地底下的动物 [3-6岁]

地底下的动物 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

[日] 大野正男 著,[日] 松冈达英 绘,林静 译
图书标签:
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  • 3-6岁
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  • 冒险
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你会得到大惊喜!!
出版社: 河北教育出版社
ISBN:9787554500224
版次:1
商品编码:11265394
包装:精装
开本:12开
出版时间:2013-05-01
用纸:铜版纸
页数:31
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《地底下的动物》以土壤剖面图的方式设计,页页连贯,从首页以一把小铲子铲入庭院中的泥土开始,一路穿过农田、草地、森林,到达池塘对岸的最后一页为止,把躲藏在这不见天日、鲜为人知的地底生态环境中,许多动物的穴道构型、营生方法,乃至于它们彼此间竞争、掠食、寄生或共生的关系一一呈现。

精彩书评

  ★《地底下的动物》全书以精美绘图为主,配以简短扼要的说明,导引儿童探索地底下的世界,此一经常被人类忽略的地方,居然是个热闹的世界。
  ——1993年度中国时报开卷童书获奖书评
  
  ★《地底下的动物》是一本协助你观察周遭小动物的好书,看过这本书后,你将更能领略为什么这些小动物会出现在我们的周遭;更重要的是,你将会更加尊重生命,尊重这些小动物的生存权利!
  ——台湾大学昆虫系暨研究所教授杨平世

