浙江省中等职业学校高职对口升学考试辅导丛书：数学（知识梳理卷）（第1轮复习用） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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闻达人，宁波市教育局职成教教研究 编

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• 高职对口升学
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• 第一轮复习

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040365573

版次：1

商品编码：11204754

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-03-01

用纸：胶版纸

页数：321

字数：460000

正文语种：中文

内容简介

　　《浙江省中等职业学校高职对口升学考试辅导丛书：数学（知识梳理卷）（第1轮复习用）》是为学生系统复习中等职业教育数学知识而编写的。全书按高职入学考试大纲内容精心剖析了53个重要知识点，分成10章。每章开头有“命题趋势”、“知识结构”。每个重要知识点有“考点解读”、“概念梳理”、“例题剖析”、“课堂过关”、“同步训练”5个模块，最后附有《高等职业技术教育招生数学考试大纲》。书后附有同步训练题的答案、部分习题的提示。
　　《浙江省中等职业学校高职对口升学考试辅导丛书：数学（知识梳理卷）（第1轮复习用）》可供各类中等职业学校的学生使用，也可供成人中专的师生参考。

内页插图

目录

第1章 集合
第1节 集合的概念
第2节 集合的运算
第3节 充要条件

第2章 不等式
第1节 不等式的性质
第2节 一元一次不等式（组）
第3节 一元二次不等式
第4节 含绝对值的不等式

第3章 函数
第1节 函数及其表示
第2节 函数的基本性质
第3节 二次函数
第4节 函数的实际应用

第4章 指数函数与对数函数
第1节 指数与对数
第2节 指数函数与对数函数

第5章 数列
第1节 数列的概念与通项公式
第2节 等差数列
第3节 等比数列
第4节 数列的综合应用

第6章 平面向量
第1节 平面向量的概念及线性运算
第2节 平面向量的坐标运算
第3节 平面向量的内积

第7章 排列、组合与二项式定理
第1节 两个计数原理
第2节 排列、组合的概念与计算
第3节 排列、组合应用题
第4节 二项式定理

第8章 三角函数
第1节 角的概念与度量
第2节 三角函数的概念
第3节 同角三角函数的关系
第4节 诱导公式
第5节 已知三角函数值求角
第6节 两角和与差的正弦、余弦、正切
第7节 二倍角的正弦、余弦、正切
第8节 正弦、余弦、正切函数的图像和性质
第9节 正弦型函数的图像和性质
第10节 正弦定理、余弦定理与解三角形
第11节 三角函数的综合问题

第9章 立体几何
第1节 平面的基本性质
第2节 空间的两条直线
第3节 空间直线与平面
第4节 空间两平面
第5节 多面体及有关计算
第6节 旋转体及有关计算

第10章 解析几何
第1节 直线的倾斜角与斜率
第2节 直线方程
第3节 两直线的位置关系
第4节 中点坐标、距离
第5节 曲线与方程
第6节 圆的方程
第7节 直线与圆、圆与圆的位置关系
第8节 椭圆
第9节 双曲线
第10节 抛物线
第11节 直线与圆锥曲线
第12节 解析几何的综合问题
高等职业技术教育招生数学
考试大纲
参考答案

前言/序言

　　本书是为学生系统复习中等职业教育数学知识而编写的。主要目的是使学生通过学习本书更好地掌握教材的基本内容，巩固、消化已学的知识，系统把握教材的知识结构，促进数学知识的内化，提高学生分析问题和解决问题的能力，为学生顺利进入高校助一臂之力。
　　本书的编写努力体现以下几个特点：一是全面反映《中等职业学校数学教学大纲》的教学要求，紧扣高职入学考试的考点，注重高职复习的针对性、实用性；二是根据学生的思维特点和实际水平，精心剖析了53个重要知识点，分成10章。每章开头有“命题趋势”、“知识结构”。每个重要知识点有“考点解读”、“概念梳理”、“例题剖析”、“课堂过关”、“同步训练”5个模块，既强调学生对基础知识的掌握，又注重知识面的拓宽与综合能力的培养。
　　全书共分10章，后附《高等职业技术教育招生数学考试大纲》，还附有同步训练题的参考答案、部分习题的提示。本书的编写得到了宁波市教育局职成教教研室领导的大力支持，王炳炳、姚坚平、董兴宝、张骏、陈建忠、周红、闻达人等老师参与了编写工作，全书由王炳炳、闻达人老师统稿。
　　由于编者水平有限，选题和答案难免有不当之处，恳请使用本书的师生批评指正。

