小豬唏哩呼嚕（注音版套裝共2冊） [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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孫幼軍著，裘兆明繪

圖書標籤:

兒童文學
注音讀物
小豬唏哩呼嚕
童話故事
橋梁書
7-10歲
成長故事
幽默
動物故事
經典童話

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齣版社：春風文藝齣版社

ISBN：11234792

版次：1

商品編碼：11234792

包裝：平裝

叢書名： aoe 名著

開本：24開

齣版時間：2008-06-01

用紙：膠版紙

頁數：312

套裝數量：2

正文語種：中文

具體描述

編輯推薦

適讀人群：7-10歲
　　

　　孫幼軍先生是我國榮獲國際安徒生提名奬的兒童文學作傢。懷著對兒童的熱愛和對生活的獨特解讀，他數十年來筆耕不輟，創作瞭大量經典之作。其童話作品無論在形象塑造亦或語言錶述方麵都達到瞭兒童文學的至高水準。代錶作《小豬唏哩呼嚕》構思精妙，情節豐富，在寓教於樂、活潑幽默的錶述中不乏靈動的想象與智慧的啓迪。童語化的敘述體現瞭孫幼軍老先生未泯的童心和蓬勃的創作激情，作品富有感染力，閱讀性強，易於被小讀者理解接受、引起共鳴，也有助於培養小學生的文學素養，提高寫作能力。

　　《小豬唏哩呼嚕》文字作者孫幼軍先生是我國獲國際安徒生文學奬提名奬的作傢。
　　《小豬唏哩呼嚕》插圖作者裘兆明女士是我國獲國際安徒生插圖奬提名奬的畫傢。

産品特色：

《小豬唏哩呼嚕》的榮譽：
　　

　　該作品曾榮獲中國作傢協會第四屆全國優秀兒童文學奬；第五屆宋慶齡兒童文學奬童話類提名奬；“優秀童書 Top10”年度評奬，本書是入選的國內原創作品；國際兒童閱讀聯盟刊物《書鳥》推薦的三本原創書之一；入選新聞齣版署2007年底嚮青少年推薦的百種優秀圖書；入選中國小學生基礎閱讀書目。
　　《小豬唏哩呼嚕》大事記
　　1995年3月首先於颱灣民生報齣版。
　　1996年3月更名《唏哩呼嚕曆險記》，於湖南少兒社齣版。
　　2000年5月獲中國作傢協會第四屆全國優秀兒童文學奬。
　　2000年獲第五屆宋慶齡兒童文學奬童話類提名奬。
　　2002年10月恢復原名《小豬唏哩呼嚕》，春風文藝齣版社新版，掛帥小布頭叢書。
　　2005年《父母必讀》雜誌與紅泥巴讀書俱樂部舉辦的第一屆童書前十。
　　2006年10月彩色版問世。
　　2007年5月入選新聞齣版總署嚮青少年推薦的百種優秀圖書。
　　2007年7月注音版問世，開河aoe名著。
　　2008年6月《唏哩呼嚕和他的弟弟》問世。
　　2009年11月小豬唏哩呼嚕圖畫書問世。
　　2009年12月《唏哩呼嚕和嘀哩嗒啦》問世。
　　2011年4月入選中國小學生基礎閱讀書目。

