具体描述
编辑推荐
延伸课内知识，启迪奥数思维，注重提高素养，激活探究兴趣。内容简介
《奥数典型举一反三：小学2年级（全新版）》对学生的思维能力、实验能力、观察检测能力、想象能力、自学能力等多方面能力进行培养训练，全面开发学生智力。《奥数典型举一反三：小学2年级（全新版）》试题类型齐全，覆盖面广，全书悉数收入数学奥赛的热点题、开放题、探究题、经典题，以拓宽学生视野，开阔学生思路。《奥数典型举一反三：小学2年级（全新版）》不但对精选的典型例题有详尽的分析解答，对一般习题也有详尽的解答点拨，便于学生自学、自测。目录
第一章 图形一 找规律画图
二 一笔画
三 数图形
四 添线变图形
第二章 认数
一 数的读写
二 找规律填数
三 有趣的余数
第三章 趣味算题
一 巧填算式
二 填数游戏
三 填符号
第四章 简便计算
一 数线段
二 数方块
三 火柴棒拼搭
第五章 合理推算
一 简单推理
二 间隔趣谈
三 推算重量
第六章 认识时间
一 认钟表
二 计算时间
模拟试卷一
模拟试卷二
参考答案
前言/序言
用户评价
在给孩子挑选奥数教材时，我最看重的是它的“实用性”和“启发性”。我希望这本书能不仅教孩子怎么做题，更能引导他学会思考，学会举一反三。《奥数典型举一反三：小学2年级（全新版）》这本书，正是满足了我对这些方面的期待。 这本书最让我印象深刻的是它对每一个知识点的“深度挖掘”和“横向拓展”。它不是简单地罗列题目，而是精选了小学二年级奥数中最核心、最能体现思维训练的典型题型，然后对其进行深入的剖析。它会先给出一个清晰、易懂的例题，详细讲解解题的思路、方法以及背后的数学原理，确保孩子能够理解“为什么”这样做。然后，它会设计出一系列变式题，这些题目在形式上有所变化，但核心的解题逻辑是相通的。孩子通过解答这些变式题，能够真正做到举一反三，将学到的方法灵活运用到各种类似的问题中。 书中对例题的讲解，语言风格非常生动有趣，充满了智慧。它用孩子们熟悉的生活化场景来比喻抽象的数学概念，让学习过程变得轻松愉快。我儿子说，这本书的讲解就像是一位和蔼可亲的老师在和他聊天，讲解过程一点也不枯燥。这种“寓教于乐”的方式，极大地激发了他对奥数的学习兴趣。 我特别欣赏这本书在题目难度设计上的“循序渐进”原则。它从最基础、最容易理解的题目开始，循序渐进地引导孩子，让孩子在每一个阶段都能感受到进步的喜悦。然后，再逐步引入一些需要更深层次思考和灵活运用的题目，来挑战孩子的思维能力。这种阶梯式的训练，能够有效地帮助孩子克服对奥数的畏难情绪，让他们在不断克服小困难的过程中，建立起自信。 “全新版”这个标识，对我来说是一个非常重要的考量。这意味着这本书的内容是经过最新修订和优化的，能够更好地贴合当前的小学教学大纲和奥数教学的最新发展。我希望我的孩子能够接触到最有效、最前沿的学习方法，而这本书正好满足了我的这一需求。 在书籍的整体设计上，我也非常满意。纸张的质量很好，印刷清晰，字号大小也比较合适，不会让孩子长时间阅读感到眼睛疲劳。而且，每道题目都留有充足的书写空间，方便孩子进行演算和思考，不会让孩子觉得做题空间太拥挤。 更令我欣慰的是，这本书显著地培养了我儿子独立思考和解决问题的能力。以前，他遇到难题总会习惯性地寻求我的帮助，但现在，他更愿意自己先去尝试，去钻研。他学会了从书本中寻找线索，学会了分析题目的本质。当他自己独立解决一个难题时，脸上那种自信的笑容，是对我最大的肯定。 总而言之，《奥数典型举一反三：小学2年级（全新版）》这本书，是我在众多奥数教材中找到的“宝藏”。它不仅仅是一本练习册，更是一位优秀的奥数启蒙导师，它用科学的方法，帮助孩子掌握奥数知识，培养数学思维，激发学习兴趣。我非常推荐这本书给所有正在为孩子奥数学习而烦恼的家长。
