具体描述
编辑推荐
在编写过程中，本书充分考虑到学生们的认知特点，增强了诗词的可读性和趣味性。具体来说，本书具有七大特色：
1. 断句准确。别出心裁，用“*”和“/”准确断句，辅导学生朗读，引领学生体会古典神韵。
2. 注释严谨。注释紧密配合教材，保证知识的准确性。
3. 译文精当。不仅使译文和原文做到一一对应，使学生通过译文准确理解原文；而且力求译文充满诗意，反映出原诗词的意境。
4. 赏析贴切。力求抓住诗文的主要内容和特色加以分析，以帮助学生更好地了解诗文的思想内容和艺术特色。
5. 注音准确。原文均用汉语拼音字母注音，为便于学生诵读，部分文字标注了变调，可帮助学生自主学习。
6. 精选附录。附录包括了书中涉及的作者信息简介，并精选了历代脍炙人口的诗句，拓宽了学生的知识面。
7. 配图精彩。四色彩图，惟妙惟肖，“诗中有画，画中有诗”，从而帮助学生更好地理解诗意。
内容简介
古诗词是中华千年文明史中的一个亮点，学习古诗词还有助于个人文化修养的提高，因而小学生对古诗词的学生必不可少，本书是以《全日制义务教育语文课程标准》为规范编写，包括小学生课内必背和课内辅导诵读的古诗文，书中从原文、作者、注释、译文、赏析等几方面诠释所收录的古诗词，对古诗词进行了精辟独到的解析，难易程度符合小学生的认知水平,且有助于掌握古汉语常用词汇，已经增强成语典故的了解，对小学生古诗词的学习有较大辅助作用。
目录
江南
长歌行
敕勒歌
七步诗
咏鹅
风
咏柳
回乡偶书
凉洲词
登鹳雀楼
春晓
凉州词
出塞
宿建德江
芙蓉楼送辛渐
鹿柴
送元二使安西
从军行
九月九日忆山东兄弟
古朗月行（节选）
静夜思
竹里馆
望庐山瀑布
赠汪伦
黄鹤楼送孟浩然之广陵
早发白帝城
望天门山
别董大
绝句（一）
春夜喜雨
独坐敬亭山
绝句（二）
江畔独步寻花（一）
枫桥夜泊
秋浦歌
游子吟
江雪
闻官军收河南河北
渔歌子
塞下曲（一）
望洞庭
江南逢李龟年
浪淘沙
赋得古原草送别
池上
江畔独步寻花（二）
赠花卿
忆江南
逢雪宿芙蓉山主人
小儿垂钓^
悯农（一）
悯农（二）
寻隐者不遇
山行
寒食
清明
滁州西涧
江南春
塞下曲（二）
乐游原
蝰
竹枝词
江上渔者
乌衣巷
元日
泊船瓜洲
书湖阴先生壁
六月二十七日望湖楼醉书
饮湖上初晴后雨
惠崇《春江晚景》
题西林壁
夏日绝句
示儿
秋夜将晓出篱门迎凉有感
秋夕
四时田园杂兴（一）
四时田园杂兴（二）
商山早行
小池
晓出净慈寺送林子方
春日
梅花
菩萨蛮·书江西造口壁
题临安邸
游园不值
乡村四月
墨梅
石灰吟
朝天子·咏喇叭
竹石
所见
村居
己亥杂诗
用户评价
我发现这本书最大的亮点在于它对“学习方法”的创新。它不仅仅是一本诗词集，更像是一个“古诗词学习指导手册”。在每首诗的开始，都会有一个“预习提示”，引导孩子在阅读诗歌之前，先思考一些问题，比如“这首诗描绘了什么景象？”“作者可能想要表达什么样的心情？”这样的设计，能够帮助孩子在阅读时更有目的性，主动去探索诗歌的内涵。读完诗歌后，还有一个“巩固练习”环节，包含填空、选择、简答等多种题型，能够有效地检测孩子的学习效果。而且，练习题的难度也是循序渐进的，不会给孩子造成太大的压力。我最欣赏的是，书中还提供了一些“拓展阅读”的内容，比如与这首诗相关的历史故事、神话传说，或者其他作者的相似作品。这就像是为孩子打开了一扇扇通往更广阔文学世界的大门，让他们能够看到古诗词背后的丰富文化。这种全方位、多维度的学习方式，让古诗词的学习不再枯燥，而是充满了探索的乐趣。
评分我非常喜欢这本书的“反思”环节，在每首诗的末尾，都会有一些引导性的问题，鼓励孩子去思考这首诗对自己有什么样的启发，或者让你联想到了什么。我尝试着让孩子回答这些问题，发现他们不再只是机械地背诵，而是开始主动地思考，甚至能够结合自己的生活经验来解读诗歌。这种“学以致用”的学习方式，是我一直追求的。而且，这本书的语言风格非常独特，既有古诗词本身的韵味，又融入了现代汉语的流畅性，读起来朗朗上口，一点也不显得生硬。在注释方面，作者也非常用心，不仅仅是简单的字词解释，还会解释一些成语的由来，以及诗歌中涉及到的风俗习惯。这就像是在给孩子打开了一个了解中国传统文化的百科全书，让他们在学习诗歌的同时，也能增长见识。这本书，真的可以说是集知识性、趣味性、启发性于一体，非常值得推荐。