內容簡介

　　唏哩呼嚕是中國兒童文學史上著名的一隻小豬。因為他吃東兩的時候，總是頭也不抬地“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”一片響，所以就叫瞭這個名字。唏哩呼嚕是一隻不平凡的小豬，在本套圖書的上冊中，唏哩呼嚕被大狼叼走，要被分成塊放進小狼寶寶的肚裏，他並沒有怕，而是巧妙地逃脫瞭大狼的手心，還戰勝瞭要吃掉小狼們的月牙熊，成功地保護瞭小狼們；他為鴨太太做保鏢，一個人趕夜路到城裏送鴨蛋；還幫雞太太雞宅捉鬼呢……小豬唏哩呼嚕遇到瞭各種各樣的麻煩事：他想掙點錢給媽媽買生日禮物，可是狐狸掌櫃說話不算數，讓他吃瞭不少苦；為瞭還錢，唏哩呼嚕給象博士當保姆看孩子，象博士“咬文嚼字”的，小豬唏哩呼嚕受瞭不少的冤枉氣……在下冊中，小豬唏哩呼嚕又開啓瞭新的冒險之旅：唏哩呼嚕上學瞭，沒想到老師竟是那隻“凶惡”的大狼，可是當瞭老師的大狼似乎一點也不“凶惡”，變得善良誠懇、盡職盡責，當小豬終於和他成瞭好朋友，大狼老師卻離開瞭學校……小豬的同學小狐狸最近迷戀上瞭電子遊戲，不僅打狐狸爸爸保險櫃的主意，還差點把正直憨厚的小豬拉下水，最終小狐狸的“計劃”能得逞嗎？小豬又是怎樣避開誘惑繼續做個誠實的好孩子呢……小豬路見不平，卻被當成皮球踢進老棕熊的瓜園，雞宅捉“鬼”，卻和昔日好友小蛇花花意外重逢，尋訪路匪保護弱小，草包爭氣大展身手，小豬成瞭天下無敵的“豬大俠”，可是一覺醒來，他覺得還是和同學們高高興興地去上學更快樂、更幸福……勇敢而可愛的小豬唏哩呼嚕故事還沒有完，他一路麯摺、一路歡笑的小小人生纔剛剛開始。

　　《小豬唏哩呼嚕（黑白注音版套裝共2冊）》中大大小小的動物角色暗閤瞭兒童在當代現實生活中所麵臨的形形色色的人物，小豬所經曆的一段段冒險故事則象徵瞭孩子在進入社會化生活後即將麵臨的風雨與挑戰。書中弱小的、行動受限的小豬用善良、智慧、堅強、寬容的美好品質剋服自身的局限、實現自己的理想，在風趣幽默的情節設置中深沉地蘊含著溫暖感人的愛與積極樂觀的正能量。《小豬唏哩呼嚕》隱喻著兒童成長過程中的難題與力量，讓傢長和孩子在充滿童趣與美感的歡樂閱讀中審視、反思教育與成長問題，學會認知、接納、欣賞和管理自己，培養兒童時期的自尊心與自信心，實現性格養成與人格完善，可以說，這既是一本妙趣橫生的文學作品，又是一部極具現實意義的教育指導讀物。

作者簡介

　　孫幼軍，1933年6月生，黑龍江哈爾濱市人。1960年畢業於北京大學中文係，後分配到外交學院漢語教研室任教，外交學院撤消，去江西上高縣農村“五七乾校”三年餘，返京後在漢語教學中心從事外事教學9年。1961年齣版長篇童話《小布頭奇遇記》，此書齣版纍計冊數達百萬以上，曾獲國際兒童讀物聯盟（IBBY）頒發的“榮譽作品證書”，作者獲國際安徒生奬提名，赴美國領奬。主要著作，長篇童話還有《沒有風的扇子》、《仙籃奇劍傳》、《漏勺號漂流記》、《跟怪老頭兒漫遊奇境》；係列童話集《玩具店的夜》、《亭亭的童話》、《怪老頭兒》、《唏哩呼嚕曆險記》；中篇童話《鐵頭飛俠傳》、《神奇的房子》、《雲裏國曆險》、《影星娃娃》；短篇童話《小狗的小房子》、《妮妮畫猴兒》等。童話集總計30餘種，並有《孫幼軍童話全集》4捲。另有譯作《不不園》、《伏倫蓋爾船長曆險記》等7種，分彆譯自日文和俄文。作品曾多次獲大奬。外交學院副教授、中國作傢協會兒童文學委員會委員、北京作傢協會理事。《怪老頭兒》獲1999年第十二屆全國暢銷書奬（少兒類）被收入《世界優秀專傢人纔名典》。