评分挑选一本真正能帮助孩子提升奥数能力的书，对我来说是一件既充满期待又颇具挑战的事情。市面上的教材琳琅满目，但很多都只是换汤不换药，效果并不明显。当我偶然间接触到《奥数典型举一反三：小学2年级（全新版）》时，我被它的核心理念——“典型举一反三”深深吸引。我一直认为，学习奥数最关键的不是掌握多少题目，而是掌握解决问题的思维方法。 这本书最让我称道的是它对每个知识点的“解构”与“重构”。它不是简单地把知识点堆砌起来，而是选取了小学二年级奥数中最具代表性的几个类型题，然后对其进行深入的剖析。首先，它会提供一个经典的例题，并且用详尽的步骤和清晰的逻辑来解释解题思路，确保孩子能够彻底理解“为什么”要这么做。然后，它会围绕这个核心例题，设计出一系列变式题，这些题目在形式上可能有所不同，但考察的都是同一个根本性的知识点。孩子通过解决这些变式题，就能学会举一反三，将学到的方法迁移到其他类似的问题上。 书中对于例题的讲解，语言非常生动有趣，充满了智慧的火花。它不像一些教材那样冷冰冰的，而是更像一位循循善诱的老师，用孩子们容易理解的方式来阐述复杂的数学概念。比如，在讲解一些应用题时，会用孩子们熟悉的场景，比如买零食、玩游戏等来辅助说明，让孩子在轻松的氛围中领悟数学的精髓。 我尤其欣赏这本书在题目难度设计上的“阶梯式”循序渐进。它不会一下子抛出高难度的题目，而是先从基础的概念巩固开始，让孩子建立信心，然后逐步引入一些需要思考和灵活运用的题目，来挑战孩子的思维能力。最后，可能会出现一些综合性的题目，考察孩子融会贯通的能力。这种设计，能够有效地帮助孩子克服对奥数的恐惧感，让他们在每一次进步中都能获得成就感。 “全新版”这个标签，对我来说是一个非常重要的考量。这意味着这本书的内容是经过更新和优化的，能够更好地适应当前的小学教学改革和奥数教学的最新发展。我希望我的孩子能够接触到最前沿、最有效的学习内容，而这本书正好满足了我的这一需求。 在书籍的整体设计上，我同样感到满意。纸张质量很好，印刷清晰，即使长时间阅读也不会让孩子感到疲劳。而且，每道题目都留有充足的书写空间，方便孩子进行演算和思考。这种细节上的用心，能够极大地提升孩子的学习体验。 更重要的是，这本书显著地提升了我儿子独立思考和解决问题的能力。以前，他遇到难题总会习惯性地寻求我的帮助，但现在，他更愿意自己先去尝试，去钻研。他学会了从书本中寻找答案，学会了分析题目的本质。当他自己独立解决一个难题时，脸上那种自信的笑容，是对我最大的肯定。 总而言之，《奥数典型举一反三：小学2年级（全新版）》这本书，在我看来是一本非常有价值的奥数教辅。它不仅传授了知识，更重要的是培养了孩子的学习能力和思维方式。我非常庆幸选择了这本书，它是我孩子在奥数学习道路上的一位得力助手。
评分我一直相信，好的教材能够事半功倍，尤其是对于像奥数这样需要严谨思维和灵活解题能力的科目。在为我儿子选择小学二年级奥数教材时，我考察了很多，最终被《奥数典型举一反三：小学2年级（全新版）》这本书所吸引。它的“典型举一反三”的核心理念，正是我想为孩子培养的能力。 这本书最打动我的地方在于它的“结构化”与“深度化”相结合的教学模式。它选取了小学二年级奥数中最核心、最能体现思维训练的典型题型，然后对每一个题型进行“解剖式”的分析。它会先给出一个清晰、易懂的例题，详细讲解解题的思路、方法以及背后的数学原理，确保孩子能够理解“为什么”这样做。然后，它会设计出一系列变式题，这些题目在形式上有所变化，但核心的解题逻辑是相通的。孩子通过解答这些变式题，能够真正做到举一反三，将学到的方法灵活运用到各种类似的问题中。 书中对例题的讲解，语言风格非常生动有趣，充满了智慧。它用孩子们熟悉的生活化场景来比喻抽象的数学概念，让学习过程变得轻松愉快。我儿子说，这本书的讲解就像是一位和蔼可亲的老师在和他聊天，讲解过程一点也不枯燥。这种“寓教于乐”的方式，极大地激发了他对奥数的学习兴趣。 我特别欣赏这本书在题目难度设计上的“循序渐进”原则。它从最基础、最容易理解的题目开始，循序渐进地引导孩子，让孩子在每一个阶段都能感受到进步的喜悦。然后，再逐步引入一些需要更深层次思考和灵活运用的题目，来挑战孩子的思维能力。这种阶梯式的训练，能够有效地帮助孩子克服对奥数的畏难情绪，让他们在不断克服小困难的过程中，建立起自信。 “全新版”这个标识，对我来说是一个非常重要的考量。这意味着这本书的内容是经过最新修订和优化的，能够更好地贴合当前的小学教学大纲和奥数教学的最新发展。我希望我的孩子能够接触到最有效、最前沿的学习方法，而这本书正好满足了我的这一需求。 在书籍的整体设计上，我也非常满意。