前言/序言


《地下奇遇记:探秘地底下的神秘生物》 这是一场充满惊喜的地下探险,带你走进一个你从未想象过的奇妙世界! 你是否曾经好奇,当我们踩在坚实的土地上时,脚下隐藏着怎样的秘密?阳光无法穿透的黑暗深处,又生活着哪些不为人知的小伙伴?《地下奇遇记:探秘地底下的神秘生物》将为你打开一扇通往地底王国的大门,邀请你和书中可爱的主角们一起,踏上一段充满惊险与趣味的探险旅程。 这本书不仅仅是一本图画书,它是一个孩子认识世界、激发好奇心、培养探索精神的绝佳伙伴。我们知道,3-6岁的孩子正处于一个对周围一切都充满疑问和渴望了解的年纪。他们对自然界的万物充满好奇,喜欢追问“为什么”。而地底下的世界,对于他们来说,就像一个巨大的、充满未知魔力的宝藏,总能激起他们无限的想象。 《地下奇遇记》的核心魅力,在于它用最生动、最贴近孩子理解的方式,展现了地底世界的多样性与生命力。 我们没有选择枯燥地列举科学名词,而是通过一个个鲜活的角色和引人入胜的故事,让孩子们在轻松愉快的氛围中,认识到地底下的居民是如何生活的,它们有什么特别之处,以及它们对于我们生活的这个世界又有着怎样的重要意义。 书中描绘的不仅仅是“动物”,更是“生命”。 我们关注的是那些在土壤、岩石缝隙、根系之间穿梭,默默工作的“地下居民”。它们或许没有地面上的动物那样光鲜亮丽,也没有它们那样庞大的身躯,但它们在地底默默扮演着不可或缺的角色。 想象一下,当孩子们翻开书页,他们首先会遇见谁呢? 也许是勤劳而不起眼的蚯蚓。它们在地里钻来钻去,就像是地下的小小耕耘者。它们吞食泥土,将它们变成肥沃的土壤,为植物提供生长所需的养分。它们的身影,是大地能够生生不息的秘密之一。在书中,蚯蚓会被描绘成一丝不苟的小工匠,它们身上带着泥土的芬芳,用它们灵活的身体,为地下的王国创造着舒适的环境。它们的动作,将是孩子们观察和模仿的趣味来源。 接着,他们会惊喜地发现,原来小小的甲虫也有不为人知的地下生活。 许多甲虫的幼虫,也就是我们常说的“蛴螚”,就生活在土壤里。它们在黑暗中啃食植物的根系,虽然有时会被认为是害虫,但它们也是自然界食物链中的一环,为其他更小的生物提供食物。在书中,我们会以一种柔和的视角来描绘这些小家伙,它们或许戴着小小的“头盔”,在泥土里探险,它们的世界里充满了泥土的颗粒和细小的根须,是一片属于它们自己的微观森林。 当然,不能不提那些在地下安家筑巢的“大户”们。 比如,那些精通建筑艺术的蚂蚁。它们的地下巢穴,是一个庞大而复杂的城市,有通道、有仓库、有育儿室,每一个蚂蚁都有自己的职责,协同合作,创造出令人惊叹的地下王国。书中的蚂蚁,将不再只是我们日常看到的一群忙碌的小东西,而是拥有高超智慧和组织能力的地下居民。它们会用形象的语言,描述蚂蚁是如何搬运食物,如何照顾蚁后和幼虫,以及它们如何用触角进行交流,就像在进行一场秘密的地下会议。 还有那些闪烁着微光的“宝石”——萤火虫的幼虫。 它们同样生活在潮湿的土壤或落叶层中,有些种类还带有微弱的光芒,在黑暗中闪烁,仿佛是地底的星星。在书中,我们会描绘它们如同小小的灯塔,在黑暗中指引方向,让地下世界不再那么寂寥。孩子们将能看到它们在夜晚悄悄探出头来,那一点点微光,将是多么令人着迷的景象。 不止于此,书中还会带领孩子们去认识那些更加“特别”的地下居民。 比如,那些身体扁平、在土壤中蠕动的线虫。它们虽然小得肉眼几乎看不见,但它们数量庞大,对土壤的健康至关重要。我们会用一种充满想象力的方式,将它们比作微观世界的“舞者”,它们在土壤的缝隙中跳跃,用自己独特的方式滋养着大地。 还有那些以坚硬外壳保护自己的“小坦克”——地甲虫。 它们生活在更深的土壤里,挖掘能力惊人,能够穿梭于坚硬的泥土和石块之间。在书中,它们会被描绘成勇敢的地下探险家,用它们强大的“钻头”,开辟出一条条新的道路,探索着地底更深处的奥秘。 《地下奇遇记》不仅仅是关于“认识”地底的生物,更是关于“理解”它们的生活方式和重要性。 我们会用孩子们能够理解的比喻,来解释它们为什么需要生活在地下。比如,为什么蚯蚓喜欢黑暗潮湿的环境?为什么蚂蚁要建造复杂的巢穴?这些问题,在书中都会得到生动有趣的解答。 书中会精心设计一系列充满互动性的环节,让孩子们主动参与到这场地下探索中。 可能会有“找一找”的游戏,让孩子们在图画中找出特定的地下居民;会有“猜一猜”的环节,根据提示猜出某个地下生物的名称;甚至会有简单的“小实验”,鼓励孩子们在安全的环境下,观察土壤中的小生命。 这本书的语言风格,将是轻松、活泼、充满童趣的。 我们会使用大量形象的比喻和拟人化的手法,让每个地下居民都仿佛拥有了自己的个性和故事。例如,我们会说:“蚯蚓先生挥舞着它柔软的身体,在地里辛勤地‘耕耘’着。”“蚂蚁小姐们正忙着把食物搬回‘地下城堡’。”“萤火虫宝宝提着小灯笼,在夜晚为大家‘点亮’回家的路。” 画面风格,也将是孩子们喜爱的。 色彩鲜艳但不失柔和,线条流畅而富有表现力。我们会用细致的笔触,描绘出地下世界丰富的纹理和层次感,让孩子们仿佛身临其境,感受到泥土的细腻、根系的错综、以及那些微小生命体的可爱。每一个插画,都经过精心设计,既要准确展现生物的形态,又要充满趣味和想象力,让孩子们在欣赏画面的同时,也能学到知识。 《地下奇遇记:探秘地底下的神秘生物》的终极目标,是希望通过这本书,让孩子们: 激发对自然界的好奇心: 让他们明白,我们生活的世界是多么的奇妙和丰富,即使是脚下看似平凡的土地,也隐藏着无尽的生机。 培养探索精神: 鼓励他们主动去观察、去发现、去思考,不要害怕未知,勇敢地去探索。 建立对生命的敬畏: 让他们认识到,每一个生命都有其存在的价值和意义,无论是多么微小的生物,都值得我们去尊重和保护。 促进亲子互动: 这本书也非常适合家长与孩子一起阅读和讨论,共同开启一场精彩的地下之旅。 这本书将不仅仅停留在“认识”层面,更会引导孩子们思考。 比如,为什么地下有这么多蚯蚓?它们有什么用?它们如果消失了,会有什么影响?这些问题的探讨,将有助于孩子们建立初步的生态意识,理解事物之间的联系。 我们会用一种循序渐进的方式,让孩子们理解地下生物的“生存之道”。 比如,为什么有些生物有坚硬的外壳?是为了保护自己免受捕食者的伤害,还是为了抵御土壤的压力?为什么有些生物有敏锐的触角?是为了在黑暗中感知周围的环境,寻找食物?这些“为什么”的解答,将是一个又一个的小小的科学启蒙。 这本书还将包含一些关于“地下环境”的描绘。 比如,土壤的组成,不同土壤对不同生物的影响,潮湿和干燥的环境对生命活动的影响。这些内容会以非常有趣和直观的方式呈现,例如,通过描绘不同“家园”的设计,让孩子们理解为什么某个生物更适合住在某个地方。 《地下奇遇记》不仅仅是一本关于“动物”的书,它更是一本关于“生态”的书,一本关于“生命”的书。 我们希望通过这本书,让孩子们从小就种下热爱自然、保护环境的种子。当他们了解了地底下的生命是如何努力地工作,为我们提供了肥沃的土壤,让植物生长,让空气清新时,他们会更加珍惜我们所拥有的一切。 对于3-6岁的孩子来说,最重要的是“有趣”。 所以,书中的每一页都充满了细节和惊喜。也许你会看到一只正在打瞌睡的蚯蚓,旁边有一个它刚刚挖好的“秘密通道”;也许你会看到一只正在搬运比自己大好多倍食物的蚂蚁,它脸上带着“我能行”的坚定表情;也许你会看到一只正在黑暗中闪烁微光的萤火虫幼虫,它的小光芒点亮了周围的泥土,仿佛在诉说着一个古老的地下故事。 这本书也将提供一些思考的引导。 例如,当我们建造房屋、铺设道路时,我们是否考虑到了这些地下居民的家园?我们如何才能在开发的同时,更好地保护它们?这些问题,或许对孩子们来说还有点深奥,但通过生动的图画和简单的语言,可以为他们埋下环保的种子。 《地下奇遇记:探秘地底下的神秘生物》,是一场属于孩子们的地下盛宴,是一次让他们惊叹的生命之旅。它将用最真诚、最生动的方式,为孩子们揭示那个隐藏在脚下,却又如此重要的地下世界,让他们在阅读中感受生命的奇妙,在探索中点燃智慧的火花。这不仅仅是一本书,更是他们童年里一段难忘的奇遇。