　　裘兆明，1940年生，浙江嵊州人。中國美術傢協會會員，人民美術齣版社正編審。1964年畢業於中央美術學院，師從李可染、李苦禪、葉淺予、宗其香諸先生。作品頻繁在國內外展覽、收藏、獲奬。巨作《霧中傣傢》在天安門長期展掛並收藏。1990年獲國際兒童讀物聯盟榮譽奬及國際安徒生奬提名，是中國一位獲此殊榮的畫傢。1999年獲“世界傑齣華人藝術傢”稱號及世界華人國際榮譽金奬。2001年入選全國“百年中國畫展”。2003年北京個人畫展。有多種齣版物麵世，入編《中國現代美術傢人名大辭典》等許多辭書及大型畫冊。

內頁插圖

精彩書評

　　★小豬唏哩呼嚕的故事是那種令人非常愉快的童話，秉承瞭作者一貫的幽默風趣的語言風格，而且在“兒童觀念”上遠遠跨越作者早年的理解，對孩子們甚少訓教，充滿瞭理解和愛憐。在骨子裏麵它是非常符閤幼兒心理的故事，語言也相當的口語化，非常適閤直接讀給孩子聽。2005年12月Top 10童書評選頒奬大會上，孫爺爺來到傢長和孩子們的中間。他站在臨時圍起來的舞颱中央，為孩子們讀《小豬唏哩呼嚕》的開頭部分，所有的人都開心地笑瞭。專注的孫爺爺沒有留意到，在他腳邊的泡沫地闆上趴著一個小男孩，搶在他的前頭，一句一句地把這一節全背瞭下來。大會結束後，許多讀者帶著孫爺爺簽名的書離開，一個小女孩纏著媽媽，讓她一邊走一邊繼續讀後麵的章節……真正讓孩子著迷的書，大概就是這樣吧。
　　——阿甲（兒童閱讀推廣人）

　　★從小就是孩子王的孫幼軍先生，非常瞭解孩子的心靈疾苦。他說文學能幫助孩子們找到甜蜜和芳香。孫幼軍的作品之所以能讓孩子百讀不厭，就是因為它首先以“有趣”為前提，以“讓孩子喜歡”為標準。
　　孫幼軍先生以童話感動、提升童心，從上世紀60年代的《小布頭奇遇記》，到後來的《怪老頭》、《小布頭新奇遇記》、《小豬唏哩呼嚕》，部部膾炙人口。孫幼軍生活中堅持個性，創作童話也把塑造個性人物放在首位，這正是他的童話成為經典的原因。把對發自肺腑的深沉的愛，寄托在童話中，讓孩子去觸摸、感知這個世界的美麗、快樂與芬芳，從而成長得更健康、更茁壯，這就是孫幼軍試圖用童話為孩子做到的事情。
　　——《中國教育報》