纸张的质量很好，印刷清晰，字号大小也比较合适，不会让孩子长时间阅读感到眼睛疲劳。而且，每道题目都留有充足的书写空间，方便孩子进行演算和思考，不会让孩子觉得做题空间太拥挤。 更令我欣慰的是，这本书显著地培养了我儿子独立思考和解决问题的能力。以前，他遇到难题总会习惯性地寻求我的帮助，但现在，他更愿意自己先去尝试，去钻研。他学会了从书本中寻找线索，学会了分析题目的本质。当他自己独立解决一个难题时，脸上那种自信的笑容，是对我最大的肯定。 总而言之，《奥数典型举一反三：小学2年级（全新版）》这本书，是我在众多奥数教材中找到的“宝藏”。它不仅仅是一本练习册，更是一位优秀的奥数启蒙导师，它用科学的方法，帮助孩子掌握奥数知识，培养数学思维，激发学习兴趣。我非常推荐这本书给所有正在为孩子奥数学习而烦恼的家长。
评分这本书简直就是我孩子小学奥数学习的“救星”！在还没遇到它之前，我们家愁得头发都要白了，每天看着孩子对着那些奇形怪状的题目唉声叹气，我这个当妈的心里也像压了块大石头。报了各种补习班，买了各种练习册，效果总是不尽如人意，孩子要么是完全抓不住老师讲的精髓，要么就是做题时漏洞百出，一点点挫败感就能让他对奥数失去信心。就在我几乎要放弃的时候，偶然间在书店里看到了这本《奥数典型举一反三：小学2年级（全新版）》。当时只是抱着试试看的心态买回来的，没想到，这真是一个惊喜！ 首先，这本书最大的亮点在于它的“举一反三”的编排方式。它不是那种枯燥的罗列题目，而是选取了小学二年级奥数中最核心、最常见、也最容易让孩子产生困惑的几个知识点，然后围绕每一个知识点，设计了多个不同角度、不同难度的例题和变式题。它会先详细地讲解一个基础的例题，一步一步地剖析解题思路，让孩子明白“为什么”要这么做，而不仅仅是“怎么”做。然后，紧接着就会出现几个类似的题目，但是题目的情境、数字或者条件会有所变化。这就好像给孩子提供了一个“模板”，让他学会举一反三，触类旁通。孩子不再是被动地接受知识，而是主动地去思考、去比较、去发现规律。我发现，他现在做题的时候，不再是死记硬背公式，而是能灵活运用学到的方法去解决问题。 再者，书中的讲解语言非常贴近小学生的认知水平。很多奥数书的讲解过于专业和晦涩，孩子根本看不懂，我看了都觉得头疼。但这本书的语言却非常生动有趣，就像一位和蔼可亲的老师在循循善诱。它会用一些孩子们熟悉的生活场景来比喻抽象的数学概念，比如用分糖果来讲解分组，用排队来解释顺序等等。这种“润物细无声”的讲解方式，让孩子在轻松愉快的氛围中就掌握了知识。每次他遇到难题，我会让他自己先翻阅书里的相关章节，常常看上几遍，他就能自己找到解题的思路，这种成就感对他来说是莫大的鼓舞。 另外，我特别欣赏这本书在细节处理上的用心。每道例题的解析都配有清晰的步骤和图示，对于那些需要画图来帮助理解的题目，更是做到了精益求精。我之前买的书，有些题目根本没有配图，孩子看着题目就头疼。而这本书，图文并茂，让抽象的数学问题变得直观易懂。而且，书后的习题也不是简单重复，而是层层递进，从基础的巩固到稍有难度的拓展，让孩子在反复练习中加深理解，强化记忆。我甚至发现，有些题目虽然形式不同，但骨子里考察的都是同一个知识点，这恰恰印证了“举一反三”的精髓。 这本书的另一个优点是它的“全新版”更新。我了解到，小学教材和教学方法一直在更新，如果练习册跟不上时代的步伐，那学习效果自然会打折扣。这本书的“全新版”让我很放心，意味着它在内容上应该是紧跟最新的小学教学大纲和奥数发展趋势的，更能满足当前小学二年级学生学习奥数的需求。这种与时俱进的态度，对于一本教辅书来说至关重要。我总觉得，选择一本好的教辅书，就像是为孩子的学习打下坚实的地基，这本“全新版”无疑让我看到了希望。 而且，我注意到这本书在版式设计上也下了功夫。书的纸张质量很好，印刷清晰，字体大小适中，不会让孩子长时间阅读感到眼睛疲劳。每道题目都留有足够的空白区域，方便孩子进行演算和思考，而不是像有些书那样，密密麻麻的，一看就让人有压迫感。这种细节上的考量，虽然看似微不足道，但却直接影响到孩子学习的体验感，一个好的学习体验，能极大地激发孩子的学习兴趣。 我之所以对这本书评价这么高，还有一个很重要的原因是它培养了孩子独立思考的能力。