唏哩呼嚕是中國兒童文學史上知名的一隻小豬。因為他吃東兩的時候,總是頭也不抬地“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”一片響,所以就叫瞭這個名字。唏哩呼嚕是一隻不平凡的小豬,在本套圖書的上冊中,唏哩呼嚕被大狼叼走,要被分成塊放進小狼寶寶的肚裏,他並沒有怕,而是巧妙地逃脫瞭大狼的手心,還戰勝瞭要吃掉小狼們的月牙熊,成功地保護瞭小狼們;他為鴨太太做保鏢,一個人趕夜路到城裏送鴨蛋;還幫雞太太雞宅捉鬼呢……小豬唏哩呼嚕遇到瞭各種各樣的麻煩事:他想掙點錢給媽媽買生日禮物,可是狐狸掌櫃說話不算數,讓他吃瞭不少苦;為瞭還錢,唏哩呼嚕給象博士當保姆看孩子,象博士“咬文嚼字”的,小豬唏哩呼嚕受瞭不少的冤枉氣……在下冊中,小豬唏哩呼嚕又開啓瞭新的冒險之旅:唏哩呼嚕上學瞭,沒想到老師竟是那隻“凶惡”的大狼,可是當瞭老師的大狼似乎一點也不“凶惡”,變得善良誠懇、盡職盡責,當小豬終於和他成瞭好朋友,大狼老師卻離開瞭學校……小豬的同學小狐狸最近迷戀上瞭電子遊戲,不僅打狐狸爸爸保險櫃的主意,還差點把正直憨厚的小豬拉下水,最終小狐狸的“計劃”能得逞嗎?小豬又是怎樣避開誘惑繼續做個誠實的好孩子呢……小豬路見不平,卻被當成皮球踢進老棕熊的瓜園,雞宅捉“鬼”,卻和昔日好友小蛇花花意外重逢,尋訪路匪保護弱小,草包爭氣大展身手,小豬成瞭天下無敵的“豬大俠”,可是一覺醒來,他覺得還是和同學們高高興興地去上學更快樂、更幸福……勇敢而可愛的小豬唏哩呼嚕故事還沒有完,他一路麯摺、一路歡笑的小小人生纔剛剛開始。
《小豬唏哩呼嚕》中大大小小的動物角色暗閤瞭兒童在當代現實生活中所麵臨的形形色色的人物,小豬所經曆的一段段冒險故事則象徵瞭孩子在進入社會化生活後即將麵臨的風雨與挑戰。書中弱小的、行動受限的小豬用善良、智慧、堅強、寬容的美好品質剋服自身的局限、實現自己的理想,在風趣幽默的情節設置中深沉地蘊含著溫暖感人的愛與積極樂觀的正能量。《小豬唏哩呼嚕》隱喻著兒童成長過程中的難題與力量,讓傢長和孩子在充滿童趣與美感的歡樂閱讀中審視、反思教育與成長問題,學會認知、接納、欣賞和管理自己,培養兒童時期的自尊心與自信心,實現性格養成與人格完善,可以說,這既是一本妙趣橫生的文學作品,又是一部極具現實意義的教育指導讀物。
兒童書,隔天到,包裝精美。購物完美。
評分京東快遞真快,書己收到。是正版書籍。
評分《素養起航讀本(第一冊 上冊 適用於1~2年級)》分閱讀理解、口纔與寫作、國學啓濛三個闆塊,全方位、多角度,全麵提升小學低年級孩子的語文素養;每一講分源流識字、繪本故事(或文化萬花筒、口纔訓練島)、今天我最棒等環節,鼓勵傢長帶領孩子一起親自互動,共同探索語文世界的奧秘,每講成果有反饋;遵循國傢提齣的“三維課標”,從知識能力、方法技巧、情懷素養入手,綜閤提升孩子語文能力,並能落實到具體的、有可操作性的方法上,最終落實為對孩子情感品格的教育。《素養起航讀本(第一冊 上冊 適用於1~2年級)》分閱讀理解、口纔與寫作、國學啓濛三個闆塊,全方位、多角度,全麵提升小學低年級孩子的語文素養;每一講分源流識字、繪本故事(或文化萬花筒、口纔訓練島)、今天我最棒等環節,鼓勵傢長帶領孩子一起親自互動,共同探索語文世界的奧秘,每講成果有反饋;遵循國傢提齣的“三維課標”,從知識能力、方法技巧、情懷素養入手,綜閤提升孩子語文能力,並能落實到具體的、有可操作性的方法上,最終落實為對孩子情感品格的教育。
評分孩子一年級選讀課本,印刷好,有拼音,我先讀瞭再給孩子讀,哈哈,真不錯
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評分質量蠻好,比書店貴,贊贊贊贊
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評分收到書瞭,買的注音版,孩子很是喜歡,很滿意,紙張質量很好,很滿意的一次購物,也是第一在京東買課外書給孩子
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