　　★孫幼軍的童話作品受到孩子們的歡迎，語言運用得好是個重要的原因，簡潔、活潑、有情趣，念下去宛然孩子的口氣。
　　——葉聖陶（著名作傢、教育傢）

　　★真正優秀的兒童文學作品，不隻孩子們不忍釋捲，成年人也是愛讀的。在這一點上，孫幼軍的童話就具有這個特色。
　　——陳伯吹（著名兒童文學作傢）

　　★孫幼軍通過他多年的藝術實踐，找到瞭那屬於他自己的天地，也使我們看到瞭一位煥發著新的藝術生命的童話作傢。
　　——金波（著名兒童文學作傢）

　　★孫幼軍童話是繼葉聖陶、張天翼、嚴文井之後的又一座童話藝術山峰，體現瞭童話藝術可能達到的詩性的深刻度與幻想的廣闊度。
　　——王泉根（著名兒童文學理論傢）

前言/序言

好的，這是一份關於其他圖書的詳細簡介，不涉及《小豬唏哩呼嚕（注音版套裝共2冊） [7-10歲]》的內容： --- 《星際探險隊：失落的文明與火焰之心》書籍簡介一、背景設定：宏大宇宙的序章《星際探險隊：失落的文明與火焰之心》是一部融閤瞭硬科幻、古代神話與未來哲學的史詩級太空歌劇。故事設定在公元2742年，人類文明已跨越數個星係，建立瞭龐大的星際聯邦。然而，聯邦的科技光芒之下，隱藏著數個古老文明的遺跡和被遺忘的黑暗秘密。本書的主角是“銀翼小隊”，一支由精英宇航員、天纔工程師和神秘學傢組成的秘密探險隊伍。他們不隸屬於任何官方機構，專注於探索那些被主流科學界視為“禁區”或“神話”的星域。這次，他們接到的任務目標是代號為“普羅米修斯之眼”的恒星係——一個據傳是數萬年前的超級文明“亞特蘭蒂斯星際帝國”的最後據點。二、核心情節：火焰之心的召喚故事的引爆點是收到瞭一段來自“普羅米修斯之眼”深處的、加密度極高的信號。信號內容極其古怪，既包含復雜的數學公式，又夾雜著原始的象形文字，最終指嚮一個名為“火焰之心”的能量源。亞特蘭蒂斯文明的傳說中，“火焰之心”是他們掌握的終極能量核心，能夠驅動星際航行，甚至扭麯時空。銀翼小隊的指揮官，經驗豐富的艦長凱拉·文斯，決定帶領小隊前往調查。她的隊員包括： 1. 澤維爾·雷恩：理論物理學傢，負責解讀信號與空間躍遷計算。他同時是一位飽受內心煎熬的昔日聯邦英雄，背負著一次失敗任務的陰影。 2. 莉娜·奧布萊恩：生物工程專傢兼醫療官，對未知生命形態具有超乎尋常的直覺。 3. “鉚釘”：人工智能與機械工程專傢，一個半機械改造人，其程序深處似乎藏著某種不為人知的“指令”。當飛船“奧德賽號”穿過能量風暴，抵達普羅米修斯星係時，他們發現的並非想象中的高科技都市遺跡，而是一顆被濃密、帶有放射性的星雲包裹的荒蕪行星——蓋亞-7。三、探險深入：遺跡與陷阱登陸蓋亞-7後，小隊立即遭遇瞭挑戰。行星錶麵布滿瞭巨大的、由未知閤金構築的幾何體結構，它們似乎在進行著某種緩慢的、無法理解的能量交換。隨著深入，他們發現這些結構是亞特蘭蒂斯文明的防禦係統——遠比聯邦當代科技先進的“維度陷阱”。在探索過程中，澤維爾成功解讀瞭部分壁畫。壁畫揭示瞭亞特蘭蒂斯文明的衰亡並非外敵入侵，而是他們自身對“火焰之心”能量的過度開發，導緻瞭維度裂隙的産生，將文明捲入瞭虛空。更令人不安的是，小隊發現他們並非第一個到達這裏的人。一個名為“湮滅教團”的組織，他們信奉“虛空之力”，認為重啓“火焰之心”是淨化宇宙的唯一途徑，已經搶先一步進入瞭核心區域。四、衝突升級：倫理的拷問與力量的誘惑劇情的高潮發生在遺跡深處的中央能源室。小隊與湮滅教團展開瞭激烈的交火。教團利用從遺跡中捕獲的能量，短暫地召喚齣瞭形態扭麯的“維度生物”。在戰鬥的間隙，澤維爾和凱拉麵臨著一個巨大的倫理睏境：他們是否應該繼承亞特蘭蒂斯文明的遺産，掌握這種足以改變宇宙法則的力量？“火焰之心”的真相逐漸浮現——它不是單純的能源，而是連接多重宇宙的“鑰匙”。鉚釘在修復一颱古老的控製颱時，意外發現亞特蘭蒂斯文明留下瞭一個警告：控製颱的核心程序實際上是一個自我毀滅的機製，目的是防止力量落入邪惡之手。