以往，我们家都是我陪着孩子一起做题，我讲，他听，他做。但自从有了这本书，我渐渐地把主导权交给了孩子。他会先自己阅读例题讲解，然后尝试做变式题。遇到不会的，他不会立刻跑来问我，而是会自己翻书，或者拿出笔在本子上写写画画，尝试不同的解题方法。这个过程虽然有时会比较慢，但是当他最终自己解决问题时，那种喜悦和自信是显而易见的。我看到他变得更主动、更自信了。 还有一点让我惊喜的是，这本书的题目设计非常具有启发性。它不仅仅是教孩子做题，更是在引导孩子发现数学的乐趣和美。有些题目看似简单，但背后的数学思想却非常巧妙，能让孩子感受到数学的智慧。我常常看到孩子在做完一道题后，会眼睛一亮，然后告诉我：“妈妈，原来这道题还可以这样想！” 这就说明，这本书正在潜移默化地培养孩子的数学思维能力，让数学不再是枯燥的数字和符号，而是充满逻辑和智慧的游戏。 我觉得这本书特别适合那些刚刚接触奥数，或者在奥数学习中遇到瓶颈期的孩子。它就像一位经验丰富的向导，能够带领孩子一步步走出迷宫，找到前进的方向。它不像有些资料那样，上来就给出大量高难度的题目，把孩子吓退。而是循序渐进，由易到难，让孩子在一点点的进步中建立信心。我曾尝试给孩子看一些其他二年级奥数的参考书，但都觉得内容过于简单或者过于复杂，找不到一个合适的切入点。这本《奥数典型举一反三》则恰恰填补了这一空白。 总而言之，这本书的出现，彻底改变了我对小学奥数教辅的看法。它不仅仅是一本练习册，更是一本能够激发孩子学习兴趣、培养孩子数学思维、提升孩子解题能力的优秀教材。我非常庆幸当初选择了它，并且会毫不犹豫地向其他家长推荐。它让我看到了孩子在奥数学习上的希望，也让我作为家长，不再为孩子的奥数学习而焦虑。这笔投资，绝对是值得的。
评分我一直认为，学习奥数不仅仅是掌握解题技巧，更重要的是培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力。《奥数典型举一反三：小学2年级（全新版）》这本书，正是我在寻找的那种能够兼顾知识传授和能力培养的优秀教材。它的名字就非常清晰地传达了其核心价值——“举一反三”，这意味着它不仅仅是让你记住一道题的解法，而是让你学会一类题的解法。 这本书在内容编排上，最大的亮点在于它的“精选”与“精讲”。它不会像有些教材那样，大肆罗列题目，而是精选了小学二年级奥数中最具代表性、最能体现思维技巧的典型题型。然后，对于每一个典型题型，都会进行深度解析，从根源上解释解题思路，让孩子理解“为什么”这样做，而不是机械地记忆步骤。紧接着，它会提供一系列经过精心设计的变式题，这些题目在情境、数字和问法上有所变化，但核心的解题逻辑是相通的。孩子通过解答这些变式题，就能真正做到举一反三，将学到的方法灵活运用到各种类似的问题中。 书中对例题的讲解，语言风格非常贴近小学生，充满了智慧和趣味性。它用孩子们熟悉的生活化场景来比喻抽象的数学概念，让学习过程变得轻松愉快。我儿子说，这本书的讲解就像是一位和蔼可亲的老师在和他聊天，讲解过程一点也不枯燥。这种寓教于乐的方式，极大地激发了他对奥数的学习兴趣。 我特别欣赏这本书在题目设计上的“循序渐进”原则。它从最基础、最容易理解的题目开始，逐步引导孩子，让孩子在每一个阶段都能感受到进步的喜悦。然后，再逐渐引入一些需要更深层次思考和灵活运用的题目，来挑战孩子的思维能力。这种阶梯式的训练，能够有效地帮助孩子克服对奥数的畏难情绪，让他们在不断克服小困难的过程中，建立起自信。 “全新版”这个标识，对我来说是一个重要的保证。它意味着这本书的内容是经过最新修订和优化的，能够更好地贴合当前的小学教学大纲和奥数教学的最新发展。我希望我的孩子能够接触到最有效、最前沿的学习方法，而这本书正好符合我的期望。 在书籍的整体设计上，我也非常满意。纸张的质量很好，印刷清晰，字号大小也比较合适，不会让孩子长时间阅读感到眼睛疲劳。更重要的是，每道题目都留有足够的书写空间，方便孩子进行演算和思考，不会让孩子觉得做题空间太拥挤。 更令我欣慰的是，这本书显著地培养了我儿子独立思考和解决问题的能力。以前，他遇到难题总会习惯性地寻求我的帮助，但现在，他更愿意自己先去尝试，去钻研。他学会了从书本中寻找线索，学会了分析题目的本质。当他自己独立解决一个难题时，脸上那种自信的笑容，是对我最大的肯定。 总而言之，《奥数典型举一反三：小学2年级（全新版）》这本书，是我在众多奥数教材中找到的“宝藏”。它不仅仅是一本练习册，更是一位优秀的奥数启蒙导师，它用科学的方法，帮助孩子掌握奥数知识，培养数学思维，激发学习兴趣。我非常推荐这本书给所有正在为孩子奥数学习而烦恼的家长。