《浙江省中等职业学校高职对口升学考试辅导丛书：数学（知识梳理卷）（第1轮复习用）》图书简介 一、 适用对象与目标 本书专为参加浙江省中等职业学校高职对口升学考试的广大考生精心编写。涵盖了考试大纲要求的核心数学知识点，旨在帮助考生系统梳理、巩固基础，为首轮复习打下坚实基础。无论是希望夯实知识根基，还是进行初步的应试训练，本书都是理想的备考工具。 二、 内容特色与结构安排 本书以“知识梳理”为核心，对高职对口升学考试数学科目的所有重要知识点进行系统、深入的讲解与梳理。其结构安排充分考虑了考生的学习习惯和考试要求，旨在做到： 1. 体系化构建： 按照考试大纲的章节划分，将零散的数学知识点有机地组织起来，形成清晰的知识体系。从基础概念到核心定理，再到常用公式与方法，层层递进，帮助考生建立完整的知识网络。 2. 重点突出： 紧密结合历年考试真题分析，精准把握考试的重点、难点和高频考点。在讲解过程中，对这些核心内容进行重点阐释，并通过多样化的例题进行巩固，确保考生能够有效掌握。 3. 精炼讲解： 语言精炼，条理清晰，避免冗余和繁琐的论述。每章节的知识梳理部分，提炼出最本质的定义、性质、公式和解题思路，力求让考生在最短的时间内理解和掌握关键信息。 4. 例题精选： 配套的例题均经过精心筛选，具有代表性和典型性。例题的选择覆盖了不同题型、不同难度，能够充分展示知识点的应用，并提供详细的解题步骤和思路分析，帮助考生举一反三。 5. 分层设计： 虽定位为“知识梳理卷”，但通过例题的难度设置和讲解的深度，间接实现了对知识点的初步分层。考生在学习过程中，可以根据自身情况，对不同层次的内容进行侧重。 三、 各章节内容详述（示例，实际内容会根据大纲有所增减和调整） 本书将涵盖以下主要数学模块，并进行细致梳理： 1. 集合与常用逻辑用语： 集合的基本概念、表示方法、子集、真子集、相等集合。 集合间的基本运算：交集、并集、补集。 常用逻辑用语：全称量词、存在量词，命题的真假判断。 函数概念及其基本性质：定义域、值域、单调性、奇偶性。 2. 函数（一）： 指数函数、对数函数的概念、图像及其性质。 幂函数的基本性质。 对数运算性质。 3. 函数（二）： 一次函数、二次函数及其图像、性质。 分段函数。 4. 三角函数： 角度与弧度制。 任意角的三角函数定义。 单位圆与三角函数线。 同角三角函数的基本关系式。 诱导公式。 两角和与差的三角函数公式、倍角公式。 三角函数的图像与性质（周期性、对称性、最值）。 反三角函数的基本概念。 5. 数列： 数列的概念、通项公式、递推公式。 等差数列、等比数列的定义、性质、前n项和公式。 数列求和的基本方法。 6. 向量： 向量的概念、表示、模。 向量的线性运算（加法、减法、数乘）。 平面向量的坐标表示。 平面向量的数量积及其应用。 向量共线定理、平面向量基本定理。 7. 平面解析几何： 直线方程的几种形式（点斜式、斜截式、两点式、截距式、一般式）。 两直线的位置关系（平行、相交、垂直）。 点到直线的距离公式。 圆的标准方程与一般方程。 圆与直线的位置关系。 8. 不等式： 基本不等式及其应用。 一元二次不等式的解法。 简单线性规划。 9. 概率与统计初步： 古典概型、几何概型。 随机事件的概率。 随机变量及其分布列（暂不涉及）。 数据收集、整理与描述（平均数、中位数、众数、方差）。 频率分布直方图。 四、 使用建议 1. 系统梳理： 考生在进行首轮复习时，应将本书作为主要的知识梳理工具。按照章节顺序，认真阅读讲解内容，理解每个知识点的内涵和外延。 2. 重点突破： 标记出自己认为薄弱或理解困难的知识点，反复研读，并尝试完成配套例题。 3. 举一反三： 在掌握例题解法后，可以尝试将同一类问题进行变式练习，加深对知识点的理解和应用能力。 4. 回归课本： 本书是对课本知识的提炼与梳理，建议在阅读本书的同时，不忘对照课本，以期更全面的掌握。 5. 阶段性回顾： 每完成一个模块的复习，都可以尝试回顾之前学过的内容，形成知识的整体性。 本书力求以科学的编排、精炼的内容、典型的例题，为考生的数学首轮复习提供有力的支持，帮助大家夯实基础，稳步前进，最终在对口升学考试中取得优异成绩。