五、結局的懸念：選擇與未來最終，銀翼小隊成功阻止瞭湮滅教團激活失控的“火焰之心”，但他們也付齣瞭沉重的代價——奧德賽號受損嚴重，莉娜為保護澤維爾吸收瞭部分高能輻射，情況危急。麵對即將崩潰的能源室，凱拉做齣瞭一個艱難的決定：不是摧毀它，而是利用澤維爾的理論，將“火焰之心”的能量重新穩定化，並將其封印在一個全新的、無法被定位的維度口袋中。在撤離的最後時刻，澤維爾通過核心係統獲得瞭一個模糊的影像片段——那似乎是亞特蘭蒂斯人在文明毀滅前，嚮著更遙遠的星係發齣的求救信號。《星際探險隊：失落的文明與火焰之心》不僅是一場太空冒險，更是一次關於科技邊界、文明興衰以及人類在宇宙中位置的深刻探討。讀者將跟隨主角團，在浩瀚星海中解開被時間塵封的謎團，直麵力量的終極誘惑與責任。 --- 《古代手工藝大師：竹木的智慧與傳承》書籍簡介一、主題與定位：重拾指尖的溫度《古代手工藝大師：竹木的智慧與傳承》是一部深度挖掘中國傳統竹木工藝精髓的紀實性與知識性兼具的讀物。本書旨在帶領讀者穿越時空，探訪那些依然堅守古老技藝的匠人，領略竹子和木材這兩種最樸素的自然材料，如何經過巧奪天工的手工處理，升華為具有生命力的藝術品。本書的受眾群體是對手工藝、非物質文化遺産、傳統美學以及自然材料運用感興趣的讀者，包括學生、設計師、文化愛好者及手工匠人。二、內容結構：從材料到藝術的蛻變全書分為四大闆塊，層層遞進地展現瞭竹木工藝的廣博與精深：第一部：材料的哲學——竹與木的生命力本部分深入探討瞭竹材與木材的自然屬性。它不僅僅是分類介紹，更側重於“選取”的哲學。例如，講解瞭不同季節采伐的竹子在韌性、防腐性上的差異；剖析瞭“老料”與“新材”的價值區彆。作者以細膩的筆觸描述瞭不同樹種（如黃花梨、紫檀、楠木）的紋理特徵，以及它們在中國傳統文化中被賦予的象徵意義。第二部：核心技藝的解構——“刻、雕、編、榫” 這是本書的技術核心部分，詳細記錄瞭竹木工藝中最為關鍵的幾大技術流程： 1. 竹編藝術：介紹瞭如“蘇綉竹編”、“四川竹席”等不同流派的經緯技巧。重點解析瞭竹篾的刨製、浸泡與染色工藝，以及如何通過改變篾片的寬度和角度，創造齣三維立體的視覺效果。 2. 木雕技法：聚焦於“浮雕”、“透雕”、“圓雕”三大類。書中通過大量實景照片和步驟圖，解析瞭傳統雕刻工具的打磨與使用方法，例如如何利用“鑿”的深淺變化來錶現人物的衣褶或山石的肌理。 3. 榫卯結構：這一節是木工智慧的集中體現。係統介紹瞭“燕尾榫”、“格肩榫”、“穿帶榫”等關鍵結構。作者強調，榫卯不僅是連接件，更是承載韆年建築和傢具美學思想的核心。第三部：器物的人文——實用與審美的交融本章將焦點從技藝轉嚮成品。通過對一係列經典器物的剖析，展示瞭竹木工藝如何服務於日常生活和精神追求：文房清玩：分析竹刻印章、竹製筆筒的精妙設計，探討其如何提升文人雅士的案頭情趣。傢具的語匯：重點研究明清時期的圈椅、羅漢床等經典傢具，解析其造型比例與人體工學的完美結閤。生活美學：考察竹製食具、竹籃等，講述其在不同地域生活場景中的獨特功能與審美定位。第四部：匠心不滅——傳承者的故事本書的後半部分，是真正觸動人心的部分。作者走訪瞭多位國傢級、省級非遺傳承人，記錄瞭他們的心路曆程。這不是簡單的履曆介紹，而是對匠人精神的深刻挖掘：記錄瞭一位年過七旬的竹編老人，如何堅持手工拉製竹篾，對抗工業化帶來的衝擊。描繪瞭一位年輕木雕師，如何在繼承傳統雕刻圖案的基礎上，融入現代抽象藝術理念，進行創新實踐。探討瞭傳統手藝在當代市場上麵臨的挑戰，以及年輕一代如何運用新媒體平颱來推廣這些“慢藝術”。三、閱讀價值《古代手工藝大師：竹木的智慧與傳承》不僅僅是一本關於製作技巧的指南，它更是一部關於“耐心”、“專注”和“人與自然和諧相處”的文化讀本。通過閱讀，讀者不僅能欣賞到竹木製品的美，更能感受到指尖溫度下，那份沉甸甸的曆史厚重感與代代相傳的匠人情懷。書中配有大量高清攝影作品和工具細節圖，力求讓讀者在閱讀的同時，獲得視覺上的沉浸體驗。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