评分作为一个在小学奥数教育领域摸爬滚打多年的家长，我深知选择一本合适的教材对孩子的重要性。《奥数典型举一反三：小学2年级（全新版）》这本书，是我最近接触到的，并且让我眼前一亮。首先，它的名字就非常吸引人——“典型举一反三”，这正是我在给孩子选择奥数教材时最看重的核心要素。 这本书在内容编排上，给我最大的感受就是“系统性”和“逻辑性”。它并不是简单地罗列题目，而是围绕小学二年级奥数中最常出现、也是最容易让孩子混淆的几个核心知识点，进行深入的剖析和拓展。它会选取一个典型的例题，然后一步步地详细讲解解题的思路和方法，甚至会从不同的角度去解释，让孩子真正理解“为什么”这样做。紧接着，它会给出若干个与该例题相关的变式题，这些题目在情境、数字或问法上有所变化，但本质上考察的还是同一个知识点。孩子通过解决这些变式题，就能真正做到举一反三，将学到的方法灵活运用到不同的题目中。 我非常欣赏书中对例题的讲解方式。它不像一些教材那样干巴巴地给出公式和答案，而是用通俗易懂的语言，配合生动形象的比喻，将抽象的数学概念具象化。例如，在讲解一些组合、排列的问题时，会用分糖果、排座位等生活化的场景来帮助孩子理解。这种“寓教于乐”的方式，极大地降低了孩子学习奥数的门槛，让他们能够在一个轻松愉快的氛围中，主动地去探索和学习。我儿子现在做题，眼神里不再是那种“死读书”的疲惫，而是充满了好奇和探索欲。 另外，这本书在题目难度的设计上也做得非常出色。它不是一味地追求高难度，而是遵循了从易到难、循序渐进的原则。首先会提供一些基础性的题目，帮助孩子巩固对知识点的理解；然后是稍有难度的变式题，训练孩子的思维灵活性；最后可能会有一些综合性的题目，考察孩子运用所学知识解决复杂问题的能力。这种阶梯式的训练，能够有效地帮助孩子建立自信心，让他们在不断挑战自我的过程中，感受到进步的喜悦。 “全新版”这个标签，对我来说也是一个非常重要的考量因素。教育领域的发展日新月异，教材内容也需要不断更新才能跟上时代的步伐。这本书的“全新版”，意味着它在内容上应该更加符合当前小学二年级的教学要求和奥数发展趋势，能够为孩子提供最前沿、最有效的学习指导。 这本书的版式设计也相当考究。纸张质量优良，印刷清晰，字号大小适中，长时间阅读也不会让孩子感到疲劳。更重要的是，每道题目都留有足够的空白区域，方便孩子进行演算和笔记，不会显得拥挤。这种贴心的设计，能够提升孩子的学习体验，让他们更专注于思考本身。 我最大的感受是，这本书有效培养了孩子独立思考和解决问题的能力。以前，我总是需要一步步地引导他，现在，他会尝试自己阅读讲解，自己分析题目，自己寻找解题方法。即使遇到困难，他也会主动去翻书，去思考，而不是依赖于我的帮助。这种从“被指导”到“自主学习”的转变，对我来说是教育中最宝贵的成果。 总而言之，《奥数典型举一反三：小学2年级（全新版）》这本书，是我近年来看过最优秀的小学奥数教辅之一。它在内容设计、讲解方式、题目梯度以及细节处理上都做得非常出色，能够有效地帮助孩子掌握奥数知识，培养数学思维，激发学习兴趣。我毫不犹豫地向所有有需要的家长推荐这本书。
评分说实话，我一直对市面上那些琳琅满目的奥数教材有点头疼，感觉很多都像是“赶时髦”一样，内容杂乱，重点不突出，孩子看了更晕。我们家孩子刚上二年级，正是培养数学兴趣和思维的关键时期，我希望能找到一本真正适合他的书。偶然间在网上看到了《奥数典型举一反三：小学2年级（全新版）》的介绍，说是“全新版”，而且强调“举一反三”，就抱着试试的心态买来了一本。 刚拿到书，就被它的编排方式吸引了。不像一些书那种按章节罗列题目，它更像是围绕几个核心的数学知识点，然后层层深入地展开。比如，它会选取一个基础的加减法应用题，先给出详细的解题步骤和思路分析，告诉你为什么这样列式，为什么这样做。