穷养男孩的100个细节（第2版） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

　　“穷养”关键之一：独立的男孩有出息，培养男孩的独立性；
　　“穷养”关键之二：责任胜于能力，培养最具责任感的男孩；
　　“穷养”关键之三：注重品格塑造，培养男孩的优秀品格；
　　“穷养”关键之四：人无才不互，培养好好学习的男孩；
　　“穷养”关键之五：培养男孩的必备能力，使他在未来的竞争中赢得先机；
　　“穷养”关键之六：社交能力影响男孩的一生，培养男孩的交际能力；
　　“穷养”关键之七：注重财商培养，培养男孩的理财观念；
　　“穷养”关键之八：优秀男孩必须要养成的个性习惯；
　　“穷养”关键之九：男孩成长过程中经常出现的问题以及解决方法；
　　“穷养”关键之十：“堵”不如“疏”，帮助男孩顺利度过“青春危险期”；
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内容简介

　　和女孩相比，男孩将来要承担更大的社会责任和家庭责任，面临的竞争也会更激烈，因此，无论家庭条件有多好，对男孩也不能宠，而是要“穷”着养。“从来纨绔少伟男”，“穷养”，才能促使他奋斗，激发他的无限潜能，培养他的责任新，让他变得自信、自强、自立，从而更加适应这个充满竞争的社会！《穷养男孩的100个细节（第2版）》深刻揭示了“穷养”的秘诀，让您的孩子在习惯、气质、品格、学习、社交等方方面面得到长足的发展。

内页插图

目录

第一章 解析男孩成长密码，走进男孩的内心世界
01 男孩的英雄情结：我要成为打怪兽的奥特曼
02 男孩都会有的竞争心理：我是你们的老大
03 男孩的情绪表达：男儿有泪也要弹
04 男孩的冒险心理：喜欢冒险的“卫斯理”
05 男孩的探索心理：把玩具拆得七零八散
06 0-6岁：属于父母的呵护岁月，爱是一切
07 6-13岁：在父亲的指引下，走向男孩的世界
08 14岁到成年：从男孩变成男人的关键期

第二章 养育男孩，父母必须掌握的10种教育艺术
09 妈妈，请让男孩走自己的路
10 爸爸，传输绐男孩男子汉气概
11 对男孩进行性别教育，让男孩知道自己是个小小男子汉
12 吃一堑，长一智，把挫折还给男孩
13 多一分鼓励、少一分批评，让男孩自信地成长
14 温室的花朵经不起风雨，让男孩“野”一点
15 掌握与男孩沟通的方法与技巧，架起与男孩沟通的桥梁
16 批评男孩有学问，既让他听话又不伤害他的”面子
17 耐心教育，让“问题”男孩不再有问题
18 与男孩关系升温的秘密：尊重、理解、宽容

第三章 男孩一定要“穷”着养；理解穷养的内涵，把握穷养的关键
19 穷养男孩的正确含义
20 穷养，才能培养男孩坚韧不拔的意志
21 穷养，才能培养男孩适应社会的能力
22 穷养，才能让男孩体格强健，不做“小病夫”
23 穷养，才能让男孩更自信、更勇敢
24 穷养，并不等于吝啬、打骂以及惩罚

第四章 穷养关键之一：独立的男孩有出息，培养男孩的独立性
25 “让我自己决定”，给男孩自主选择的权利
26 男孩间的冲突问题，让男孩自己扛
27 不做闹钟父母，不要让男孩依赖成性
28 让男孩自己想，让他学会独立思考
29 跌倒了，让他自己爬起来
30 “我的生活我做主”，让男孩做自己生活的主人

第五章 穷养关键之二：责任胜于能力，培养最具责任感的男孩
……

第十三章 穷养关键之十：“堵”不如“疏”，帮助男孩顺利度过“青春危险期”

精彩书摘

　　男孩的英雄情结：我要成为打怪兽的奥特曼
　　最近有一位读者在博客上写博文求助，内容如下：
　　我儿子斌斌这两年没少让我费心，他的英雄情结日益严重，一直念叨长大后的梦想是做一名警察，惩恶除奸，除暴安良；去书店，他只会买奥特曼、黑猫警长的书，买回来，也是利用率最高的书。
　　稍微长大一点之后，又特爱打抱不平，昨天就在学校里和同学打了一架。老师打来电话，我赶紧驾车赶到学校，看到儿子的时候，他的脸上留下了战争的“痕迹”——三道抓痕。我问他为什么打架，他竟然说：“谁让他们欺负小同学的，以后让我碰到了，我还会揍他们”说这句话的时候，他还把拳头攥得紧紧的。
　　除了这些之外，平时他还经常底气十足地吹嘘自己很厉害、很强大。另外，玩石头剪刀布和飞行棋等游戏也要自己赢；衣服上如果有奥特曼的图案，那就是他的首选；他还常常模仿奥特曼的动作，把我当怪兽假装攻击……
　　看到争强好胜的儿子，我非常担忧，他这么爱管闲事，会得罪很多人，而且有的时候他的行为太莽撞了，这样的孩子长大之后，如何在社会上立足呢？
　　我试着去纠正他的英雄情结，但是却激起了他的反抗，我该怎么办呢？
　　很多家有男孩的家长都会遇到类似的问题，都会考虑这样的男孩以后如何在社会上立足
　　其实，家长们的这种担忧是多余的。
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前言/序言

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

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好

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　　情景再现：

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质量好，很有趣，小孩喜欢看，我们大人也很喜欢看，这本书很有意思哟！

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　　但是，让娃娃妈妈苦恼的是，这个方法只能偶尔发挥作用，大多数时候娃娃还是拒绝合作。比如当妈妈和娃娃一起把玩具规整好之后，妈妈夸奖娃娃并给她印下一个小戳的时候，娃娃很开心，妈妈也很开心。可是有时候，妈妈让娃娃做什么的时候，娃娃还是会跑开，完全不理妈妈。

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