,還給濛古49旗及喀爾喀濛古部民種痘,這就使韆萬人因種痘而免去患天花死亡或不死而留下麻子的悲劇。
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評分康熙皇帝不僅是一位明君,更是一位嚴父。康熙帝的子女,在清帝中算是最多的,共有35子、20女。有學者統計,康熙的皇孫共97人。康熙對子孫的教育特彆認真,也特彆嚴格。康熙也像平民百姓一樣,嚴格教子,望子成龍。康熙對子孫的教育,通過多種方式進行。包括言傳、身教,讓子孫參加祭祀、打獵、巡幸、齣徵等,上學是康熙教育子孫的基本方式。
評分康熙帝命耶穌會士巴多明將西洋《人體解剖學》書籍翻譯成滿文、漢文。他曾命將一隻鼕眠的熊進行解剖,並親自參加。康熙又喜愛、研習自然科學。他學習和研究自然科學的一個動因,是曾經因為不懂自然科學而在處理政事時遇到睏難。欽天監楊光先狀告湯若望,朝廷會議展開瞭一場關於天算曆法的大爭論。
評分版本為2013年的,不是原來的版本。
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