然后，紧接着就会出现几个稍微变化一下条件或者问法的同类题目。孩子做完这些题目，就能深刻理解这个知识点到底是怎么回事，而不是死记硬背一个公式。我发现，孩子现在做题的时候，不再是模模糊糊的，而是能自己去分析题目的意思，找到解题的切入点。 而且，书里的语言真的太接地气了！很多奥数书的讲解都充满了术语，孩子听着费劲，我看着也费劲。但是这本书，它用了好多孩子能听懂的比喻和例子。比如讲解“鸡兔同笼”这类问题时，不是上来就讲公式，而是先引导孩子去想象，去尝试。这种方式，让孩子觉得数学不是那么高高在上，而是可以玩转的。孩子现在做奥数题，不仅不抵触，有时候还会主动来问我：“妈妈，这个题是不是跟前面那个差不多，只是换了个说法？” 听到他这么说，我心里真是太高兴了。 这本书的另一大亮点是它对每一个知识点的“深度挖掘”。它不会只停留在表面，而是会告诉你这个知识点背后可能隐藏着多少变化，以及在不同场景下如何灵活运用。这对于培养孩子的数学思维能力非常重要。很多时候，我们家长自己做题的时候，也未必能想到这么多。而这本书就相当于给家长和孩子提供了一个“思维工具箱”，让我们能看到解决问题的多种可能性。我发现，孩子现在解题思路越来越开阔了，有时候我看着他解答，都会觉得眼前一亮。 我对“全新版”这几个字也特别在意。现在的教学改革那么快，如果教辅书内容陈旧，那对孩子的学习弊大于利。这本书既然是“全新版”，就说明它在内容上应该紧跟最新的教学要求，不会落伍。这一点让我很放心，感觉是花在刀刃上了。不像有些书，买了可能过不了多久就觉得不适用了，得频繁更换。 我非常喜欢书中的图示和表格。有些题目，如果没有图示，孩子可能很难理解题意。这本书在这方面做得非常到位，每一个需要辅助理解的题目，都有清晰的图示或者表格，让抽象的概念变得具体化。而且，题目的排版也很舒服，留白足够，孩子可以把自己的解题过程写在上面，不会觉得拥挤。我发现，孩子现在做题时，喜欢在本子上自己画图，这都是受这本书的影响。 说句实话，以前孩子做奥数，我总是得在旁边盯着，生怕他做错或者卡住了。但自从用了这本书，我发现他越来越能独立思考了。他会先自己尝试，实在不行，再回过头来看书里的讲解。他学会了自己找方法，自己解决问题。这种能力的提升，比单纯地做对多少道题更有价值。我看到他现在面对难题，眼神里不再是恐惧，而是有种跃跃欲试的挑战感。 我觉得这本书最可贵的地方在于，它没有把孩子变成只会做题的“机器”。它在讲解中融入了很多趣味性，让孩子感受到数学的乐趣。有时候，他做完一道题，还会哈哈大笑，然后告诉我：“妈妈，这个题目太有意思了！” 这种发自内心的快乐，是任何奖励都比不了的。 它真的解决了我们家一大难题。孩子现在主动学习奥数的意愿越来越强，不再是我强迫他去学。而且，他在学校的数学成绩也有了明显的提升，老师还表扬了他呢！这种正向反馈，让他更加喜欢数学，形成了一个良性循环。 这本书就像是一位经验丰富的老中医，精准地找到了孩子学习奥数过程中的“症结”，然后用最合适的方法，一步步地“调理”好了。我强烈推荐给所有正在为孩子奥数学习而烦恼的家长，这绝对是一本让你惊喜的书。
评分在给孩子选择课外读物，尤其是像奥数这种需要一定专业性和技巧性的科目时，我总是非常谨慎。市面上奥数书种类繁多，质量参差不齐，很容易让家长和孩子陷入选择的困境。直到我遇到了《奥数典型举一反三：小学2年级（全新版）》，我才觉得，终于找到了那本“对的”书。这本书的名字就非常直观地传达了它的核心理念——“举一反三”，这正是我一直以来认为学习奥数最应该具备的能力。 这本书最让我印象深刻的是它“由点及面”的讲解模式。它不是将所有的知识点铺陈开来，而是精选了小学二年级奥数中最典型、最基础、也最容易引发孩子学习难点的几个知识点，然后围绕每一个知识点，进行深入的挖掘和拓展。它会先呈现一个非常清晰、易懂的基础例题，详细讲解解题的思路和步骤，让孩子明白“知其然”更要“知其所以然”。然后，紧接着就是一系列精心设计的变式题，这些题目在题型、数字、情境上都有所变化，但核心的解题思路是相通的。孩子通过解答这些题目，就能将一个知识点掌握得非常牢固，并且能够触类旁通，灵活运用到其他类似的题目中。 书中对于例题的解析，语言风格非常贴近孩子，充满了智慧和趣味性。