用户评价

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这本书最让我感到惊喜的是它在科普内容上的深度与广度取得了完美的平衡。很多针对三到六岁儿童的科普书,要么过于浅显,要么就是信息量过大,让孩子抓不住重点。但《地底下的动物》却像一位高明的老师,知道如何“点到为止”。它并没有试图介绍所有地底动物,而是精选了几种最具代表性、形象最鲜明的物种进行深入介绍。比如,它会细致地描述鼹鼠的鼻子如何工作,或者蚯蚓的身体结构有什么特别之处。这些信息都是通过精美的插图和简洁的文字巧妙结合呈现的。我发现,孩子在听完一遍后,第二天竟然能准确地说出某几种动物的主要特点,这说明信息的吸收效率非常高。更重要的是,这本书的作者似乎深谙儿童的求知欲,它总是在最关键的地方留下一点“悬念”或者“开放式提问”,比如“你猜,它在地底下能挖多深?”这有效地引导了家长和孩子进行二次探索和讨论,让阅读体验从单向输入变成了双向互动。这本书成功地将“阅读”升级为了“共同探索”的过程,这是我极力推荐它的核心原因。

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我是在一个朋友的推荐下买了这本图画书,当时我正为孩子“怕黑”和“怕虫子”的问题犯愁。这本书的处理方式简直是教科书级别的典范。它完全没有回避地底下可能存在的“阴暗”和“泥泞”,而是用一种非常积极、甚至略带诙谐的口吻去描绘这些环境。比如,那些长着触角的昆虫,在书中被描绘成了“穿着盔甲的探险家”,而那些需要挖洞的动物,则被赞美为“顶级的建筑师”。这种积极的重构,极大地消除了孩子对未知和黑暗的恐惧感。我女儿以前看到类似的书都会躲开,但这本书,她能非常专注地看完每一个跨页。最让我印象深刻的是,书中对于不同动物如何相互依存的描绘,虽然简单,但逻辑清晰,让孩子明白即便是最小的生物,在生态链中也扮演着不可替代的角色。这种平衡、不渲染恐怖,反而强调其重要性的叙事手法,无疑是这本书最成功的地方。它不仅仅是认识动物,更是在建立孩子安全感和对世界的正面认知。