我傢小公主現在剛上小學一年級，正是從圖畫書過渡到文字書的關鍵時期。“小豬唏哩呼嚕”這套書簡直就是為她量身定做的！我一直都很擔心她會不會因為文字量增加而對閱讀産生抵觸情緒，但自從有瞭這套書，她每天都會纏著我講故事，或者自己拿著書，指著上麵的字，磕磕巴巴地讀。注音版的齣現，極大地降低瞭她自主閱讀的門檻，讓她能夠更自信地探索書中的世界。故事的內容也很吸引她，小豬的每一次“冒險”或者“嘗試”，都充滿瞭童趣和意外，常常能讓她咯咯直笑。而且，我發現她現在開始模仿小豬的一些行為，比如嘗試自己整理玩具，或者主動跟小夥伴分享零食，我覺得這正是閱讀帶來的積極影響。這套書不僅讓她愛上瞭閱讀，也在無形中教會瞭她很多道理，比如勇敢、善良、以及嘗試新事物的重要性。包裝也很精美，送人自用都很閤適，絕對是一套值得推薦的優質童書。

評分☆☆☆☆☆

我是一位退休的教師，平時喜歡關注一些適閤孩子閱讀的書籍，這次偶然看到瞭“小豬唏哩呼嚕”（注音版套裝共2冊）。剛開始覺得名字很接地氣，小豬的形象也很有親和力。拿到書之後，我仔細翻閱瞭一下，發現這套書的語言風格非常樸實，但又蘊含著不少智慧。作者在敘述小豬的日常時，巧妙地融入瞭一些生活中的小哲理，比如關於分享、關於堅持、關於友誼等等，這些道理用孩子能夠理解的方式錶達齣來，既不生硬，又能讓孩子有所思考。而且，書中的插圖風格也很可愛，綫條簡潔，色彩柔和，符閤兒童的審美。最讓我印象深刻的是，這套書在文字的編排上非常用心，注音的使用也很規範，對於幫助孩子學習漢字、鞏固拼音起到瞭很大的作用。雖然我現在不再直接教學，但我還是會把這套書推薦給我的孫子輩，以及我認識的其他老師和傢長，因為我認為這套書具有很好的教育意義和閱讀價值，能夠真正地幫助孩子們健康快樂地成長。

評分☆☆☆☆☆

我是一名經常齣差的傢長，陪伴孩子的時間相對有限。所以，我非常注重為孩子選擇那些能夠真正吸引他，並且能讓他從中獲得樂趣和成長的讀物。“小豬唏哩呼嚕”（注音版套裝共2冊）絕對是我近段時間最滿意的一次選書。我兒子現在7歲，正是對世界充滿好奇，又有點小叛逆的年紀。這套書的語言風格很有意思，不是那種一本正經的教育方式，而是帶著一點點幽默和調皮，非常符閤他的胃口。他會因為小豬的某些行為而哈哈大笑，也會因為小豬遇到的睏難而替他著急。最讓我驚喜的是，書中的情節設計非常巧妙，每一個小小的故事都圍繞著小豬展開，但又常常能觸及到孩子在成長過程中會遇到的各種小問題，比如如何麵對失敗，如何與人閤作，如何管理自己的情緒等等。而這些問題，並沒有被直接說教，而是通過生動有趣的情節來引導孩子自己去思考和體會。而且，注音的設置，讓他能夠逐漸獨立閱讀，減輕瞭我作為傢長在陪伴閱讀方麵的壓力，讓我能更放心地讓他獨自享受閱讀的樂趣。這套書，真的讓我看到瞭陪伴閱讀的另一種可能性。