它避免了枯燥的数学术语，而是用一些孩子熟悉的生活场景来比喻，让抽象的数学概念变得生动有趣。例如，在讲解一些数量关系问题时，会用分发物品、比较高矮等例子来帮助孩子理解。这种“润物细无声”的教学方式，能够有效地激发孩子对奥数的兴趣，让他觉得数学不再是枯燥的数字游戏，而是一种有趣的思维挑战。 我特别欣赏这本书在题目设计上的“梯度感”。它会从最简单的基础题开始，让孩子建立信心，然后逐渐过渡到稍有难度的变式题，训练孩子的思维的灵活性和应变能力。最后，可能还会有一些需要综合运用多个知识点才能解决的题目，来考察孩子的整体数学能力。这种循序渐进的学习路径，能够有效地帮助孩子克服学习过程中的畏难情绪，让他们在不断进步中体验到成就感。 “全新版”这个标识，对于一本教辅书来说至关重要。这意味着它在内容上是与时俱进的，能够反映当下小学二年级奥数的教学趋势和重点。我不用担心孩子学到过时或者不适用的知识，这一点让我非常安心。 在排版和设计上，这本书也做得非常人性化。纸张的质量很好，印刷清晰，字体大小也比较合适，孩子长时间阅读不会感到眼睛疲劳。而且，每道题目都留有足够的空白，方便孩子进行演算和思考，不会让孩子觉得做题空间太拥挤。 更重要的是，这本书成功地培养了孩子独立思考和解决问题的能力。以前，我总是需要一步步地教他，现在，他能够自己阅读讲解，自己尝试解题。即使遇到难题，他也会先自己动脑筋，去书里寻找线索，而不是立刻来问我。当他自己解决一个难题时，那种喜悦和自信，是我作为家长最希望看到的。 这本书不仅仅是给我孩子提供了一份奥数练习，更像是为他打开了一扇探索数学世界的窗户。它让我看到了孩子在奥数学习上的巨大潜力，也让我更加相信，只要方法得当，每个孩子都能在数学领域找到属于自己的乐趣和成就。
评分我对孩子的教育一直抱着“授人以鱼不如授人以渔”的理念，尤其是在学习方法上，我更看重培养孩子独立思考和解决问题的能力。《奥数典型举一反三：小学2年级（全新版）》这本书，正是契合了我这种教育理念的优秀教材。 这本书最大的特色就是它的“典型例题+变式题”的模式。它不会像其他很多教材一样，只是机械地罗列题目，而是精选了小学二年级奥数中最具代表性的几种题型，然后围绕这些典型题型，进行深入的剖析和拓展。它会先给出一个清晰、易懂的例题，并且详细讲解解题的思路和方法，让孩子真正理解“为什么”要这样做。然后，紧接着会呈现出一系列经过巧妙设计的变式题，这些题目在题型、数字、情境上有所变化，但本质上考察的都是同一个核心知识点。孩子通过解答这些变式题，就能真正做到举一反三，将学到的方法灵活运用到不同的题目中。 书中对例题的讲解，语言风格非常生动有趣，充满智慧。它会用孩子们熟悉的日常生活场景来比喻抽象的数学概念，让学习过程变得轻松愉快。我儿子说，他觉得这本书的讲解就像是老师在给他讲故事，而且是关于数学的“故事”，他听得很明白，也很开心。这种“寓教于乐”的方式，有效地激发了他对奥数的兴趣。 我非常欣赏这本书在题目难度设计上的“梯度感”。它从最基础、最容易理解的题目开始，循序渐进地引导孩子，让孩子在每一个阶段都能感受到进步的喜悦。然后，再逐步引入一些需要更深层次思考和灵活运用的题目，来挑战孩子的思维能力。这种阶梯式的训练，能够有效地帮助孩子克服对奥数的畏难情绪，让他们在不断克服小困难的过程中，建立起自信。 “全新版”这个标识，对我来说也是一个非常重要的考量因素。这意味着这本书的内容是经过最新修订和优化的，能够更好地贴合当前的小学教学大纲和奥数教学的最新发展。我希望我的孩子能够接触到最有效、最前沿的学习方法，而这本书正好满足了我的这一需求。 在书籍的整体设计上，我也非常满意。纸张的质量很好，印刷清晰，字号大小也比较合适，不会让孩子长时间阅读感到眼睛疲劳。而且，每道题目都留有充足的书写空间，方便孩子进行演算和思考，不会让孩子觉得做题空间太拥挤。 更令我欣慰的是，这本书显著地培养了我儿子独立思考和解决问题的能力。以前，他遇到难题总会习惯性地寻求我的帮助，但现在，他更愿意自己先去尝试，去钻研。他学会了从书本中寻找线索，学会了分析题目的本质。当他自己独立解决一个难题时，脸上那种自信的笑容，是对我最大的肯定。 总而言之，《奥数典型举一反三：小学2年级（全新版）》这本书，是我在众多奥数教材中找到的“宝藏”。它不仅仅是一本练习册，更是一位优秀的奥数启蒙导师，它用科学的方法，帮助孩子掌握奥数知识，培养数学思维，激发学习兴趣。我非常推荐这本书给所有正在为孩子奥数学习而烦恼的家长。