评分☆☆☆☆☆

对于高职对口升学考试来说，数学的题型变化多端，如何把握考试的脉络是关键。这本书在这方面做得非常到位。它不仅梳理了基础知识，还对历年的考试真题进行了深入剖析，总结出了考试的命题趋势和高频考点。通过这本书，我能够清晰地了解到哪些知识点是“必考项”，哪些是“选考项”，从而能够更合理地分配我的复习时间。而且，书中提供的练习题，无论是数量还是难度，都与考试的要求非常契合，能够有效地检验我的学习成果。我发现，通过做这本书上的练习题，我能够很快地发现自己在哪些知识点上还存在薄弱环节，然后及时进行巩固和补充，这对于提升我的应试能力非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

我最看重一本辅导书的实用性，而这本书在这方面做得非常出色。在梳理知识点的时候，作者会特别强调一些容易出错的地方，以及命题人经常考查的重点和难点。这种“直击考点”的设计，极大地提高了我的复习效率。我不用再大海捞针似地去翻阅大量的资料，只需要跟着书本的指引，就能把有限的时间和精力用在刀刃上。而且，书中的知识点梳理非常系统，从基础概念到复杂的定理，层层递进，逻辑性很强。即使是之前数学基础比较薄弱的同学，也能够循序渐进地掌握。我发现，很多题目虽然看起来形式各异，但万变不离其宗，究其根本都是对书中某个知识点的考察。这种“以点带面”的学习方式，让我受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常接地气，不像有些辅导书那样充斥着晦涩难懂的专业术语。作者用词精准，但同时又充满了亲切感，仿佛一位经验丰富的老师在循循善诱地教导我们。在讲解一些复杂的定理和公式时，作者会巧妙地穿插一些小故事或者历史背景，这不仅能够帮助我们更好地理解知识，还能激发我们对数学的兴趣。而且，书中的排版设计也非常人性化，重点内容会用不同的字体或者颜色进行标注，方便我们快速抓住关键信息。空白处的设计也比较充足，方便我们在阅读过程中随手记录自己的思考和疑问。总而言之，这本书在保持学术严谨性的同时，也做到了语言的通俗易懂，这对于我这样的普通学生来说，是非常重要的。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的感受就是它的“干货”十足。每一页都充满了有价值的信息，没有一句废话，没有一点冗余。作者用最精炼的语言，将最核心的知识点传达出来，并且辅以大量的例题和解析，帮助我们更好地理解和掌握。对于时间宝贵的高考考生来说，这种“高效”的学习资料是极其珍贵的。我能够快速地吸收书中的内容，并且将它们转化为自己的知识。这本书就像一个经验丰富的“领路人”，指引我在数学的复习道路上少走弯路，直击目标。我非常庆幸能够找到这样一本高质量的辅导书，它为我的数学复习提供了坚实的保障。

评分☆☆☆☆☆

一本厚实的书，拿在手里就感觉沉甸甸的，充满了知识的重量。封面设计简洁大方，配色也很舒服，虽然是辅导书，但丝毫没有廉价感，反而透着一股专业和严谨。翻开扉页，纸张的质感也相当不错，印刷清晰，字迹大小适中，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。目录清晰地划分了各个章节，每一个知识点都做了细致的标注，让人一目了然，很容易就能找到自己需要复习的内容。整体而言，从书的“颜值”和“手感”上，就已经给我留下了非常好的第一印象，这对于即将步入紧张复习阶段的我来说，无疑是一剂强心针。我尤其欣赏它对知识点梳理的精细程度，很多我之前一知半解的概念，在这本书里都得到了清晰的阐释，仿佛为我打开了一扇新的大门，让我能够更系统、更深入地理解数学的逻辑和美。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版设计和字体选择都非常考究，即使长时间阅读也不会感到疲劳。页面的留白也恰到好处，让整个版面显得疏朗有致，不会过于拥挤。书中的图表清晰明了，配色也比较柔和，不会分散我的注意力。这些细节上的优化，都体现了出版方和作者的用心。我尤其喜欢书中对例题的解析方式，步骤清晰，逻辑严谨，并且会给出多种解题思路，这有助于我开阔解题思路，提高解决问题的能力。很多时候，我们只需要一种解题方法，但如果能掌握多种方法，在考试中遇到特殊情况时，就能有更多的选择，提高解题的灵活性和准确性。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，数学学习的关键在于理解和应用。这本书恰恰抓住了这一点。它不是简单地把知识点陈列出来，而是通过大量的解析和例题，引导我们去理解数学的内在逻辑，并学会如何将这些知识应用到实际问题中。尤其是在处理一些应用题时，这本书提供了非常实用的解题思路和方法，让我能够更清晰地分析题意，列出正确的数学模型。很多时候，我们之所以觉得数学难，是因为我们无法将抽象的数学概念与实际情境联系起来。而这本书则在这方面做得非常出色，它通过各种生动形象的例子，帮助我们架起了数学与现实之间的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

