畫人物的基本,要從瞭解人體本身的構造開始。隆起的肌肉固然重要,但繪製齣細膩的外形和優美的身軀是素描追求的目標。因此,要想畫齣白然、栩栩如生的人體素描,必須要對構成人體基本的骨骼形狀和關節活動有很好的瞭解。
《美術傢·設計師必備:人體結構寫生應用手帖》收錄瞭三澤先生所創作的豐富多彩的素描作品以及專門為《美術傢·設計師必備:人體結構寫生應用手帖》配作的美術解剖圖,並配有簡潔明瞭的講解。
《美術傢·設計師必備:人體結構寫生應用手帖》是一部的經典人物素描著作,通俗易懂,極富視覺效果。從人物的基本形態到實際的人物錶現,全部濃縮其中。一冊在手,對想掌握人體結構、描繪漂亮女孩的優美身軀的學習者來說,該書是佳的選擇。
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評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
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評分④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分挺好的書,對我來說比較實用
評分很好的書,值得仔細讀一讀
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