评分我是一个非常注重孩子学习方法和效率的家长，尤其是在小学这个阶段，我认为培养孩子的学习能力和学习兴趣比死记硬背知识点更重要。《奥数典型举一反三：小学2年级（全新版）》这本书，可以说是我近期在教育领域里淘到的“宝贝”。一开始，我关注到它的“全新版”标签，觉得应该比较新，内容上不会落伍。然后，“举一反三”这个关键词深深吸引了我，因为我一直认为，学奥数关键在于掌握方法，而不是机械地记忆。 拿到书后，我翻看了里面的内容。首先，它的结构设计非常清晰。它不是把所有知识点打散了，而是有条理地将小学二年级奥数的核心概念进行梳理，然后围绕每一个核心概念，展开“举一反三”式的教学。它会先深入浅出地讲解一个基础的例题，分析透彻解题的逻辑，让孩子明白“为什么”这样做。然后，紧接着会呈现出多个经过巧妙设计的变式题，这些题目虽然形式各异，但考察的都是同一个核心知识点。孩子通过解决这些变式题，就能真正地理解并掌握这个知识点，并能触类旁通，举一反三。 书中对例题的讲解，用词非常讲究，既有数学的严谨性，又充满了趣味性，很符合二年级小学生的认知水平。它不会使用过于深奥的专业术语，而是通过一些生活化的例子，将抽象的数学概念变得生动形象。我儿子说，他觉得这本书的讲解就像是老师在给他“讲故事”，而且是关于数学的“故事”，他听得很明白，也很开心。我看到他现在做题时，不再是那种茫然无措的样子，而是能主动去思考，去分析题目的特点。 我尤其欣赏这本书在题目设计上的梯度感。它不会一上来就抛出难题，而是从最基础的题型开始，循序渐进地引导孩子。先是巩固性的题目，然后是稍有难度的拓展，最后可能是一些需要综合运用多个知识点的题目。这种循序渐进的设计，让孩子在不断克服小困难的过程中，逐渐建立起自信心，从而激发他对奥数的学习热情。他现在做题，很少会因为一道题太难而放弃，而是会主动去尝试，去寻求解决的办法。 这本书的“全新版”优势非常明显。我知道小学的课程和教学理念一直在更新，而这本“全新版”的书，应该会更加贴合当前的小学教学大纲和奥数教学的最新动态。这意味着孩子用它来学习，能够接触到最前沿、最有效的奥数知识和方法，而不是过时的内容。这一点对于我来说非常重要，因为我不希望孩子走弯路。 在细节处理上，这本书也做得非常到位。比如，每道题目的解析都配有详细的步骤，并且对于需要画图辅助理解的部分，都配有清晰的图示。书的纸张质量好，印刷清晰，排版也十分合理，给孩子留下了足够的书写空间，方便他进行演算和思考。我儿子说，他喜欢在这本书上做题，感觉很舒服，一点也不觉得累。 这本书最让我欣慰的一点，是它有效地培养了孩子独立思考的能力。以前，我总是需要一遍遍地讲解，他才能勉强理解。现在，他会先主动阅读书中的讲解，然后自己尝试做题。遇到不懂的地方，他会先自己思考，或者翻看书中的相关内容，而不是第一时间来问我。当他最终自己解决问题时，那种成就感和自信心，是任何外在奖励都无法比拟的。 我不得不说，这本书不仅仅是一本奥数练习册，更像是一位优秀的奥数启蒙导师，它通过科学的方法，将抽象的数学知识变得有趣易懂，并且有效地提升了孩子的解题能力和数学思维。它帮助我的孩子从“被动接受”转变为“主动探索”，这种学习状态的改变，对我来说意义非凡。 这本书为孩子打开了奥数学习的新天地，也让我这位家长，在孩子的奥数学习道路上，找到了一个坚实的后盾。我非常满意，并且会继续选择它作为我孩子后续奥数学习的参考。
评分购买方便，挺好的图书。
评分这个确实有用，每天坚持写确实可以提高孩子的口算能力的
评分送货快，优惠多，一直在京东买书
评分书不厚，纸一般，价格便宜练习用
评分印刷的挺好的，孩子正好需要！谢谢配送员，辛苦了！
评分物流快推荐购买品质孩子喜欢
评分正品质量可以，一口气买了
评分女儿挺喜欢，就当是趣味训练
评分好很好非常好，越来越好
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