评分这本书的封面设计就给我一种“古色古香”的感觉，墨色的线条勾勒出祥云和竹子，配合着淡雅的底色，显得非常沉静而有力量。打开书页，纸张的触感非常细腻，印刷清晰，字体大小也刚刚好，看着非常舒服。我最欣赏的是，书中收录的诗歌，都是经过精心挑选的，每首诗都脍炙人口，意境优美，而且难度适中，非常适合小学生学习。更重要的是，这本书在诗歌的解读上，非常注重“情境还原”。它不仅仅是提供字词的注释，还会通过一些生动的语言，或者配上相应的写意画，来描绘出诗歌所处的时代背景、作者的生活环境，以及当时的心情。这种“情境式”的学习方式，让孩子们能够身临其境地，去感受诗歌的魅力。我还注意到，书中还为一些诗歌提供了“同主题诗歌推荐”，让孩子们能够看到不同诗人对同一主题的表达方式，从而开阔思路，加深理解。这种“关联式”的学习方式，让古诗词的学习变得更加系统和深入。
评分我是在一个偶然的机会下得知这本书的，当时我正在给孩子寻找一本合适的古诗词学习资料，在书店里随意翻看，就被这本书的封面和整体风格吸引住了。拿到手中，感觉沉甸甸的，里面内容丰富，信息量很大。我尤其赞赏的是，这本书在古诗词的学习上，并非仅仅停留在“背诵”这个层面，而是着力于“理解”和“感悟”。每首诗的后面，都有一个“诗歌意境”的板块，用非常优美且富有想象力的文字，为读者描绘出诗歌所呈现的画面和情感。这就像是在给读者搭建了一个想象的舞台，让他们能够跟随诗人的脚步，走进那个充满诗意的世界。我试着读了几首，发现这些意境描绘真的非常到位，能够唤醒内心深处的共鸣。而且，书中还为一些重要的诗句提供了“名家解读”，汇集了不同时代、不同学者的观点，这对于拓展孩子的视野，培养他们独立思考的能力非常有益。书中的插图也很有特色，虽然不是写实风格，但却充满了诗情画意，能够帮助孩子更好地理解诗歌的韵味。
评分作为一名对传统文化有着浓厚兴趣的家长，我一直希望我的孩子能够从小接触并喜爱古诗词。市面上的古诗词书籍很多，但真正能打动我，并让我觉得适合孩子学习的却不多。直到我看到了这本书，我才觉得终于找到了“对的”那一本。这本书的编排逻辑非常清晰，首先按照一定的难度和主题进行了划分，让孩子能够循序渐进地学习。比如，一开始收录的都是一些比较短小精悍、描绘景物或抒发简单情感的诗歌，让孩子容易上手。随着学习的深入，再引入一些篇幅稍长、意境更深邃的作品。更难能可贵的是，书中对每首诗都进行了“古今对照”的翻译，用现代汉语将诗歌的意思完整地表达出来，这对于孩子理解古诗词的含义至关重要，避免了死记硬背、知其然不知其所以然的情况。我特别喜欢书中关于“诗意赏析”的部分，它不是那种干巴巴的理论说教，而是用生动的语言，结合一些小故事或者生活化的场景，来解读诗歌的意境和情感，让孩子能够身临其境地感受到诗人的内心世界。这种寓教于乐的方式，无疑能极大地激发孩子对古诗词的兴趣。
评分这本书的排版设计给我留下了深刻的印象。整体风格简洁大方，没有过多的花哨装饰，但细节之处却显得十分精致。字体大小适中，行间距也恰到好处，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。每首诗都单独占一个页面，留白处恰到好处，给人一种舒展、宁静的感觉。我特别喜欢它在诗歌标题、作者信息和正文之间的划分方式，清晰明了，一目了然。而且，在每首诗的下方，都有专门的注释区域，解释了诗歌中的生僻字、典故以及相关的历史背景。这些注释都写得非常浅显易懂，配以生动形象的插图，让孩子在理解诗歌的同时，也能了解更多的历史文化知识。我注意到，书中还为一些著名的诗歌提供了“名家赏析”栏目，邀请了多位著名的文学评论家对诗歌进行深入的解读，这对于提升孩子的文学鉴赏能力非常有帮助。这种多角度的解读方式，能够让孩子从不同的层面去理解诗歌的内涵，而不是仅仅停留在字面意思上。