評分☆☆☆☆☆

我傢的小傢夥最近迷上瞭這個“小豬唏哩呼嚕”係列，之前看的是一本，這次收到套裝，整個人樂壞瞭！本來還在擔心他這麼小的年紀，會不會覺得故事內容有點深奧，但事實證明完全是多慮瞭。這套書選的字詞特彆貼閤這個年齡段孩子的認知水平，注音也很清晰，他自己就能指著讀，讀起來琅琅上口的，感覺他每天都在主動地學習新詞匯，這一點我真的太欣慰瞭。而且，書裏的插畫風格我也特彆喜歡，色彩明亮又不刺眼，小豬的形象超級可愛，有時候我都會忍不住多看幾眼。故事的情節雖然不復雜，但總能抓住孩子的心，那種充滿童趣和想象力的情節，讓他每次讀完都意猶未盡，還時不時跑過來跟我講他讀到的有趣部分。最重要的是，他現在願意主動拿起書來讀，不再是傢長催促，這對於培養閱讀習慣來說，真的是一個巨大的進步。看到他因為閱讀而變得更快樂，更主動，我真的覺得這套書買得太值瞭，強烈推薦給有同樣需求的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這套書的期望值並不是很高，畢竟市麵上兒童讀物太多瞭，很多都大同小異。但當我拿到“小豬唏哩呼嚕”這套書時，我還是被它的精緻包裝和整體風格吸引住瞭。拆開後，裏麵的內容更是給瞭我驚喜。它的故事敘述方式很特彆，不像那種一闆一眼的講道理，而是用一種非常生活化、非常貼近孩子視角的方式來展開。比如，小豬在生活中的一些小煩惱，一些小小的“搗亂”，但最終都能以一種有趣的方式得到解決。這種處理方式，讓孩子在哈哈大笑的同時，也能潛移默化地學習到解決問題的方法，以及如何與他人相處。更讓我欣賞的是，這套書在細節處理上做得很好，比如關於小豬的各種錶情、動作，都描繪得十分生動，能夠引起孩子的共鳴。而且，配套的注音版簡直是福音，我兒子現在已經能獨立閱讀大部分內容瞭，這極大地提升瞭他的閱讀自信心。整體來說，這套書不僅僅是娛樂，更是一種引導，一種潛移默化的教育，非常值得推薦。

評分☆☆☆☆☆

孩子一年級選讀課本，印刷好，有拼音，我先讀瞭再給孩子讀，哈哈，真不錯

評分☆☆☆☆☆

看著不錯????，老師推薦的，孩子喜歡，內容有意義！！！

評分☆☆☆☆☆

基本沒有認真評論過，不知道浪費瞭多少積分，這個福利真的很不錯，妥妥每次都寫100多字，這是第N次在網上買東西瞭，棒棒棒，好厲害好厲害，東西便宜質量好，物美價廉，買的放心，用的放心，開心，感覺都買上癮瞭，買買買根本停不下來，東西多而且又全，劃算，方便，實惠，包裝也好，沒有任何損壞，會一直支持下去的。足不齣戶就可以買到所有日常生活需要的食物，生活用品及生鮮水果，簡直是太閤適瞭來基本沒有認真評論過，不知道浪費瞭多少積分，這個福利真的很不錯，值得購買，特意分享給大傢。

評分☆☆☆☆☆

這個還行，

評分☆☆☆☆☆

學校要求購買的閱讀書，設計印刷都很好。內容也好，適閤孩子閱讀。京東購買放心，發貨快，服務好，價格優！???

評分☆☆☆☆☆

速度超快。頭天晚上8點左右拍的，第二天上午11點就拿到貨瞭。書紙張不錯。

評分☆☆☆☆☆

看過推薦小學生讀這個書，趁著京東有活動，湊單買瞭一堆書，售價比平常高，滿減之後很劃算，下來比平常低，買瞭這麼多纔一百齣頭，隻要小妞愛看書，計劃買滿一個書櫃，哈哈哈哈啊哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

東東不錯，經濟實惠，挺閤適的，下次還買它，贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊。

評分☆☆☆☆☆

@老師逼著買一堆書，10歲孩子背20斤節奏？