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不得不说,这本书的叙事节奏拿捏得相当到位,它没有采用那种老生常谈的平铺直叙,而是像一个经验丰富的博物学家在带着孩子进行一次小小的探险。故事的展开非常自然流畅,从一个我们熟悉的环境,比如后院的一小块泥土开始,然后层层深入,揭示出一个完全不同的生态系统。我个人特别欣赏作者在描述那些“地底居民”时的用词,那些词汇既精准又充满童趣,完全没有那种枯燥的科普感,反而像是在讲一个充满奇遇的民间故事。我先生以前总觉得这类书会比较难吸引学龄前儿童,但他看了这本书后也改变了看法。他指出,这本书成功地将科学知识巧妙地融入到情节推进中,孩子在享受故事的同时,潜移默化地吸收了关于土壤结构、动物习性等方面的基础知识。比如,书中对蚯蚓如何翻土的描绘,简直生动到我可以想象它在泥土里忙碌的样子。我们家哥哥(快六岁了)现在看到松软的泥地,都会兴奋地跟我说:“妈妈,我知道下面住着谁!”这本书的教育意义远超出了单纯的娱乐范畴,它教会了孩子尊重每一个微小的生命,理解生命的多样性,这对于培养孩子的同理心和环保意识至关重要。

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这本书真是太棒了!我给我的小外甥女买的,她才三岁半,正是对一切充满好奇的时候。这本书的插画简直是视觉盛宴,色彩鲜艳、线条圆润,每一个小动物的表情都画得栩栩如生,让人看了就忍不住想触摸。我注意到封面和内页的设计都非常注重细节,比如那些毛茸茸的质感、湿润的泥土纹理,都处理得恰到好处。特别是那些生活在黑暗中的小生物,作者似乎有一种魔力,能把它们描绘得既神秘又不可怕,反而充满了探索的乐趣。我的外甥女每次翻开书,都会发出“哇”的惊叹声,她会用手指着那些小小的甲虫或者蚯蚓,模仿它们的样子,玩得不亦乐乎。这本书的版式设计也很用心,文字量不多,非常适合这个年龄段的孩子,不会让他们感到阅读压力。而且纸张的厚度也很结实,经常被她翻得东倒西歪,居然一点儿都没坏,可见制作工艺很到位。这本书不仅仅是一本图画书,更像是一扇通往微观世界的奇妙之窗,我真切地感受到,好的绘本能极大地激发孩子的早期认知能力和对自然界的好奇心。她现在看什么东西都喜欢问“它住在哪里呀?”,这种探索的欲望,我想是这本书带来的最好礼物。

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这本书的装帧设计绝对是物超所值。我是一个对书籍的物理质感要求很高的人,很多儿童绘本读几次就散架了,或者封面很快就卷曲变形。但是这本《地底下的动物》在这一点上做得非常出色。它采用了精装本设计,书脊结实耐用,即使用力拉扯也不会轻易脱胶。更令人赞叹的是纸张的选择,它似乎用了一种特殊的覆膜工艺,使得内页既有哑光的高级感,又能抵抗孩子不小心弄脏的风险。我们家那个小家伙是个“破坏大王”,喝水时常常会把书本弄湿,这本书沾上水渍后,用湿布轻轻一擦就能恢复原貌,这对于家长来说简直是福音!另外,书中的字体设计也值得称赞,它选择了非常清晰、圆润且大小适中的字体,即使是稍大一点的孩子在尝试自主阅读时,也不会感到吃力。这种对细节的极致追求,让整本书从手感到视觉都达到了一个很高的水准,完全对得起它的定价。它不仅仅是一本可以阅读的书,更是一件可以珍藏的、陪伴孩子成长的物件。

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挺好哈哈哈红红火火恍恍惚惚叽叽叽叽

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发货速度很快,书的质量也很好。一如既往的好,会继续支持。

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好书

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不孬,儿子喜欢

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质量好

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小孩子很喜欢。

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儿子还是很喜欢的,希望以后出更多有意义的绘本故事

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放在购物车里很久了,趁七周年活动多清一下购物车,值得入

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趣味性不大,但是做简单的科普还行,名字都好生僻,要查字典

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