评分这本书的设计理念真的非常人性化，完全站在孩子的角度去思考如何学习古诗词。它没有一味地追求诗歌的数量，而是注重学习的质量。我翻看了一下，每首诗的篇幅都相对适中，非常适合小学生集中注意力去阅读和记忆。而且，书中对每首诗的讲解都非常到位，不仅仅是简单的字词解释，还包含了作者的生平、创作背景、诗歌的思想感情以及一些相关的历史典故。我发现，作者在讲解时，特别注意用孩子能够理解的语言，避免使用过于晦涩的词汇。比如，对于一些比较抽象的概念，会用生动形象的比喻来解释，让孩子一下子就能明白。此外，这本书还附带了一张学习光盘，里面包含了每首诗的音频和视频讲解。音频朗诵由名家倾情演绎，声情并茂，孩子们听了会很有代入感。视频讲解则通过动画、图画等形式，将诗歌中的场景和意境生动地呈现出来，让学习过程变得更加有趣和直观。这种多媒体的学习方式，无疑能大大提高孩子的学习效率和兴趣。
评分这本书的装帧设计真的非常吸引我，封面色彩柔和，图案也很别致，一看就充满了文化气息，感觉很适合放在书架上作为一件艺术品。打开书页，纸张的质感也很不错，不是那种廉价的、容易泛黄的纸，而是比较厚实、光滑的那种，印刷的字迹清晰，墨色浓郁，阅读起来眼睛一点也不会感到疲劳。我特别喜欢它的小开本设计，方便携带，无论是通勤路上还是午休时间，都可以随时拿出来翻翻，汲取一点古诗词的养分。内页的排版也很用心，每首诗的注释都非常详细，不仅解释了字词的意思，还对诗歌的背景、作者生平以及创作意图进行了深入的阐述，对于我这样古诗词功底不深厚的人来说，简直是福音。而且，注释的语言通俗易懂，没有使用过多的专业术语，让我能够轻松地理解诗歌的含义。此外，书中还穿插了一些插图，画风古朴典雅，与诗歌的内容相得益彰，为阅读增添了不少乐趣。整体而言，这本书不仅仅是一本古诗词集，更像是一场穿越时空的文化之旅，让我沉浸在古人的诗意世界里，感受他们的情怀与智慧。我非常期待通过这本书，能够更好地理解和欣赏中国古典诗歌的魅力，也能在潜移默化中提升自己的文学素养。
评分这本书在内容编排上，充分考虑了小学生在学习古诗词过程中可能遇到的困难，并提供了非常有效的解决方案。我注意到，书中对一些比较抽象的意象，比如“孤帆”、“残阳”等，都配有非常形象的插画，这些插画色彩淡雅，意境深远，能够帮助孩子快速建立起对诗歌意象的直观认识。同时，对于一些比较难懂的典故，书中也提供了通俗易懂的解释，并且会追溯其来源，让孩子了解这些典故背后的故事。我试着阅读了几首，感觉非常流畅，没有那种“卡壳”的感觉。最让我惊喜的是，书中还为一些诗歌提供了“情感解读”，用充满感染力的语言，去剖析诗人当时的心境，以及诗歌所表达的复杂情感。这种解读方式，非常贴近孩子的心灵，能够让他们在情感上与诗人产生共鸣，从而更好地理解诗歌的意境。总而言之，这本书不仅仅是知识的传授，更是一种情感的沟通，它让古诗词的学习变得有温度，有深度。
评分这本诗词集最让我惊喜的是它的选篇，真是精挑细选，涵盖了小学生必读的经典篇目，而且数量上也恰到好处，既不会让孩子觉得枯燥乏味，又能保证基本的学习量。我仔细翻阅了一下，发现收录的都是耳熟能详、意境优美的作品，比如“床前明月光”、“锄禾日当午”、“谁知盘中餐”等等，这些诗句几乎伴随着我们每个人长大，但通过这本书，我却有了新的发现和感悟。诗集不仅仅是简单地罗列诗歌，而是非常有心地加入了许多辅助性的内容。比如，每首诗的下方都有一个二维码，扫描之后就可以听到由专业人士朗诵的诗歌，读起来抑扬顿挫，声情并茂，这对于培养孩子的语感和对诗歌的韵律美感非常有帮助。另外，书中还有一些互动式的设计，比如一些小小的问答题，引导孩子思考诗歌的含义和作者的情感，这比单纯的背诵要有趣得多，也能让孩子真正理解诗歌的内涵。我还注意到，书中对一些难字词的解释非常到位，而且配有拼音，对于低年级的学生来说，这简直是学习的利器。总的来说，这本书在内容的选择和编排上都体现了极大的匠心，让古诗词的学习变得生动有趣，也更加贴合小学生的认知特点，我非常满意。
评分挺好的，买多还挺优惠，，，，，
评分即使是大人，能静下来读读的话，也是很好的修养。
评分掌柜的服务态度真好，发货很快。商品质量也相当不错。太喜欢了，谢谢!
评分古诗很全，内容也丰富，讲解透彻，不错。
评分不错，回家教小孩读，满意
评分还好！把小学阶段需要背的诗集中在一起！没事拿来看看！孩子没压力
评分孩子每天看，现在都会背32首了。拼音标注还着实教育了一把大人。有些以前会的读音原来是错滴！
评分昨晚下单，今中午就收到了，京东的快递服务真棒！这本有一点压坏，不影响使用。
评分速度快，解了燃眉之急。
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