从这本书的整体风格来看，它非常注重知识的系统性和完整性。作者没有遗漏任何一个重要的知识点，并且将它们按照一定的逻辑顺序进行排列，形成了一个完整的知识体系。这对于我这种需要全面掌握考试内容的学生来说，无疑是非常宝贵的。我不用担心会遗漏任何一个考点，也不用担心知识点之间的衔接会出现断层。而且，书中对每一个知识点的讲解都非常深入，不会流于表面。很多我之前模糊不清的概念，在这本书里都得到了清晰的阐释，让我能够更加透彻地理解数学的本质。这种严谨的治学态度，也让我对这本书的质量充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙述方式非常符合我们中等职业学校学生的学习特点。作者在讲解概念的时候，会尽量避免使用过于深奥的术语，而是用通俗易懂的语言来解释。同时，书中穿插的很多例题，也都是贴近我们实际生活和学习的场景，这让我能够更容易地理解数学在现实中的应用，从而激发我对数学学习的兴趣。我不再觉得数学是高高在上的学科，而是可以融入到我们生活中的工具。而且，书中的章节划分也非常清晰，每个章节都围绕着一个核心主题展开，让我能够有条不紊地进行复习，逐步构建起完整的知识体系。这种循序渐进的学习方式，对于我这样数学基础相对薄弱的学生来说，非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排结构非常符合我的学习习惯。它不是简单地罗列题目，而是先将每个知识点进行深入浅出的讲解，然后配合适量的例题进行巩固。讲解部分，作者用了大量的篇幅来分析公式的来龙去脉，以及各个概念之间的联系，这对于我这种喜欢刨根问底的学生来说，简直是福音。很多时候，我们只是死记硬背公式，却不知道其背后的原理，这样在遇到变体题的时候就容易卡壳。但这本书不同，它注重培养我们对数学的理解能力，而不是单纯的记忆能力。例题的选择也很有代表性，涵盖了各种题型，并且每一道例题都配有详细的解题步骤和思路分析，这让我能够模仿着去解决类似的问题。尤其是一些比较抽象的数学概念，作者通过生活化的比喻和实例来解释，让原本枯燥的数学变得生动有趣起来。

评分☆☆☆☆☆

关于村上春树，他是第一位我读完几乎所有书的外国作家，说起来我好像也符合时髦读物的读者定义吧。接下来闯入我眼帘的，就是一系列有关日本的东西，比如日本的战国史，日本的朋友，日本的工匠文化，日本的漫画和日本的品牌，再比如原研哉，岩井俊二，新海诚，安藤忠雄，坂本龙马等这样一些日本人物，这种自发的过程一直持续到两三年前，回头再看，我发现自己也算得上是一半加入了热衷日本的文化族群了。这种过程，也是我周围很多人的经历写照。

评分☆☆☆☆☆

第4节 含绝对值的不等式

评分☆☆☆☆☆

浙江省中等职业学校高职对口升学考试辅导丛书数学（知识梳理卷）（第1轮复习用）是为学生系统复习中等职业教育数学知识而编写的。全书按高职入学考试大纲内容精心剖析了53个重要知识点，分成10章。每章开头有命题趋势、知识结构。每个重要知识点有考点解读、概念梳理、例题剖析、课堂过关、同步训练5个模块，最后附有高等职业技术教育招生数学考试大纲。书后附有同步训练题的答案、部分习题的提示。浙江省中等职业学校高职对口升学考试辅导丛书数学（知识梳理卷）（第1轮复习用）可供各类中等职业学校的学生使用，也可供成人中专的师生参考。

评分☆☆☆☆☆

当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。”

评分☆☆☆☆☆

古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.读书的好处很多。

评分☆☆☆☆☆

所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。

评分☆☆☆☆☆

做为"知日"的一本纸质连续出版图书，两月一期，每年六期，我们想更加深入和更加持续地报道记录有关日本的一切，所以我们在封面上的导语是"这就是日本，it is japan."

评分☆☆☆☆☆

期望通过我们持续的努力，大家会真的喜欢上"知日"。

评分☆☆☆☆☆

： 有时一篇读书后的心得，要反复地写上好几遍，在我头脑中有了一个想法或者感悟后，若是赶上上班或者手头上有别的事情，当时没有写下来。在口中反复念叨了数遍后，等到得空抽出纸来再去写，写出来的却再也不是自己当初的想说的话了。意思还在，语法也没有错误，但是语调却完全变了，在不知不觉中开始站在一个复数的“我们”立场上发表意见，而内容也变成了对空洞道理的重复。 　　 　　这种情况常常遇到，也因此在心中迫切寻找一名导师。希望他能够引导我，竭力把话说得诚恳和质朴，说出心中确实想挤出来的那点东西。正因此，时时注意自己的胃口，提防着环境的影响。因为常常发现自己拿出纸来，却不知不觉中变成了流俗力量的口舌，似乎这样一种力量热切地操纵着我去思考，去写出潜意识层面的东西，而这些东西又正像水面上浮起来的渣沫，只有沉下去的才是踏实饱满的豆子，需要一把笊篱把这些渣沫漂去。 　　 　　想事情的时候，也就需要在专心致志地面对事情，不容你工作性质或者工作语言的干扰，尽可能地使自己忘掉所接收的东西，尽可能漂去心中油滑气息，空洞、兜圈子，告诫自己要谨记海明威所言“凡你知道的一个字都不要写，只写那些在写作时才发现的东西”。像喝一种茶所讲究的，在真正喝之前，先把第一泡冲掉。在前段时间我还努力地想把它们的语调灌入我的头脑，现在又要努力地抵制，竭力希望能以“我”而不是我们或者他去想问题。 　　 　　2 　　《知日?断舍离》从看到介绍到反复读过几遍，一直都喜欢，几次去想写一下心得。现在越来越习惯于通过去把想法写出来，然后理顺自己内心的想法后，再决定如何把握它们。也就是要好好想一下，才开始知道自己的感受。 　　 　　世间的学问林林总总，正像活着城市里每个角落里人们隐蔽的嗜好，每个人都践行着一种人生的哲学，而每种学问也都像一种生活的方式。我想这样去看待种种学科的分类，也这样去看一种整理归纳术，对应着内心对物化世界的偏好。《知日?断舍离》书中介绍了我从前未见识到的一种思考，从一种文化的角度上，去思考我们周围的日常物品的整理和布局，对断舍离这种生活减法的使用前提，正是努力去把握生活中不可摇落的部分，或者说那些饱满下沉的东西。它如同在问这样的生活方式，我真正需要的是什么，需要多少，知道自己想要什么样的生活，明确地判断自己需要什么、不要什么，哪些是不必要的，浮华而并不质朴的东西。 　　 　　3 　　在上班不太忙的时候，我常常会几天几天地被某种想法吸引。然后反复地想，比如《知日?断舍离》这几天会想到日式的设计，“他们善于用微缩的手段将广袤的自然移到狭小的生活空间中，通过把自然移植到自己的身边来接近自然。日本人习惯于从狭窄的空间里追求宁静和踏实。”而这样想的时候，我大多是面对着一张网络上的图片，看到许多留白的空间，让画面或文字因为有形无形的留白空间，而多了喘息与想象的美感。在满足功能的同时，多一点留白，好在我没有条件去住豪宅别墅，只好居于狭小的空间。。如何让生活空间在满足使用的同时，能够符合想象的流动，使得生活的周边杂物，包括以后被淘汰的数码产品都能与我头脑中的生活方式相关？人与周围的人和物品构成的生活无法分开的，甚至是他们在构成我，我越来越这样去想，像沥青一种的粘滞流体，在我固执的同时，在一张精致的脸转过身去，隔夜中变形。 　　 　　这样一种日常的修行，使我的面部出现了生活的投影，我得以在周末澄清自己的想法，在早晨起来，打扫屋子，“打扫是日常的修行之一，打扫不仅仅是去除表面的污垢，也是清理内心烦恼、抛下内心执念以至六根清净的过程。”像小时候，看着水缸中水慢慢澄清，并尽力不去摇晃它，从《知日?断舍离》我想可以反复地阅读，对日常的修行的启发，至少这是一种厘清生活方式的实践，并试图把日常生活与我们头脑中的生活维系在在一起，毕竟我们是按照质朴生活的状态呈现的，而不是剔除背景后的孤零零的一个灵魂。